戴氏問答：高中小說答題技巧是什么 有哪些竅門
心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長，形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供
心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長，形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的幫助。 語文閱讀明領(lǐng)會題套路有哪些 有許多的同硯是異常的想知道，語文閱讀明領(lǐng)會題套路有哪些，小編整理了相關(guān)信息，希
有許多的同硯是異常的想知道，高中小說的答題技巧是什么，有什么竅門呢，小編整理了相關(guān)信息，希望會對人人有所輔助！
高中小說答題技巧是什么一、關(guān)于人物：
辨識小說的主人公。
最能顯示小說主題的人物，是小說的主人公。
歸納綜合人物形象。
姓名﹢性格（品行）﹢身份（職業(yè)、評價）
指出塑造人物形象的方式。
①正面形貌。也叫直接形貌，即通過直接地形貌人物的肖像、行動、語言、心理、神志、細節(jié)形貌來展現(xiàn)人物頭腦品質(zhì)及性格特點，反映作品主題。
②側(cè)面形貌。也叫間接形貌，即通過他人的言行間接地形貌主人公。
小說對人舉行了形貌，顯示了他的性格。
歸納綜合人物的性格特征。
a、抓人物的行動、語言、外貌、心理流動。
b、抓富有顯示力的詞語。
c、抓人物的多個方面和差異顯示。從一個方面一件事歸納綜合人物特點是不周全的，以是，在歸納綜合人物特點時，要從多個質(zhì)料，多方面地剖析人物的顯示和轉(zhuǎn)變來歸納人物的特點。
二、關(guān)于環(huán)境：
a社會環(huán)境形貌：①交接時代靠山。②交接社會習(xí)俗。③交討論腦看法。④交接人與人之間的關(guān)系。⑤展現(xiàn)小說的主旨。
公式：這是形貌，交接了，展現(xiàn)了。
b景物形貌：①交接故事發(fā)生的靠山。②推動故事情節(jié)的生長。
③陪襯人物的心理流動及感受。④渲染氣氛。
公式：這是形貌，渲染了氣氛，陪襯了心情，
為下文作鋪墊。
三、關(guān)于情節(jié)：
歸納綜合故事情節(jié)。
人做事。
人在時地做事。
若何做填空題。
a、由已知推未知。故事情節(jié)，指的是起源、生長、、下場。要看清晰問題要求填的是什么。
b、讀懂所給的示例，名堂、語氣要一致。
四、關(guān)于問題：
問題的寄義。
表層義（即字面義）﹢深層義（比喻義或引申義或指代義）。
問題的作用。
①點明小說的中央。②高度歸納綜合小說的主要內(nèi)容。③是貫串全文的線索。
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了解孩子的學(xué)習(xí)情況 每個孩子學(xué)習(xí)情況都不一樣，當(dāng)我們給孩子選擇補習(xí)班時，要根據(jù)孩子自身學(xué)習(xí)的情況去選擇。果孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差總是跟不上老師的進度，那在人多的情況下，老師不可能把每個人都注意到。一堂課下來，孩子對知識的理解
明確孩子補習(xí)的目標是什么？ 1、跟上老師的教學(xué)進度，班級排名不能下滑！ 2、學(xué)習(xí)成績大幅提高，班級排名大幅提升，為考入名校提供保障！④交接主要人物。⑤引起讀者閱讀的興趣。
給小說擬問題。
a、看中央句。b、看開頭和末尾。c、看文中一再泛起的句子。
五、指出要害性詞語的寄義并賞析要害性詞語。
表層義（即字面義）﹢深層義（比喻義或引申義或指代義）。
詞語用得很好，它的原意是，在這里的意思是，顯示了（連系小說主題）。
六、賞析要害性句。
a、從修辭的角度。
修辭方式﹢效果﹢語境作用﹢表達了情緒（或主題）。
b、從哲理的角度。
表層義（即字面義）﹢蘊涵了哲理。
c、從用詞的角度。
詞用得很好﹢效果﹢語境作用﹢表達了情緒（或主題）。
七、歸納綜合小說的主旨。
通過，表達了(揭破了、贊揚了)。
好比：這篇小說通過菲利普配偶對親兄弟于勒的態(tài)度一再轉(zhuǎn)變最終棄而不認的故
事，揭破了資源主義社會人與人之間的關(guān)系是款子關(guān)系。
八、賞析小說的寫作特色。
①正面形貌與側(cè)面形貌相連系。②陪襯。③對比。④象征。⑤設(shè)置懸念。
⑥鋪墊。⑦照應(yīng)等。
九、推測人物的情緒。
一抓，捉住句子中直接顯示人物情緒的詞語。好比：他喜悅地說中的喜悅。
二析，即剖析重點詞語。好比：《生日》一文中，百感交集一詞，是形允許多情緒交織在一起的，那么體會人物情緒時，應(yīng)該是許多種，而不是一種。
高中小說答題有什么竅門掌握故事情節(jié)
剖析情節(jié)的技法
剖析小說的故事情節(jié)，可以從以下幾方面入手：①捉住排場;②尋找線索;③理清小說的結(jié)構(gòu)。
剖析小說故事情節(jié)時要注重兩點：
①情節(jié)的生長轉(zhuǎn)變是矛盾沖突生長的體現(xiàn)，剖析小說的情節(jié)時必須捉住主要的矛盾沖突。
②剖析情節(jié)不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為明晰人物性格、掌握小說主題服務(wù)的。以是，在剖析情節(jié)的歷程中，要隨時注重體會它對人物性格的形成及對展現(xiàn)小說主題的作用。
解題方式
(常見設(shè)問模式
①用一句話或簡明的語句歸納綜合故事情節(jié)，或文中共寫了哪幾件事，請依次加以歸納綜合;或用填空的形式歸納綜合小說的部門內(nèi)容(包羅指出起源、生長、和下場四部門中的某一方面)。
②剖析某一情節(jié)的特點和作用。
③明晰情節(jié)的或末尾的作用。
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