戴氏問(wèn)答：系動(dòng)詞有哪些 用法都有什么|連系動(dòng)詞有
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評(píng)。 凌汛征象是知足兩個(gè)條件才會(huì)泛起： 河流會(huì)有結(jié)冰征象 河流要從低緯度流向高緯度 如：黃河的寧
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個(gè)教學(xué)過(guò)程，效果突出，備受推崇。
形容詞組成系表結(jié)構(gòu)。 否認(rèn)句時(shí)直接在系動(dòng)詞后加not。 疑問(wèn)句時(shí)直接把系動(dòng)詞提到句首。00覆者:靈兒life回覆英語(yǔ)語(yǔ)法，常見的系動(dòng)詞都有哪些？謝謝！...
系動(dòng)詞有哪些系動(dòng)詞，也稱聯(lián)系動(dòng)詞，是用來(lái)輔助主語(yǔ)的動(dòng)詞。它本人有詞義，但不能零丁用作謂語(yǔ)，厥后必須跟表語(yǔ)，組成系表結(jié)構(gòu)說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)、性子、特征等情形。那末，哪些是系動(dòng)詞呢？
什么是系動(dòng)詞在英語(yǔ)中，系動(dòng)詞的功用主要是把表語(yǔ)（名詞、形收容詞、某些副詞、非謂詞、介詞短語(yǔ)、從句）和它的主語(yǔ)聯(lián)系在一起，說(shuō)明主語(yǔ)的性子、特征、品性或狀態(tài)。它有本人的但不完全的詞義，不能在句中自力作謂語(yǔ)，必須和前面的表語(yǔ)一起組成句子的謂語(yǔ)。它雖是虛詞，可是其用法是龐雜的，而且不成輕忽。
系動(dòng)詞的主要分類：
狀態(tài)系動(dòng)詞
用來(lái)示意主語(yǔ)狀態(tài)，只有be一詞，例如：
He is a teacher. 他是一名西席。（is與補(bǔ)足語(yǔ)一起說(shuō)明主語(yǔ)的身份。）
延續(xù)系動(dòng)詞
用來(lái)示意主語(yǔ)繼續(xù)或貫串毗鄰一種狀態(tài)或態(tài)度，主要有keep, remain, stay, lie, stand, 例如：
He always keeps silent at meeting. 他開會(huì)時(shí)總貫串毗鄰默然。
This matter remains a mystery. 此事照舊一個(gè)謎。
表像系動(dòng)詞
用來(lái)示意"看起來(lái)像"這一看法，主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired. 他看起來(lái)很累。
He seems (to be) very sad. 他看起來(lái)很悲痛。
感官系動(dòng)詞
感官系動(dòng)詞主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft.
這類布摸起來(lái)很軟。
This flower smells very sweet.
這朵花聞起來(lái)很噴鼻香。
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對(duì)你掌握知識(shí)的檢驗(yàn),是一個(gè)人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對(duì)你掌握知識(shí)的檢驗(yàn),是一個(gè)人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞或解決知識(shí)中的某類問(wèn)題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗(yàn)的家教,重點(diǎn)解決.不宜
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性，第一種情況非常普通，孩子長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí)，排名或許靠前一些，但沒(méi)有質(zhì)的飛躍。為什么花費(fèi)了金錢，耗費(fèi)了時(shí)間，孩子成績(jī)卻沒(méi)能大幅提高？ 老師提醒家長(zhǎng)的是：我們要先明確孩子補(bǔ)習(xí)的是知識(shí)點(diǎn)還是學(xué)習(xí)力？改變系動(dòng)詞
這些系動(dòng)詞示意主語(yǔ)釀成什么樣，改變系動(dòng)詞主要有become, grow, turn, fall, get, go, come,
run.例如：
He became mad after that. 自那往后，他瘋了。
She grew rich within a short time. 她沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)刻就富了。
終止系動(dòng)詞
示意主語(yǔ)已終止動(dòng)作，主要有prove, turn out, 剖明"證實(shí)"，"釀成"之意，例如：The rumor proved false. 這假話證實(shí)有假。
The search proved difficult. 搜查證實(shí)很難。
His plan turned out a success. 他的設(shè)計(jì)事實(shí)樂(lè)成了。（turn out表終止性功效）
常見類型回納：be動(dòng)詞（am，is，are），感官動(dòng)詞（feel，look，smell，sound，taste，seem），“變得”詞（get，become，turn，grow），“貫串毗鄰”（remain）。
系動(dòng)詞有哪些用法用法一：可以省略to be的系動(dòng)詞，好比：seem, appear, turn out
The examination turned out( to be)easy.
功效是考試很收容易。
用法二：作系動(dòng)詞的感官動(dòng)詞，好比：look,feel, sound, taste, smell
Tom felt sleepy so he decided to take a nap
湯姆感應(yīng)困了,以是決議小睡一會(huì)兒。
用法三：示意改變的系動(dòng)詞，好比:go,get,fall,turn,grow, become等。如:
fall ill生病, fall asleep睡熟, turn writer= become a writer成為作家, go bad/mad/ blind/
grey/pale變壞/變瘋/變瞎/頭發(fā)變白/臉變蒼白, go unnoticed未被屬意到, get hurt受傷, get angry生氣
The rain is getting heavier and heavier.
雨變得越來(lái)越大。
用法四：示意“貫串毗鄰”之意的系動(dòng)詞，好比: remain( silent),keep( quiet),stay( motionless)
Please remain seated until the plane has come to a complete stop.
請(qǐng)坐在座位上直到飛機(jī)完全停穩(wěn)。
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