戴氏問答：做英語聽力題的答題技巧有哪些？
教師根據(jù)課型不同，變換不同教學特色，激發(fā)學生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內容和學生水平的不同，采用不同的教
教師根據(jù)課型不同，變換不同教學特色，激發(fā)學生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內容和學生水平的不同，采用不同的教學形式，寓教于樂。 高三英語怎么上 許多高三學生的英語成就只有幾十分，過低的英語成就對于高考來說也是重大襲擊。那么，高三英
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看清問題.在聽力前幾分鐘時,萬萬不要忙著做筆試.要仔細看聽力的內容.有些謎底在問題中都已經給你了.而且要稀奇注重數(shù)字,他一樣平時問的不是單純的數(shù)字,而是要通過盤算才氣得出的.不要急于下筆,有些問題是在繞你.若是沒有聽清晰,不要著急.隨著第一直...
做英語聽力題的答題技巧有哪些？做英語題的答題技巧有哪些？做英語聽力題，就一定要多聽、多說，二者缺一不能；以下是小編整理的做英語聽力題的技巧，不會做英語聽力的高中生寶寶們要仔細閱讀哦！
若是你是高中生，可以下載一款叫蝶變高中的APP，內里有歷年的高考英語聽力真題，先演習一下，看看之前的聽力測試偏向。
英語聽力的答題技巧說真話，英語還得靠平時的多演習，不光要背單詞，還得會說，多磨煉英語語言，事實是一門交流的語言。
和你先會語言，然后才會寫字差不多一個原理，以是要先磨煉語感，連系語境然后剖析。
只要捉住要害詞，那你在連系語境，勇敢判斷，基本就能猜個八九不離十。
若是你單憑聽聽不出來，那你在做題之前一定要提前把聽力選項先過一遍，仔細聽對話內容和選項有沒有關系。
若是四個選項只有一個泛起在對話內容中，那這一個選項基本就是謎底，若是說三個選項都泛起在對話內容中，那剩下的那一個很有可能就是。
在聽聽力之前可以先看一下選項，若是幾個選項表達的意思一樣，那就直接拍出，若是選項說得相反，那么可能準確選項就是其中一個。
高考英語聽力答題技巧一、學會展望
展望是在做聽力明了之前憑證種種示意，如所給謎底選項，段落或對話問題等已有知識，對即將聽到的段落或對話內容舉行展望。
從謎底選項中展望：
Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot.
錄音原文： W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 從選項看，問題應是關于職業(yè)方面的，再從flew, passengers, airport這些信息詞中可知道Tom的職業(yè)。 從語言人口吻展望：
在A,B兩人的對話中，若是B是擁護或贊成，往往說“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否認句，B表贊成時則用“No”，“Neither / Nor?”等。
例如： A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water.
二、做簡要條記
目前戴氏教育長期開設“VIP一對一”、“精品小班”，為不同學習需求的同學，制定個性課程，滾動開班。 高三
目前戴氏教育長期開設“VIP一對一”、“精品小班”，為不同學習需求的同學，制定個性課程，滾動開班。 高三學生做英語聽力的技巧 許多高三學生英語聽力水平都不是很高，發(fā)音禁絕確、詞匯量太少等緣故原由都是影響聽力水平提升的緣故原由
了解孩子的學習情況 每個孩子學習情況都不一樣，當我們給孩子選擇補習班時，要根據(jù)孩子自身學習的情況去選擇。果孩子的學習基礎較差總是跟不上老師的進度，那在人多的情況下，老師不可能把每個人都注意到。一堂課下來，孩子對知識的理解和消化程度就會不理想。如果孩子成績非常好，理解力強，那就應該選擇提升班，讓孩子在此基礎上更上一層樓。聽錄音時快速，準確，簡要地記下有關信息(包羅數(shù)字，人名，地名，要害詞)，條件是不要影響跟聽速率，接納自己習慣的符號。 例：How much will the man pay for the tickets? A.$B. $C. $原文：W: Tickets for the movie are $ for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 條記可簡化為：$ A(A代表adult)，C代表children,+或A(+ half C(
三、聽清數(shù)據(jù)，簡要紀錄，加以運算
在獲取時間信息時，不要誤把會話中提到的時間簡樸確定為問題的謎底。高考聽力考察時間時往往要舉行簡樸的時間換算。
At what time does the train to Leeds leave? A. 00 B. C. 00
錄音原文： W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it's now. The next train to Manchester leaves in hours, but you can take the train to Leeds which leaves in minutes, and then get off at Manchester on the way. 對話中提到了三個時間It's now, in hours，in minutes.
現(xiàn)在是，開往Manchester的火車要兩小時后才開，即The train to Manchester leaves in hours。若簡樸機械地把和相加，會得出火車才開的錯誤選項C。
數(shù)字類問題分判別類和盤算類兩種：
要注重區(qū)分-teen和-ty及four和five的發(fā)音;判別多位數(shù)，如電話號碼，門牌等
盤算時間，錢款，距離，歲數(shù)，人或物的數(shù)目等;聽出數(shù)字間的關系，更要聽清問題，由于對運算方式的要求通常寓于問題中;注重more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 記著時間是制 如泛起幾個數(shù)字，應注重判別問的是那一個。
例：At what time does the office open? A. At B. At C. At 從知識判斷，辦公時間往往以整點最先，而不會在幾點幾分。 聽力原文：M: I wonder why the office is still not open. W: But it's not yet eight. In fact, it's only a quarter to eight.
高考英語聽力答題技巧拿到試卷時要做什么
考生在拿到試卷后，首先要做的是確認頁碼，阻止漏題。迅速瀏覽試卷結構，對試題組成以及題量有一個大致體會。
然后迅速瀏覽聽力部門問題，閱讀問題內容及選項，對于對話內容及發(fā)生靠山有一個大致的體會，這樣在聽的時刻就可以迅速進入情景。這對閱讀速率有一定的要求，以是平時要注重訓練閱讀速率，閱讀速率的提高對于試卷其它部門的答題也有很大輔助。
聽力最先時要做什么
聽力最先時，做個深呼吸，迅速摒除雜念，在正式對話最先前預讀第一題，并從問題信息的示意中推測對話重點。當正式對話最先時，聽問題中的重點及要害詞?？梢詫⑦@些要害詞寫在問題旁邊的空缺處，這樣在檢查時會有據(jù)可循。但筆者不推薦經常這樣做，由于這會渙散你的注重力。
當聽到了不知道的單詞時應該怎么辦
聽到不知道的單詞時許多考生就會意生忙亂。這時不要試圖通過讀音在腦海中挖出對這個單詞的影象。不能馬上想到詞義時推薦跳過這個單詞，但只管要知道這個單詞的詞性，是名詞、形容詞或是其它。把注重力放在句子整體的意思上。句子大意明了的基礎上對這個不知道的單詞舉行推測。
做英語聽力題的答題技巧就這么多了，希望可以輔助高中生寶寶們做好英語聽力題，聽力能力決議著你的口語能力，更決議你大學是否能夠通過口語考試，高中寶寶們要謹記哦，做好英語聽力題真的真的很主要。
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