戴氏問答：怎么秒殺數(shù)學(xué)選擇題 方式是什么|怎么秒
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念，奇偶性，初
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念，奇偶性，初等函數(shù)等。 第二，書上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要 第三，做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)
一對一效果還可以。我是一個(gè)過來人,希望我說的能夠?qū)δ阌兴鶐椭?你現(xiàn)在已經(jīng)步入高三了，處理許多事情不能再象高一高二了!不能那樣孩子氣貪玩了，畢竟高三時(shí)你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊，高三需要的是把所有的精力放到學(xué)習(xí)上!我把我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)給你說下吧！
特值磨練法：對于具有一樣平時(shí)性的數(shù)學(xué)問題，我們在解題歷程中，可以將問題特殊化，行使問題在某一特殊情形下不真，則它在一樣平時(shí)情形下不真這一原理，到達(dá)去偽存真的目的。 極端性原則：將所要研究的問題向極端狀態(tài)舉行剖析，使因果關(guān)系變得加倍顯著...
怎么秒殺數(shù)學(xué)選擇題秒殺數(shù)學(xué)選擇題的方式有：特值磨練法、極端性原則、剔除法、遞推歸納法。
若何秒殺數(shù)學(xué)選擇題特值磨練法
對于具有一樣平時(shí)性的數(shù)學(xué)問題，我們在解題歷程中，可以將問題特殊化，行使問題在某一特殊情形下不真，則它在一樣平時(shí)情形下不真這一原理，到達(dá)去偽存真的目的。例：△ABC的三個(gè)極點(diǎn)在橢圓，其中A、B兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)O對稱，設(shè)直線AC的斜率k直線BC的斜率k則k值為A.-.-..析：由于要求k值，由題干示意可知道k值為定值。題中沒有給定A、B、C三點(diǎn)的詳細(xì)位置，由于是選擇題，我們沒有需要去求解，通過簡樸的繪圖，就可取最容易盤算的值，不妨令A(yù)、B劃分為橢圓的長軸上的兩個(gè)極點(diǎn)，C為橢圓的短軸上的一個(gè)極點(diǎn)，這樣直接確認(rèn)交點(diǎn)，可將問題簡樸化，由此可得，故選B。
極端性原則
將所要研究的問題向極端狀態(tài)舉行剖析，使因果關(guān)系變得加倍顯著，從而到達(dá)迅速解決問題的目的。極端性多數(shù)應(yīng)用在求極值、取值局限、剖析幾何上面，許多盤算步驟繁瑣、盤算量大的題，一但接納極端性去剖析，那么就能瞬間解決問題。
剔除法
行使已知條件和選擇支所提供的信息，從四個(gè)選項(xiàng)中剔除掉三個(gè)錯(cuò)誤的謎底，從而到達(dá)準(zhǔn)確選擇的目的。這是一種常用的方式，尤其是謎底為定值，或者有數(shù)值局限時(shí)，取特殊點(diǎn)代入驗(yàn)證即可清掃。
數(shù)形連系法
由問題條件，作出相符題意的圖形或圖象，借助圖形或圖象的直觀性，經(jīng)由簡樸的推理或盤算，從而得出謎底的方式。數(shù)形連系的利益就是直觀，甚至可以用量角尺直接量出效果來。
遞推歸納法
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個(gè)教學(xué)過程，效果突出，備受推崇。 水土流失的危害 （損壞土地資源，蠶食農(nóng)田，威脅人類生計(jì) 土壤是人類賴以生計(jì)的物
1.對那些高考發(fā)揮嚴(yán)重失誤的人來說，復(fù)讀是可以思索的；但是關(guān)于成果普通的人，復(fù)讀的價(jià)值就不那么大了，由于復(fù)讀一年，很少有人會有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。 2.每個(gè)人都有自己的執(zhí)著吧。我說過我怎樣都不會復(fù)讀，結(jié)果考得很爛我還是堅(jiān)決不復(fù)讀！往常想起來，還挺信服當(dāng)年自己的決計(jì)的，從沒有懊悔過。大學(xué)如此精彩，怎樣忍得了延遲一年兩年呢？ 3.心態(tài)好的我，復(fù)讀的時(shí)分只是覺得多了一年快樂的高中生活，而且遇到了很多好朋友，想想真覺得值~（心態(tài)好才干超水平發(fā)揮哦~） 4.復(fù)讀兩年人脈也不一樣了年齡段都有不同的變化有時(shí)分的確會覺得自己比那些小鮮肉老很多想的東西也比他們多不過真的會很感謝那兩年的自己。通過問題條件舉行推理，尋找紀(jì)律，從而歸納出準(zhǔn)確謎底的方式。
數(shù)學(xué)選擇題答題技巧做高考數(shù)學(xué)題之前，一定要調(diào)整好狀態(tài)
由于高考數(shù)學(xué)考試時(shí)間放置在下晝，以是高考考生一定要調(diào)整好狀態(tài)，讓大腦保持蘇醒。中午吃完飯以后，最好睡一會，醒來以后洗洗臉再去科場。
最好是提前鐘到達(dá)科場，進(jìn)去科場之前對自己舉行沒關(guān)系張、放輕松的心理示意。進(jìn)去科場試卷發(fā)下來以后，不要著急答題，先大致瀏覽一下試卷，等到廣播提醒最先答題以后再做題。
審題要仔細(xì)
題干內(nèi)容是解題的信息源，考生在審題的時(shí)刻一定要仔細(xì)，明晰問題求什么、已知的信息是什么，問題和已知信息之間的關(guān)系?？辞逦}意以后再著手作答，不要為了節(jié)約考試時(shí)間大致看一眼問題，有的數(shù)學(xué)選擇題設(shè)置了陷阱，不仔細(xì)剖析很容易失足。
做題速率只管快一些
審?fù)陠栴}以后，憑證題干信息及要求確定解題步驟，這時(shí)刻只管讓自己盤算的速率快一些，不外快的時(shí)刻也要仔細(xì)不要失足。
選擇題解題萬能技巧
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和考試歷程中，若是仔細(xì)考察不難發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)選擇題中有一些幾何體可以直接用尺子量，求數(shù)值的可以直接把選項(xiàng)帶進(jìn)去盤算，高考數(shù)學(xué)也是云云，遇到著實(shí)不知道怎么做的，就類似的方式去做，不外要注重問題中的隱含條件。
高考數(shù)學(xué)選擇題怎么解題剔除法：行使已知條件和選項(xiàng)所提供的信息，從四個(gè)選項(xiàng)中剔除掉三個(gè)錯(cuò)誤的謎底，從而到達(dá)準(zhǔn)確選擇的目的。這是一種常用的方式，尤其是謎底為定值，或者有數(shù)值局限時(shí)，取特殊點(diǎn)代入驗(yàn)證即可清掃。
特特殊值磨練法：對于具有一樣平時(shí)性的數(shù)學(xué)問題，在解題歷程中，可以將問題特殊化，行使問題在某一特殊情形下不真，則它在一樣平時(shí)情形下不真這一原理，到達(dá)去偽存真的目的。
極端性原則：將所要研究的問題向極端狀態(tài)舉行剖析，使因果關(guān)系變得加倍顯著，從而到達(dá)迅速解決問題的目的。極端性多數(shù)應(yīng)用在求極值、取值局限、剖析幾何上面，許多盤算步驟繁瑣、盤算量大的題，接納極端性去剖析，就能瞬間解決問題。
順推破解法：行使數(shù)學(xué)公式、定理、規(guī)則、界說和題意，通過直接演算推理得出效果的方式。
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