戴氏問答：高中語文閱讀明晰答題方式和技巧有哪些

排比：節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強氣焰；敘事透辟，條分縷析；長于抒情。

一再：寫景抒情熏染力強；承上啟下，分清條理；多次強調(diào)，給人以深刻的印象。

對比：使所顯示的事物特征或所敘述的原理看法更鮮明、更突出。

設(shè)問：自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的思索。

反問：強調(diào)語氣，語氣強烈，強化情緒。

通讀全文，掌握大意。在解答閱讀明晰時，先要快速的瀏覽一下整篇文章，重視問題（中央）、開頭段（看法）、末尾段（結(jié)論）及各段落的首句（主題句），理清脈絡(luò)，體會基本梗概，不要把時間花在生詞難句上。每次認(rèn)真讀完一段，要實時歸納綜合段意。

注重認(rèn)真品讀原文，最好用筆符號主要信息。要養(yǎng)成優(yōu)越的閱讀習(xí)慣，要速率也要質(zhì)量。

瀏覽考項，細(xì)讀答題。在掌握文章的大意之后，可瀏覽一下隨筆后面的問題，然后帶著這些問題仔細(xì)的閱讀第二遍，以做到有目的的閱讀。要做到認(rèn)真讀問題中的每個字。

復(fù)讀全文，驗證謎底。答題完畢時，同硯們應(yīng)對照謎底將整篇文章重新到尾再看一遍，以確保謎底的準(zhǔn)確，同時謎底要求，準(zhǔn)確，精練，周全。

要準(zhǔn)確的歸納綜合出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清晰段內(nèi)各句的相互關(guān)系，找出能展現(xiàn)全段意思的主要句子，即所謂的中央句（中央句的位置多數(shù)在段首或段末，個體也有在段中的）。若是沒有中央句的，就要捉住全段的中央意思，自己總結(jié)歸納綜合。

一、敘述人稱

第一人稱：敘述親熱自然，能自由地表達(dá)頭腦情緒，給讀者以真實生動之感。并更能引起讀者情緒的共識!

第二人稱：增強文章的抒情性和親熱感，便于情緒交流。

第三人稱：能對照直接客觀地展現(xiàn)厚實多彩的生涯，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實對照無邪自由。(客觀著實)

二、敘述方式

順敘：能按某一順序(時間或空間)較清晰地舉行記敘。

倒敘：造成懸念，引人入勝。

插敘：對主要情節(jié)或中央事宜做需要的鋪墊照應(yīng)，填補說明，使情節(jié)加倍完整，結(jié)構(gòu)加倍嚴(yán)密，內(nèi)容加倍充實豐滿。

補敘：對上文內(nèi)容加以填補注釋，對下**某些交接。

平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清晰，照應(yīng)得體。

三、形貌

總體來說，形貌有以下一些作用：①再現(xiàn)自然景物。②描繪人物的外貌及心里天下。③交接人物流動的自然及社會環(huán)境。

人物肖像、動作形貌、心理形貌：更好展現(xiàn)人物的心里天下、性格特征。

景物形貌：詳細(xì)形貌自然景物，營造一種氣氛，陪襯人物的情緒和頭腦。

環(huán)境、排場形貌：交接人物流動的靠山，寫明事宜發(fā)生的時間和地址，渲染氣氛，更好地顯示人物。

人物對話形貌、心理形貌、細(xì)節(jié)形貌：描繪人物性格，反映人物心理流動，促進(jìn)故事情節(jié)的生長。也可形貌人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。