戴氏問(wèn)答：高中英語(yǔ)改錯(cuò)題常見題型及例題
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個(gè)教學(xué)過(guò)程，效果突出，備受推崇。 可以先通讀文章，領(lǐng)會(huì)大意，讀不懂的，要多讀幾遍，再憑證問(wèn)題，到文中去找相關(guān)信
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評(píng)。
高考英語(yǔ)隨筆改錯(cuò) 常見錯(cuò)誤類型 高考英語(yǔ)改錯(cuò)題是考生感應(yīng)棘手的題型之一。筆者對(duì)近幾年的高考英語(yǔ)改錯(cuò)題作了仔細(xì)的剖析并加以歸類后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤類型主要集中在以下方面。（例題保留原題號(hào)） 動(dòng)詞時(shí)態(tài) 每年都有時(shí)態(tài)錯(cuò)誤的小題，而且改動(dòng)基本集...
高中英語(yǔ)改錯(cuò)題常見題型及例題隨筆改錯(cuò)是集語(yǔ)法知識(shí)與語(yǔ)言能力為一體的綜合性試題,主要考察學(xué)生識(shí)別錯(cuò)誤并矯正錯(cuò)誤的能力和在語(yǔ)篇中綜合運(yùn)用英語(yǔ)的準(zhǔn)確性，下面是英語(yǔ)改錯(cuò)題常見題型，迎接閱讀。
英語(yǔ)隨筆改錯(cuò)有哪些常見題型
英語(yǔ)改錯(cuò)題型解說(shuō)
英語(yǔ)改作題總結(jié)常見有以下幾種改法：
多詞少詞 牢靠搭配 語(yǔ)法時(shí)態(tài) 主謂一致 個(gè)體詞的特殊用法 先后順序
以下面題為例
Because Amy was ill yesterday, so she didn`t go to school.
剖析：because, so 示意由于…以是…時(shí)，只能選擇一個(gè)應(yīng)用，不能兩個(gè)同時(shí)用，像這樣的用法尚有though, but不能同用。此題應(yīng)改為： Because Amy was ill yesterday, she didn`t go to school.或者 Amy was ill yesterday, so she didn`t go to school.
The Greens have moved Shanghai.
剖析：move為不及物動(dòng)詞，后面接賓語(yǔ)時(shí)需要加上介詞to, 若是不及物動(dòng)詞后接副詞做賓語(yǔ)時(shí)，（例如：home, here, there 等），則不需要加介詞。此題應(yīng)改為：The Greens have moved to Shanghai.
點(diǎn)擊查看：英語(yǔ)改錯(cuò)題解答技巧及答題套路
The bag is too heavy for me to carry it.
口碑還挺不錯(cuò)的，課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中，課程管理體系很不錯(cuò)，全程跟蹤式教學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)很省心。還開設(shè)
口碑還挺不錯(cuò)的，課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中，課程管理體系很不錯(cuò)，全程跟蹤式教學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)很省心。還開設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化小班、幾人精品小班和名師中班，可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要自行選擇，也不用擔(dān)心報(bào)班時(shí)間的問(wèn)題，因?yàn)樗麄兪菨L動(dòng)開班，學(xué)生
心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長(zhǎng)，形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的幫助。剖析：the bag為這句話的主語(yǔ)，同時(shí)也是to carry 的邏輯賓語(yǔ)，若是在加上it 就與 the box 重復(fù)了。此題應(yīng)改為：The bag is too heavy for me to carry.
Each of the girls have a book.
剖析：文中若泛起 each of, one of, every, either, neither 等詞修飾復(fù)數(shù)名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)。此題應(yīng)改為：Each of the girls has a book.
Neither she nor you is good at Maths.
剖析：文章泛起 either…or, neither…nor, not only…but also等毗鄰詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要遵照就近原則。此題應(yīng)改為： Neither she nor you are good at Maths.
Eight plus two are ten.
剖析：英語(yǔ)中泛起plus, minus等數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，此題應(yīng)為：Eight plus two is ten.
The number of the students in this school are about
剖析：the number of 示意…的數(shù)目，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，a number of 示意許多，相當(dāng)于some, a lot of.謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。此題應(yīng)改為：The number of the students in this school is about
Excuse me! I have important something to tell you.
剖析：形容詞或動(dòng)詞不定式修飾不定代詞作定語(yǔ)時(shí)，修飾因素要在不定代詞之后。此題應(yīng)改為：Excuse me! I have something important to tell you.
His daughter is enough old to go to Beijing.
剖析：enough修飾名詞時(shí)，可以在名詞前或名詞后，但若修飾形容詞或副詞時(shí)，只能位于形容詞副詞之后。此題應(yīng)為:His daughter is old enough to go to Beijing.
Here is your pen, put away it.
剖析：put away, pick up, put on 等詞組后接代詞時(shí)，代詞只能位于中央。此題應(yīng)為：Here is your pen, put it away
戴氏教育/http://m.certifiedhvacservices.com
