戴氏問答：高中英語閱讀明了高頻?？荚~匯 高中英語
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念，奇偶性，初
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念，奇偶性，初等函數(shù)等。 第二，書上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要 第三，做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)
現(xiàn)實與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性，第一種情況非常普通，孩子長時間補習(xí)，排名或許靠前一些，但沒有質(zhì)的飛躍。為什么花費了金錢，耗費了時間，孩子成績卻沒能大幅提高？ 老師提醒家長的是：我們要先明確孩子補習(xí)的是知識點還是學(xué)習(xí)力？
高中英語閱讀明了高頻詞匯 absolute a.絕對的,無條件的；完全的 abundant a.厚實的,豐裕的,大量的 abuse v.濫用,荼毒；詛咒 academic a.學(xué)術(shù)的；高等院校的；研究院的 academy n.（高等）專科院校；學(xué)會 accelerate vt.加速,促...
高中英語閱讀明了高頻常考詞匯要想高考閱讀明了得滿分,增添詞匯量是必須做到的,但要想在短期內(nèi)提高閱讀明了得分率,需要掌握的是歷屆高考閱讀高頻詞,這才是提分捷徑!
accident〔ksidEnt〕 n. 事故,意外的事
adventure〔EdentFE〕 n. 冒險; 奇遇
advertisement〔EdE:tismEnt〕 n. 廣告
ambulance〔mbjulEns〕 n. 救護(hù)車
anxious〔NkFEs〕a. 憂慮的,焦慮的
apologize〔EClEdVaiz〕 vi. 致歉,謝罪
appearance〔EiErEns〕 n. 泛起,露面;容貌
appointment〔ECintmEnt〕 n. 約會
appreciate 〔Eri:Fieit〕v. 瀏覽; 謝謝
audience〔:djEns〕n. 觀眾,聽眾
average〔vEridV〕 a. 平均的;通俗的 n. 平均數(shù)
baggage〔A^idV〕n. 行李
bamboo〔bAmu: 〕 n. 竹
beard 〔biEd〕n. (下巴上的)髯毛
behaviour 〔bieivjE〕n. 行為,舉止
blame 〔bleim〕n.& v. 叱責(zé); 指責(zé)
bleed 〔bli:d〕vi. 出血,流血
telephone booth電話亭
boring 〔C:riN〕a. 乏味的,無聊的
breathe〔bri:T〕vi. 呼吸
broadcast〔rC:dkB:st〕(broadcast, broadcast)vt. 廣播
businessman 〔IznIsmEn〕n. 商人;企業(yè)家
camera 〔AmErE〕n. 照相機;攝像機
candle〔Andl〕n. 蠟燭
carrot〔ArEt〕 n.胡蘿卜
ceiling〔i:liN〕 n. 天花板,頂棚
celebrate〔elibreit〕 v. 慶祝
centigrade 〔enti^reid〕a. 攝氏的
century〔entFuri, -tFEri〕 n. 世紀(jì),百年
certificate〔sEifikit〕 n. 證實,證實書
chain store(s)連鎖店
cheek〔tFi:k〕 n. 面頰,面龐
chemistry 〔emistri〕n. 化學(xué)
心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長，形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供
心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長，形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的幫助。 提高地理尤其要注重學(xué)習(xí)方式，只有掌握勤學(xué)習(xí)方式，才氣學(xué)得扎實而天真。 學(xué)會使用課本。課本的目錄提醒了全書的
現(xiàn)在很多機構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹嵞?？從我們孩子身上來找答案?1、孩子補習(xí)了一個學(xué)科，其他學(xué)科成績也會提高 2、補習(xí)一段時間后，無需再參加補習(xí)班 3、學(xué)習(xí)成績大幅提高，班級排名大幅提升circle〔E:kl〕 n. vt. 圓圈 將……圈起來
classical〔lAsikEl〕 a. 傳統(tǒng)的;古典的
climate 〔laimit〕n. 天氣
clinic〔linik〕 n. 診所
college〔ClidV〕n. 學(xué)院;?？茖W(xué)校
comfortable〔QmfEtEbl〕a. 恬靜的;悠閑的;恬靜自在的
comment 〔Cment〕 n. 談?wù)?/p>
communicate 〔kEju:nikeit〕 v. 外交;轉(zhuǎn)達(dá)(情緒,信息等)
compare〔kEmZE〕 vt. 對照,對照
composition 〔kCmpEiFEn〕n. 作文;作曲
conceited〔kEni:tid〕a. 自滿自滿的
condition 〔kEniFEn〕n. 條件,狀態(tài)
conference 〔CnfErEns〕n.(正式的)聚會;討論
congratulate〔kEnrAtjuleit〕vt. 祝賀
content〔kEnent〕 a. 寧愿的,知足的 n. 內(nèi)容
convenient〔kEni:njEnt〕 a. 便利的,利便的
counter〔auntE〕 n. 柜臺,結(jié)賬處
countryside 〔Qntrisaid〕 n. 鄉(xiāng)下,農(nóng)村
cousin〔Qzn〕 n. 堂(表)兄弟,堂(表)姐妹
crazy 〔reizi〕a. 瘋狂的
crowded 〔raudid〕a. 擁擠的
curious〔juEriEs〕 a. 好奇的;奇異的
daily〔eili〕a. 逐日的;一樣平時的 ad. 天天 n. 日報
damage〔AmidV〕n.& vt. 損壞,損害
damp〔dAmp〕a. & n. 濕潤(的)
dangerous〔eindVrEs〕a. 危險的
daughter 〔C:tE〕n. 女兒
dawn〔dC:n〕n. 黎明,破曉
deadline〔edlain〕n.最后限期,住手日期
December〔diembE〕 n.
delicious 〔diiFEs〕a. 鮮味的,適口的
deliver 〔diivE〕vt. 投遞(信件,郵包等)
dentist 〔entist〕n. 牙科醫(yī)生
若何培育高效背單詞的習(xí)慣天天劃定自己背若干單詞，憑證空余時間的若干決斷。好比：一天背，幾周或者幾個月之后你會以為這個數(shù)字已經(jīng)不能知足自己了，然后再給自己加量，隔一段時間段舉行周全抽查。若是感受自己沒有自控力，可以下載背單詞的APP，給自己壓力，讓軟件嚴(yán)酷要求自己。
多和單詞“碰頭”。什么叫多和單詞碰頭呢？一個單詞你背完之后，可能在做題中并沒有遇到或者那時背的時刻只是義務(wù)式的完成，這時你就需要在增添那單詞的頻率，每個星期至少要保證“碰頭”一次到兩次。除此之外，還要體會這個單詞的多個意思，這樣也會增添碰頭的時機。
精讀和泛讀。我們都知道念書分為精讀和泛讀兩種。就像聽英語對話一樣，要聽懂和聽清是兩回事。精讀是要把文章中泛起的每歌詞都要弄明晰，有幾個不懂的單詞符號出來，事后弄懂。泛讀要一目十行，把也許意思讀懂就行，遇見不會的詞也沒關(guān)系，這樣有利于你對單詞的熟悉水平。
學(xué)會聞一知十。背單詞不能光背它翻譯出來的意思，還要有它的詞性，衍生詞和派生詞。背的時刻遐想它和其他背過的詞有什么相似之處？拼寫上或者讀音上？，前綴、后綴衍生出來的新單詞，或者組合詞，這樣你背一個的同時可以掌握多個單詞，異常有助于提高效率。
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