戴氏問答：to和for的用法區(qū)別是什么|to與f
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗，
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評。 用法口訣：的地得，紛歧樣，用法劃分記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。左邊土，右邊
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個教學(xué)過程，效果突出，備受推崇。
一、當(dāng)表達(dá)緣由時 to和for都可以使用，但to此時是不定式的用法，后接動詞真相，而for則直接后接名詞，如： I went to the supermarket to buy apples. I went to the supermarket for apples. 二、當(dāng)示意“給予”時 此時的to和for后面都可以接動作...
to和for的用法區(qū)別是什么To和for的區(qū)分：一樣平時情形下, to前面常接工具;for前面示意啟事與目的為多。to sb.示意對某人有間接影響好比，食物對某人好概略欠好就用to;for示意從意義、價值等間接角度來說，例如對某人而言是主要的，就用for。
我們先來看兩個例子：
Tom gaveJerry a watch.湯姆給了杰瑞一塊手表。
可以改寫成下面這樣而句意穩(wěn)固：
Tom gavea watch to Jerry.湯姆把一塊表給了杰瑞。
此外，Tom boughtJerry a watch.湯姆給杰瑞買了一塊手表。
也可以改寫成下面這樣而句意穩(wěn)固：
Tom boughta watch for Jerry.湯姆買了一塊表給杰瑞。
那末問題來了，當(dāng)我們想要用 to 概略 for 改寫原句的時刻，我們到底應(yīng)當(dāng)選用 to 照舊 for 呢？
這取決于句中的動詞：例如，give 和 buy 的區(qū)分。
我們可以記著一些牢靠搭配，可是要記居處有搭配則義務(wù)量太大。
而且，有些動詞是既可以和 to 連用，也可以和 for 連用的，例如bring (帶來) 和 post (郵寄)。是以，體會 to 和 for 寄義上的區(qū)分，才氣更利便和快速的幫我們決議選用兩者當(dāng)中的哪一個。
當(dāng)物品或是信息的相傳有偏向性時，我們通常選用 to。
例如：
Tom gavea watch to Jerry.湯姆把一塊表給了杰瑞。
表這個物品從 Tom 給到了 Jerry，是有彰著偏向性的。以是 give (授與) 這個動詞應(yīng)當(dāng)和介詞 to 連用，而不是 for。
而 for 則示意 “庖代某人做了某事，以省往了那人的窮苦，或使得那人是以受益”。
例如：
Tom bought a watchfor Jerry.湯姆買了一塊表給杰瑞。
Tom 庖代 Jerry 付了買表的錢，是以 Jerry 從中獲益——省了一筆錢。以是 buy (采辦)這個動詞應(yīng)當(dāng)和介詞 for 連用，而不是 to。
明晰了 to 和 for 寄義上的差異往后，當(dāng)動詞既能和 to 連用，又能和 for 連用時，我們就可以遵照意思來選擇。
以動詞 post (郵寄) 為例, 厥后既可以用 to 也可以用 for，但所剖明的意思略有差異，例如：
I will post the sampleto you.我會把樣本寄給你。
上句中，post 前面行使介詞 to 來剖明物品有偏向性的相傳，即樣本這個物品，從“我”寄給到了“你”。
當(dāng) post 前面行使介詞 for 時，則剖明：
I will postthe sample for you.我會幫你把樣本寄進來。
To和for的區(qū)分一樣平時情形下, to前面常接工具; for前面示意啟事與目的為多。
to sb.示意對某人有間接影響好比，食物對某人好概略欠好就用to;
for示意從意義、價值等間接角度來說，例如對某人而言是主要的，就用for。
for和to這兩個介詞，意義雄厚，用法龐雜。這里僅就它們主要用法舉行較量：
（. 示意種種“目的”
What do you study English for? 你為何要學(xué)英語？
She went to France for holiday. 她到法國家假往了
These books are written for pupils. 這些書是為學(xué)生些的。
hope for the best, prepare for the worst. 作最好的籌算，作最壞的準(zhǔn)備。
（． 示意對于
She has a liking for painting. 她康樂喜歡繪畫 。
She had a natural gift for teaching. 她對教學(xué)有先天。
（． 示意擁護同情，用for不用to.
Are you for the idea or against it? 你是支持照舊否決這個想法？
He expresses sympathy for the common people.. 他示意了對通俗老庶夷易近的同情。
目前戴氏教育長期開設(shè)“VIP一對一”、“精品小班”，為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué)，制定個性課程，滾動開班。 省略
目前戴氏教育長期開設(shè)“VIP一對一”、“精品小班”，為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué)，制定個性課程，滾動開班。 省略號有以下作用： 示意引文的省略：? 例：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞礙…” 示意意在言外的省略：
I felt deeply sorry for my friend who was very ill.
（. for示意由于，由于（常有較活譯法）
Thank you for coming. 謝謝你來。
France is famous for its wines. 法國因酒而著名。
（． 當(dāng)事人對某事的主旁觀法，對于（某人），對…來說（多和形收容詞連用）用介詞to，不用for..
He said that money was not important to him.他說錢對他并不主要。
To her it was rather unusual.對她來說這是相配不平時的。
They are cruel to animals. 他們對動物很殘忍。
（． for和fit, good, bad, useful, suitable 等形收容詞連用，示意相宜，適合。
Some training will make them fit for the job.經(jīng)由一段演習(xí)，他們會勝任這項事情的。
Exercises are good for health.磨煉有益于康健。
Smoking and drinking are bad for health.吸煙喝酒對康健有害。
You are not suited for the kind of work you are doing.
（. for示意不定式邏輯上的主語，可以用在主語、表語、狀語、定語中。
It would be best for you to write to him.
The simple thing is for him to resign at once.
There was nowhere else for me to go.
He opened a door and stood aside for her to pass.
（. 示意前往（某地）往某地，用for不用to
I bought a ticket for Milan.
I start for Shanghai tomorrow. 我明天往上海。
The ship is for Liverpool. 這艘船是開往利物浦的。
（. 示意到達(dá)的目的地、終點.用to不用for
The bus will take you to the post office. 公共汽車會把你送到郵局往的。
He saw her to the railway station. 他把她送到火車站。
（． 作為（意思靠近as）for可以與to交流。
I’ll keep it for a souvenir. 我將把它留作紀(jì)念。
He spoke English so well that I took him for a foreigner.他英語說的那末好，我還以為他是本國人。
He took her to (or for) wife. 他娶她為妻。
（．for示意交流
I bought a bicycle for seven hundred yuan.我以七百元買了一輛自行車。
He is willing to work for nothing.他愿意義務(wù)地事情。
（．示意就…來說，用for
He was tall for his age. 以他的歲數(shù)來說他的個子是很高的。
For so young a man he had read widely. 作為這樣年輕的人，他書讀的是夠多了（．示意響應(yīng)、對應(yīng)，一樣平時for 的前后用統(tǒng)一個名詞。
Don’t translate word for word. 不要逐詞翻譯。
Blood for blood ! 血債血償。
Eye for eye, tooth for tooth. 以眼還眼，以眼還眼。
To 的此種用法示意貼著，對著。
The two lovers dance cheek to cheek.這對情侶跳貼面舞。
They stood face to face ( back to back )他們面臨面（背對背）地站著。
（. to 和動詞連用，示意“對”，“向”“給”等
Did you mention this to him? 你向他提到這事了嗎？
Give my love to your parents. 代我向你怙恃問好.
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