戴氏問(wèn)答：高三英語(yǔ)第二輪溫習(xí)備考設(shè)計(jì)總結(jié)
第一：多做題目！你高二的時(shí)候應(yīng)該把高三的東西基本上學(xué)完了吧！現(xiàn)在需要的是鞏固這些知識(shí)! 第二：注意安排
第一：多做題目！你高二的時(shí)候應(yīng)該把高三的東西基本上學(xué)完了吧！現(xiàn)在需要的是鞏固這些知識(shí)! 第二：注意安排自己，規(guī)劃自己！你每天可以自己給自己布置任務(wù)。 第三：要合理注意休息，我說(shuō)合理注意休息不是說(shuō)很早就睡覺(jué)。到高三了，你睡眠
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個(gè)教學(xué)過(guò)程，效果突出，備受推崇。
編號(hào)：_____ 高三英語(yǔ)高考二輪溫習(xí)設(shè)計(jì) 學(xué)校：_________ 西席：_________ ____年___月___日 （此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改） 高三英語(yǔ)高考二輪溫習(xí)設(shè)計(jì) 溫習(xí)目的: 著重于學(xué)生專項(xiàng)解題能力和聽(tīng)讀寫(xiě)綜合能力的提高,培育學(xué)生的應(yīng)試手藝。 溫習(xí)策...
高三英語(yǔ)第二輪溫習(xí)備考設(shè)計(jì)總結(jié)高考來(lái)臨之前，每一輪的溫習(xí)都是至關(guān)主要的，下面是小編給人人整理的英語(yǔ)二輪備考設(shè)計(jì)，供考生參考，趕忙來(lái)學(xué)習(xí)吧！
明確目的，周全設(shè)計(jì)
深入研究近的高考英語(yǔ)試卷，體會(huì)它們的異同點(diǎn)，挖掘隱含信息，尋找命題紀(jì)律與考試熱門(mén)，尤其注重與大學(xué)親熱相關(guān)的知識(shí)。明確高考溫習(xí)的偏向。
用好課本，智能并舉
夯實(shí)基礎(chǔ)高考英語(yǔ)由已往的對(duì)照注重知識(shí)考察向注重綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的考察，同時(shí)，我們也要蘇醒地熟悉到知識(shí)與能力之間的關(guān)系，能力雖高于基礎(chǔ)，但必須依托基礎(chǔ)，沒(méi)有基礎(chǔ)，能力就釀成撲朔迷離。
因此，在二輪溫習(xí)時(shí)，我們要智能并舉，不能偏廢任何一個(gè)方面。只是要注重階段著重的問(wèn)題。單元溫習(xí)，以單元“話題”為中央，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，起勁到達(dá)單元學(xué)習(xí)目的要求。
明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么？ 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，班級(jí)排名不能下滑！ 學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高，班級(jí)排名大幅提升
明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么？ 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，班級(jí)排名不能下滑！ 學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高，班級(jí)排名大幅提升，為考入名校提供保障！ 要學(xué)好英語(yǔ)首先要做的是從語(yǔ)音著手!英語(yǔ)包羅聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，這個(gè)之中的基礎(chǔ)就是單詞。 再者，就是語(yǔ)法，想快
了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑和知名度 現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門(mén)，所以在給孩子選擇培訓(xùn)班時(shí)要觀察仔細(xì)。先要了解培訓(xùn)班的口碑和知名度，可以像周邊的人或者家長(zhǎng)群打聽(tīng)，這個(gè)機(jī)構(gòu)怎么樣。了解清楚后，對(duì)孩子確實(shí)有利，再給孩子報(bào)一個(gè)適合的班級(jí)。我們要盡量選擇大的且有知名度的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同時(shí)還要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況。因?yàn)檫@些學(xué)生成績(jī)的變化是最你可以直觀參考的數(shù)據(jù)。不能圖便宜給孩子報(bào)一個(gè)班。要知道很多小機(jī)構(gòu)的師資和教學(xué)質(zhì)量是沒(méi)有什么保障的。語(yǔ)法溫習(xí)
語(yǔ)法是語(yǔ)言的骨骼。二輪溫習(xí)歷程中，對(duì)于學(xué)過(guò)的語(yǔ)法內(nèi)容可以打破單元界線，甚至模塊界線，將渙散在幾個(gè)單元或幾個(gè)模塊的相同語(yǔ)法項(xiàng)目，通過(guò)歸納、總結(jié)的方式舉行集中溫習(xí)，使之系統(tǒng)化，條理化，形成對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的整理明了，找出其內(nèi)在聯(lián)系和紀(jì)律。
切記只講語(yǔ)律例則，要讓學(xué)生在詳細(xì)的語(yǔ)境中體會(huì)、明了、掌握和運(yùn)用語(yǔ)法，起勁做到，看到題干和選項(xiàng)就知道考察的知識(shí)局限，并知其以是然，這樣才算真正到達(dá)了要求。
詞匯方面
除了本單元的詞匯外，還要連系課程尺度要求和所學(xué)課本，輔助學(xué)生構(gòu)建與 本單元“話題”相關(guān)的“wordgroup”和一些相關(guān)表達(dá)方式。詞匯的影象與運(yùn)用是二輪溫習(xí)的重中之重。
詞匯在基礎(chǔ)知識(shí)方面有著異常主要的作用，它直接關(guān)系到后期學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言能力的強(qiáng)弱。二輪溫習(xí)時(shí)，一定做到單元和考綱匯的達(dá)標(biāo)，不能一味地趕進(jìn)度，留有死角。
對(duì)詞匯、短語(yǔ)的影象要阻止單純地死記硬背，要堅(jiān)持“詞不離句，句不離篇”的原則，至少可以以“語(yǔ)塊”為單元舉行基本詞義的影象。
希望以上這些英語(yǔ)備考設(shè)計(jì)能對(duì)考生有所輔助！
戴氏教育/http://m.certifiedhvacservices.com
