戴氏問答：琵琶行的意思是什么 琵琶行原文及翻譯|
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戴氏教育專注補習多年，目前已形成包括：小學課程、初中課程、高中課程、英語課程、小語種課程在內(nèi)的六大課程中心！ 舉兩個例子： The news that he will come back is true. The news that he told me is true. 區(qū)分方式有兩種： 同位語
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唐朝白居易的《琵琶行》翻譯： 秋夜我到潯陽江頭送一位歸客，涼風吹著楓葉和蘆花秋聲瑟瑟。 我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴，舉起羽觴要飲卻無助興的音樂。 酒喝得不愉快更傷心將要劃分，臨別時夜茫茫江水反照著明月。 忽聽得江面上傳來琵琶響亮聲...
琵琶行的意思是什么《琵琶行》一改現(xiàn)代古風歌曲后裔綢繆的哀怨情緒，整首歌曲既典雅古樸又勾魂攝魄，既不忘對人物情緒的仔細描繪，又頗具恢弘的歷史視角，可謂鴻篇巨制、氣焰磅礴。
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。 忽聞水上琵琶聲，主人忘回客不發(fā)。
尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。 移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴生平不得志。 低眉信手續(xù)續(xù)彈，說全心中無限事。
輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六么。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切龐雜彈，大珠小珠落玉盤。 間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流水下灘。
冰泉冷澀弦凝盡，凝絕不通聲漸歇。 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍叫。 曲終收撥留心畫，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 沉吟放撥插弦中，整摒擋整理衣裳起斂收容。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。 十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。
曲罷常教善才服。妝成每被秋娘妒。 五陵幼年爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。
鈿頭銀篦擊節(jié)碎，紅色羅裙翻酒污。 笑復明年，秋月東風隨意紕漏度。
弟走從軍阿姨死，暮往朝來顏色故。 門前蕭瑟車馬稀，老邁嫁作估客婦。
估客重利輕分袂，前月浮梁買茶往。 往來江口守空船，繞船明月江水冷。
夜深忽夢少年歲，夢啼妝淚紅闌干。 我聞琵琶已慨氣，又聞此語重唧唧。
同是天涯淪落人，重逢何須曾體會！ 我從舊年辭帝京，謫居臥病潯陽城。
潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。 住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀叫。 春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。
豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽！ 今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。
莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。 感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。
凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。 座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。
琵琶行歌曲布景貴族少女昭君，傾國傾城，一曲琵琶名動天下，與少年將軍惺惺相惜。將軍一再安身在昭君房前，遠觀昭君操琴彈唱，雖心有靈犀但二人始終隔簾相看。就在將軍想要走近昭君的時刻，邊塞戰(zhàn)報傳來，軍情彌留，將軍不行不放下后裔私情，奔赴沙場。昭君一人癡癡期待。
誰知，等來的不是漢家大勝的喜報，而是國破山河的危急。昭君為了兩國和平，以公主的身份，穩(wěn)重妝扮妝扮，和親遠嫁。臨行前，登上漢宮樓閣，只見月色如洗，琵琶弦音凝澀。她死別祖國，踏上了出塞的漫漫路途。她懷抱琵琶，一起黃沙漫天，她尋著將軍的萍蹤，途經(jīng)硝煙充斥的古沙場，撫摩著斑駁的塞外古城墻，可嘆這漫漫荒草買枯骨，古來交兵幾人回。更嘆這社稷山河的豪賭，竟是以朱顏做賭注，贏回了這無數(shù)的大好山河。漢宮的鶯歌燕舞，早銹了錚錚的戰(zhàn)鼓金刀。
胡琴哀叫，絲路雪海，昭君事著實茫茫大漠中找到了將軍的蹤跡，一把早已被風沙掩埋的寶劍，將軍可能早已犧牲沙場，昭君將本人的琵琶和劍都留在了大漠里。零丁牽上一匹白馬，遠赴塞外。
一曲琵琶，驚飛了哀叫的胡雁，是難以割舍的俠骨柔腸，更是無足輕重的家國社稷。昭君舉頭了看，夜幕降至，茫茫大漠，好一個天似穹廬。
琵琶行全文翻譯秋夜我到潯陽江頭送一位回客，涼風吹著楓葉和蘆花秋聲瑟瑟。
我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴，舉起羽觴要飲卻無助興的音樂。
酒喝得不愉快更悲痛將要分袂，臨別時夜茫茫江水反照著明月。
忽聽得江面上傳來琵琶響亮聲；我忘懷了回回客人也不想啟程。
尋著聲源探聽彈琵琶的是何人？琵琶停了良久卻遲遲沒有新聞。
我們移船靠近約請她出來相見；叫下人添酒回燈重新擺起酒宴。
千呼萬喚她才逐漸地走出來，懷里還抱著琵琶半遮著臉面。
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了解孩子的學習情況 每個孩子學習情況都不一樣，當我們給孩子選擇補習班時，要根據(jù)孩子自身學習的情況去選擇。果孩子的學習基礎(chǔ)較差總是跟不上老師的進度，那在人多的情況下，老師不可能把每個人都注意到。一堂課下來，孩子對知識的理解
高三數(shù)學補習:高中數(shù)學補習班哪個比較好 高中跟初中不同，高中的知識點很多，而且延伸也很多。不能松懈。我高中數(shù)學學的還不錯?？偸且话偃逡陨稀４蠖喽际邱R虎大意的失分。我的方法也很簡單。希望對你有幫助。轉(zhuǎn)緊琴軸撥動琴弦試彈了幾聲；尚未成曲調(diào)那形狀就很是有情。
弦弦凄楚悲切聲音隱含著覃思；似乎在訴說著她生平的不得志；
她低著頭隨手延續(xù)地彈個一直；用琴聲把心中無限的往事說盡。
悄悄地攏，逐步地捻，一會兒抹，一會兒挑。初彈《霓裳羽衣曲》接著再彈《六幺》。
大弦渾宏悠長嘈嘈如狂風驟雨；小弦緩和幽細切切若有人私語。
嘈嘈聲切切聲互為交織地彈奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盤。
琵琶聲一會兒像花底下宛轉(zhuǎn)流通的鳥啼聲，一會兒又像水在冰輕賤動受阻艱澀降低、飲泣中止續(xù)的聲音。
似乎水泉冷澀琵琶聲起源凝集，凝集而不通暢聲音逐步地間中止。
像尚有一種愁思幽恨悄悄滋生；此時悶悶無聲卻比有聲更悅耳。
溘然間似乎銀瓶撞破水漿四濺；又似乎鐵甲騎兵廝殺刀槍齊叫。
一曲終了她瞄準琴弦中央劃撥；四弦一聲轟叫似乎撕裂了布帛。
東船西舫人們都悄悄靜地聆聽；只見江心當中映著白白秋月影。
她沉吟著收起撥片插在琴弦中；整摒擋整理衣裳依然顯出肅肅的顏收容。
她說我原是京城負有盛名的女樂；老家住在長安城東南的蝦蟆陵。
彈奏琵琶身手十三歲就已學成；教坊樂團第一隊中列有我姓名。
每曲彈罷都令藝術(shù)大師們嘆服；每次妝成都被同業(yè)歌妓們嫉妒。
京都豪富子弟爭先恐厥后獻彩；彈完一曲收來的紅綃不知其數(shù)。
鈿頭銀篦打節(jié)奏時常中止裂損壞；紅色羅裙被酒漬染污也不懺悔。
年復一年都在歡笑打鬧中渡過；秋往春來美妙的時光白白消磨。
兄弟從軍姊妹死家道已經(jīng)破??；暮往朝來我也逐步地年邁色衰。
門前車馬削減幫襯者落落稀?。磺啻阂咽盼抑坏眉藿o估客為妻。
估客重利不重情時常隨便紕漏分袂；上個月他往浮梁做茶葉的生意。
他往了留下我在江口孤守空船；秋月與我作伴繞艙的秋水凄冷。
更深夜闌常夢少年時作樂狂歡；夢中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。
我聽琵琶的號泣早已搖頭慨氣；又聽到她這番訴說更叫我悲凄。
我們倆同是天涯淪落的可悲人；今天重逢何須問是否曾經(jīng)體會！
自從舊年我脫離富貴長安京城；被貶棲身在潯陽江畔時常臥病。
潯陽這地方蕭疏偏僻罕有沒有音樂；一年到頭聽不到管弦的樂器聲。
住在湓江這個低洼濕潤的地方；公館周圍黃蘆和苦竹圍繞叢生。
在這里日夕能聽到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀叫。
春江花朝秋江月夜那樣好光景；也迫不得已時常取酒獨酌獨飲。
豈非這里就沒有山歌和村笛嗎？只是那聲調(diào)嘶啞粗澀著實難聽。
今晚我聽你彈奏琵琶訴說衷情，就像聽到仙樂眼也亮來耳也明。
請你不要辭讓坐下來再彈一曲；我要為你創(chuàng)作一首新詩《琵琶行》。
被我的話所感動她站立了良久；轉(zhuǎn)身坐下再轉(zhuǎn)緊琴弦撥出急聲。
凄切痛切不再像適才那種聲音；在座的人重聽都掩面飲泣一直。
要問在座當中誰流的眼淚最多？我江州司馬淚水濕透青衫衣襟！
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