戴氏問答：語文說明文答題技巧及套路 說明文答題技

說明文的類型：事物說明文、事理說明文（從內(nèi)容角度，憑證說明的工具和目的）。 事物說明文一樣平時(shí)問題就是說明的工具； 事理說明文找準(zhǔn)開頭末尾的總結(jié)句。 由于說明工具是一篇文章所要先容的事物或事理，一樣平時(shí)是一個(gè)名詞或名詞短語，可以從兩個(gè)...

有許多的同硯是異常的想知道，語文說明文答題技巧及套路是什么，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對人人有所輔助！

一、若何找到“說明工具”

說明文的“說明工具”是“中考說明文閱讀”的常見考點(diǎn)之一，其考察類型：“這篇文章（或段落）的說明工具是什么？”

方式一：看問題，不少問題都示意說明的工具。如《中國石拱橋》。方式二：抓首括句和中央句。說明文往往運(yùn)用這種句子來突出所要說明的事物和特征。反之，若是要求為說明文加一個(gè)問題，也可以用說明工具作為問題，或加上一個(gè)能說明其特征的生動(dòng)的問題。

二、若何剖析“說明工具的特征”

說明文“說明工具的特征”也是“中考說明文閱讀”中常見的考點(diǎn)。對此類問題，首先，應(yīng)找到顯示說明工具特征的句子。A.看問題；B.在首段中找；C.抓要害詞句。其次，在歸納綜合說明事物的特征時(shí)，要剖析文章結(jié)構(gòu)，找出中央句及毗鄰詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。一樣平時(shí)情形下，文段的開頭和末尾往往說明晰工具的特點(diǎn)。

例閱讀下文，歸納綜合我國春天天氣的三大特點(diǎn)。

我國的春天來得急速。宋代白玉蟾在《立春》中說：“東風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春?！碧拼瘏⒃凇栋籽└杷臀渑泄贇w京》中寫道：“忽如一夜東風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！边@個(gè)比喻人們能夠普遍接受，也就說明我們的生涯中確有植物在春天迅速著花的事實(shí)。

我國南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜州》中的“東風(fēng)又綠江南岸”是千古傳誦的佳句。我在這里引用它是想說明……以是，當(dāng)五原河冰剛?cè)诨瘯r(shí)，長安則早已姹紫嫣紅已往，時(shí)近暮春了。

我國的春季冷暖多變。宋代詩人吳濤在《絕句》中講了這樣一件怪事：“游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸?！?/p>

其中，我國春天天氣的三大特點(diǎn)就是以上三段文字的第一句：我國的春天來得急速；我國南北春季有早有晚；我國的春季冷暖多變。

從說明工具的角度：事物性說明文、事理性說明文。

從說明文語言特征：平實(shí)的說明文、文藝說明文。

說明的順序

時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

邏輯順序的詳細(xì)分?jǐn)?shù)：主——次、緣故原由——效果、征象——本質(zhì)、特征——用途、一樣平時(shí)——個(gè)體、歸納綜合——詳細(xì)、整體——局部。

典型考題：本文使用了什么說明順序？有何作用？

中考尺度化答題名堂：本文使用了__________的說明順序?qū)_________加以說明，使說明更有條理性。（第一空應(yīng)該填詳細(xì)的說明順序，第二空應(yīng)該填寫詳細(xì)的事物名稱或說明的事理。若是是事理性說明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語言表述。）

對那些高考發(fā)揮嚴(yán)重失誤的人來說，復(fù)讀是可以思索的；但是關(guān)于成果普通的人，復(fù)讀的價(jià)值就不那么大了，由于

對那些高考發(fā)揮嚴(yán)重失誤的人來說，復(fù)讀是可以思索的；但是關(guān)于成果普通的人，復(fù)讀的價(jià)值就不那么大了，由于復(fù)讀一年，很少有人會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。 每個(gè)人都有自己的執(zhí)著吧。我說過我怎樣都不會(huì)復(fù)讀，結(jié)果考得很爛我還是堅(jiān)決不復(fù)讀！往