戴氏問(wèn)答:系動(dòng)詞有哪些 用法都有什么|連系動(dòng)詞有
戴氏教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后,才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),
戴氏教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后,才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和突出的教學(xué)成果,深受學(xué)生好評(píng)。 凌汛征象是知足兩個(gè)條件才會(huì)泛起: 河流會(huì)有結(jié)冰征象 河流要從低緯度流向高緯度 如:黃河的寧
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個(gè)教學(xué)過(guò)程,效果突出,備受推崇。
形容詞組成系表結(jié)構(gòu)。 否認(rèn)句時(shí)直接在系動(dòng)詞后加not。 疑問(wèn)句時(shí)直接把系動(dòng)詞提到句首。00覆者:靈兒life回覆英語(yǔ)語(yǔ)法,常見的系動(dòng)詞都有哪些?謝謝!...
系動(dòng)詞有哪些系動(dòng)詞,也稱聯(lián)系動(dòng)詞,是用來(lái)輔助主語(yǔ)的動(dòng)詞。它本人有詞義,但不能零丁用作謂語(yǔ),厥后必須跟表語(yǔ),組成系表結(jié)構(gòu)說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)、性子、特征等情形。那末,哪些是系動(dòng)詞呢?
什么是系動(dòng)詞在英語(yǔ)中,系動(dòng)詞的功用主要是把表語(yǔ)(名詞、形收容詞、某些副詞、非謂詞、介詞短語(yǔ)、從句)和它的主語(yǔ)聯(lián)系在一起,說(shuō)明主語(yǔ)的性子、特征、品性或狀態(tài)。它有本人的但不完全的詞義,不能在句中自力作謂語(yǔ),必須和前面的表語(yǔ)一起組成句子的謂語(yǔ)。它雖是虛詞,可是其用法是龐雜的,而且不成輕忽。
系動(dòng)詞的主要分類:
狀態(tài)系動(dòng)詞
用來(lái)示意主語(yǔ)狀態(tài),只有be一詞,例如:
He is a teacher. 他是一名西席。(is與補(bǔ)足語(yǔ)一起說(shuō)明主語(yǔ)的身份。)
延續(xù)系動(dòng)詞
用來(lái)示意主語(yǔ)繼續(xù)或貫串毗鄰一種狀態(tài)或態(tài)度,主要有keep, remain, stay, lie, stand, 例如:
He always keeps silent at meeting. 他開會(huì)時(shí)總貫串毗鄰默然。
This matter remains a mystery. 此事照舊一個(gè)謎。
表像系動(dòng)詞
用來(lái)示意"看起來(lái)像"這一看法,主要有seem, appear, look, 例如:
He looks tired. 他看起來(lái)很累。
He seems (to be) very sad. 他看起來(lái)很悲痛。
感官系動(dòng)詞
感官系動(dòng)詞主要有feel, smell, sound, taste, 例如:
This kind of cloth feels very soft.
這類布摸起來(lái)很軟。
This flower smells very sweet.
這朵花聞起來(lái)很噴鼻香。
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對(duì)你掌握知識(shí)的檢驗(yàn),是一個(gè)人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對(duì)你掌握知識(shí)的檢驗(yàn),是一個(gè)人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞或解決知識(shí)中的某類問(wèn)題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗(yàn)的家教,重點(diǎn)解決.不宜
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性,第一種情況非常普通,孩子長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí),排名或許靠前一些,但沒(méi)有質(zhì)的飛躍。為什么花費(fèi)了金錢,耗費(fèi)了時(shí)間,孩子成績(jī)卻沒(méi)能大幅提高? 老師提醒家長(zhǎng)的是:我們要先明確孩子補(bǔ)習(xí)的是知識(shí)點(diǎn)還是學(xué)習(xí)力?改變系動(dòng)詞
這些系動(dòng)詞示意主語(yǔ)釀成什么樣,改變系動(dòng)詞主要有become, grow, turn, fall, get, go, come,
run.例如:
He became mad after that. 自那往后,他瘋了。
She grew rich within a short time. 她沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)刻就富了。
終止系動(dòng)詞
示意主語(yǔ)已終止動(dòng)作,主要有prove, turn out, 剖明"證實(shí)","釀成"之意,例如:The rumor proved false. 這假話證實(shí)有假。
The search proved difficult. 搜查證實(shí)很難。
His plan turned out a success. 他的設(shè)計(jì)事實(shí)樂(lè)成了。(turn out表終止性功效)
常見類型回納:be動(dòng)詞(am,is,are),感官動(dòng)詞(feel,look,smell,sound,taste,seem),“變得”詞(get,become,turn,grow),“貫串毗鄰”(remain)。
系動(dòng)詞有哪些用法用法一:可以省略to be的系動(dòng)詞,好比:seem, appear, turn out
The examination turned out( to be)easy.
功效是考試很收容易。
用法二:作系動(dòng)詞的感官動(dòng)詞,好比:look,feel, sound, taste, smell
Tom felt sleepy so he decided to take a nap
湯姆感應(yīng)困了,以是決議小睡一會(huì)兒。
用法三:示意改變的系動(dòng)詞,好比:go,get,fall,turn,grow, become等。如:
fall ill生病, fall asleep睡熟, turn writer= become a writer成為作家, go bad/mad/ blind/
grey/pale變壞/變瘋/變瞎/頭發(fā)變白/臉變蒼白, go unnoticed未被屬意到, get hurt受傷, get angry生氣
The rain is getting heavier and heavier.
雨變得越來(lái)越大。
用法四:示意“貫串毗鄰”之意的系動(dòng)詞,好比: remain( silent),keep( quiet),stay( motionless)
Please remain seated until the plane has come to a complete stop.
請(qǐng)坐在座位上直到飛機(jī)完全停穩(wěn)。
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