戴氏問答：高二英語閱讀明了答題技巧

英語閱讀明了是高中英語試卷中的一個(gè)主要的部門，也是許多高二學(xué)生失分嚴(yán)重的一個(gè)點(diǎn)。那么，高二英語閱讀明了怎么做呢？有什么答題技巧呢？下面和小編一起來看看吧！

注重細(xì)節(jié)，梳理脈絡(luò)閱讀明了中的細(xì)節(jié)題是對學(xué)生剖析能力的考察，學(xué)生在審題中通常會受到一些局限不清、偷換看法、部門準(zhǔn)確的滋擾項(xiàng)的影響，而要想跨越這些剖析“陷阱”，西席在閱讀教學(xué)中，就應(yīng)該連系精讀方式，指導(dǎo)學(xué)生對細(xì)節(jié)問題舉行深入剖析。在細(xì)節(jié)判斷中，學(xué)生應(yīng)該捉住問題中的人物、地址、時(shí)間等要害信息，連系上下文對事宜發(fā)生的前后順序以及整體脈絡(luò)舉行梳理，以實(shí)時(shí)清掃滋擾項(xiàng)中的錯(cuò)誤信息，準(zhǔn)確做答。

通讀全文，明晰主旨在閱讀明了中，一些學(xué)生為了節(jié)約時(shí)間，通常會從問題入手，直接對文章舉行跳讀，這種閱讀順序會損壞文章的整體性，失去對文章主旨的掌握。在閱讀技巧培育中，西席應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生的通讀能力，即在拿到一篇文章后能夠以最快的時(shí)間完成通篇閱讀，并準(zhǔn)確地判斷文章主旨，然后在對問題舉行閱讀，將其中關(guān)乎主旨大意的問題舉行解答，這不僅能夠確定答題的有用性，還能夠從一定水平上阻止要害信息的遺漏。

推理判斷，確定謎底前面已經(jīng)提到，在英語閱讀方式中推理閱讀是一種精巧且適用的方式。一些學(xué)生在閱讀明了中，一旦遇到生詞，就會陷入手足無措的田地，而在閱讀教學(xué)中，西席應(yīng)該為學(xué)生說明生詞存在的可能性，并通過方式和技巧指導(dǎo)，提高學(xué)生應(yīng)對、推理生詞的能力。生詞并不是伶仃存在的，它嵌在一定的語言情境中，而學(xué)生只要對語言情境做出了合理判斷，生詞問題自然就會迎刃而解。

教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教

教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂。 一、寫作和翻譯(含Part 作和Part 譯)(占)，滿分為； 二、閱讀明白(含Part 速閱讀明白和Part 細(xì)閱讀明白)(占)