戴氏問答：高考英語隨筆改錯(cuò)解題技巧
一對一輔導(dǎo)，重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié)，定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測。 跟讀、交流、學(xué)英文歌、自己的讀音錄音
一對一輔導(dǎo)，重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié)，定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測。 跟讀、交流、學(xué)英文歌、自己的讀音錄音與原生對照、找口語好的人學(xué)習(xí)履歷等等。00覆者:博斯頓國際教育回覆若何怎樣學(xué)習(xí)英語口語... 怎樣學(xué)習(xí)英語口語 英語口語學(xué)習(xí)是一
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗(yàn),是一個(gè)人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補(bǔ)知識上的漏洞或解決知識中的某類問題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗(yàn)的家教,重點(diǎn)解決.不宜完全離開學(xué)校.即使半年沒上學(xué)的藝術(shù)生,三月份回來,我也鼓勵(lì)他們在校學(xué)習(xí),自己時(shí)間上多付出.高考英語的隨筆改錯(cuò)也是有許多技巧的，趕忙來跟小編學(xué)習(xí)一下吧！
在隨筆改錯(cuò)中常泛起的錯(cuò)誤主要有以下幾類：
名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)，可數(shù)與不能數(shù)名詞的混用。大多數(shù)隨筆改錯(cuò)都市有此類的錯(cuò)誤。
動(dòng)詞：時(shí)態(tài)和語態(tài)，常泛起在總體時(shí)態(tài)為已往或現(xiàn)在時(shí)，中央雜有不適的另一時(shí)態(tài)的征象;或是及物動(dòng)詞后無賓語，或是不及物動(dòng)詞后加了賓語;需要接ing形式的接了to，或相反等。
形容詞副詞：常泛起需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where，when，why等的缺失或錯(cuò)用。
了解孩子的學(xué)習(xí)情況 每個(gè)孩子學(xué)習(xí)情況都不一樣，當(dāng)我們給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)，要根據(jù)孩子自身學(xué)習(xí)的情況去選
了解孩子的學(xué)習(xí)情況 每個(gè)孩子學(xué)習(xí)情況都不一樣，當(dāng)我們給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)，要根據(jù)孩子自身學(xué)習(xí)的情況去選擇。果孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差總是跟不上老師的進(jìn)度，那在人多的情況下，老師不可能把每個(gè)人都注意到。一堂課下來，孩子對知識的理解
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性，第一種情況非常普通，孩子長時(shí)間補(bǔ)習(xí)，排名或許靠前一些，但沒有質(zhì)的飛躍。為什么花費(fèi)了金錢，耗費(fèi)了時(shí)間，孩子成績卻沒能大幅提高？ 老師提醒家長的是：我們要先明確孩子補(bǔ)習(xí)的是知識點(diǎn)還是學(xué)習(xí)力？介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯(cuò)用。這一部門需要平時(shí)多多積累，弄清常用介詞的搭配。
主謂一致性：第三人稱單數(shù)遺漏s，或主語為復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用了單數(shù);再就是就近原則對主語的影響。
冠詞：定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類及三餐流動(dòng)，稱謂頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the；a，an的混用，稀奇注重：hour，honest等雖然首字母不是元音字母，但其發(fā)音卻是以元音素開頭，故用an，而useful，university，european，one—hour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開頭，故用a。
數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯(cuò)用。
連詞：不合句中的邏輯關(guān)系。如需轉(zhuǎn)折連詞(如but)的時(shí)刻用了承接連詞(so)，或相反等等。
代詞：主要是代詞的格與數(shù)的錯(cuò)用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復(fù)數(shù)代詞或相反;應(yīng)當(dāng)用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關(guān)系代詞的錯(cuò)用或缺失。如只能用that指導(dǎo)的用了其它，或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)中遺漏了介詞等。
常用牢靠短語或牢靠用法及句型用錯(cuò)。
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