戴氏問答：學(xué)校為什么不學(xué)新看法 緣故原由是什么|為什

石家莊新東方先生說：作為高中學(xué)生，想要周全提升英語，磨煉英文能力，你很有需要舉行新看法第三冊的學(xué)習(xí)。由于它不僅能夠提高一些你的詞匯量、語法知識，還能提高的你的寫作水平和英語閱讀明晰能力。新看法一共有四冊書，四冊都是遵照順序?qū)τ?..

《新看法英語》以其嚴密的系統(tǒng)性、嚴謹?shù)目茖W(xué)性，精湛的適用性，濃郁的意見意義性深受英語學(xué)習(xí)者的喜歡，可是窮困根底功解說、是“量上取勝”、對中國人來說較量生疏，以是不適合黌舍學(xué)。

弱點一：《新看法英語》僅是一系列英語文章，而沒有對中國人來說極為主要的英語的“根底功”解說。

學(xué)英語好比蓋樓房，兩個部門*環(huán)節(jié)，一是埋在土里看不見的“地基”，二是空中上可望見的“聽說讀寫”。英語的地基是什么，是至關(guān)主要語音(斧準確發(fā)音)、語法(指會造句而不是做無聊選擇題)、語音影象事理(指遵照發(fā)音謄寫單詞而不是融會融會)、語言氣概(指英語頭腦)四大部門，這四個部門組成了英語的“地基”。對于母語是英語的本國人來說，他們不需要知道這些地基，由于它們天生在英語環(huán)境里，會自然地獲取這些自然習(xí)慣。但對于母語是漢語的中國人來說就紛歧樣了，由于漢語的地基(也是指發(fā)音、語法等)和英語的地基完全差異，就使得中國人要想學(xué)會英語首先第*步是要“重打地基”，而不是一上來就拿起英語文章聽說讀寫，若是一上來就拿起英語文章聽說讀寫，就會泛起“在漢語的地基上制作英語的聽說讀寫”，就會怎么都建不起來，而且制作的歷程很是艱辛，許多人學(xué)了多年英語，*后照舊要忘光，就是這個事理。準確地說，不是他昔時學(xué)會厥后忘了，而是他昔時就沒學(xué)會，甚至就沒學(xué)過。學(xué)英語不學(xué)地基，等同于沒學(xué)過英語。中國有句俗語，“練拳不練功，到老一場空”，學(xué)英語不學(xué)英語地基，就相配于練拳不練功，一放就忘空。

《新看法英語》內(nèi)部雖然包孕了由本國人寫出來的隧道的英語，但恰恰沒有中國人學(xué)英語*需要知道的英語根底功的解說，這是它的第*個弱點。這個弱點致使學(xué)習(xí)者一上來就被“強行拔高”地往見識英語的種種文章。沒有過硬的語音、語法、語音影象等地基來撐持，這類拔高是難題的，對大部門人來說根柢就拔不高，學(xué)習(xí)者沒法徹底搞懂課文的前因結(jié)果，沒法準確朗誦課文和遵照發(fā)音來謄寫單詞，便只好融會融會課文中展示出來的半懂不懂的“英語功效”，泛起嚴重的難影象、難消化、難融會狀態(tài)。是以中國的《新看法英語》培訓(xùn)課多數(shù)為教員在課堂上硬翻譯課文，翻譯完一課講下一課，這是教員一小我在講臺上的“大躍進”，和臺下難以拔高的聽講學(xué)生沒什么關(guān)系，學(xué)生們坐在那里多數(shù)是聽教員展覽課文中的英語功效，難以當(dāng)堂心照不宣地學(xué)會，下課回家后根底只能是融會融會教員留出來的單詞。

弱點二：是“量上取勝”，這個弱點也是基于上一個弱點釀成的。

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高三數(shù)學(xué)補習(xí):高中數(shù)學(xué)補習(xí)班哪個比較好 高中跟初中不同，高中的知識點很多，而且延伸也很多。不能松懈。我高中數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯?？偸且话偃逡陨?。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡單。希望對你有幫助。 現(xiàn)在所知就一本書： 《