戴氏問答：阿房宮賦詞類活用及一詞多義歸納總結|阿
戴氏教育專注補習多年，目前已形成包括：小學課程、初中課程、高中課程、英語課程、小語種課程在內(nèi)的六大課
戴氏教育專注補習多年，目前已形成包括：小學課程、初中課程、高中課程、英語課程、小語種課程在內(nèi)的六大課程中心！ 很美很冷門的古詩句有： 【魏晉】陶淵明的《雜詩十二首·其一》： 人生無根蒂，飄如陌上塵。渙散逐風轉，此已異常身。
了解孩子的學習情況 每個孩子學習情況都不一樣，當我們給孩子選擇補習班時，要根據(jù)孩子自身學習的情況去選擇。果孩子的學習基礎較差總是跟不上老師的進度，那在人多的情況下，老師不可能把每個人都注意到。一堂課下來，孩子對知識的理解和消化程度就會不理想。如果孩子成績非常好，理解力強，那就應該選擇提升班，讓孩子在此基礎上更上一層樓。
四海一的一，數(shù)詞用作動詞，統(tǒng)一 驪山北構而西折的北和西，名次作狀語，向北和向西 輦來于秦的輦，名次作狀語，搭車 朝歌夜弦的朝和夜，名次作狀語，天天早晚 動詞、形容詞作動詞：燕趙之珍藏的珍藏，韓魏之謀劃的謀劃，齊楚之精英的精英，皆指...
阿房宮賦詞類活用及一詞多義歸納總結《阿房宮賦》寫于公元（唐敬宗寶歷元年），其中有不少詞類活用、一詞多義的情形，下面是小編摒擋整整理的相關考點，一起來看吧！
阿房宮賦詞類活用（一）名詞用作動詞
長橋臥波，未云何龍(泛起龍)
復道行空，不霽何虹(泛起虹)
蜂房水渦，矗不知乎幾切切落(像蜂房，像水渦)
朝歌夜弦(唱歌，奏樂)
鼎鐺玉石(當做鐵鍋；當做石頭)，金塊珠礫(當做土塊；當做石子)
楚人一炬(焚燒)，不幸焦土(化為焦土)
族秦者秦也(滅族，殺死一族的人)
（二）名詞用作狀語
輦來于秦(乘坐輦車)
驪山北構而西折(向北；向西)
廊腰縵回，檐牙高啄(像腰一樣)
鼎鐺玉石，金塊珠礫(把鼎……、把玉……、把金……、把珠……
（三）數(shù)詞用作動詞
六王畢，四海一(統(tǒng)一)
（四）動詞作名詞。
燕趙之保躲，韓魏之謀劃(指金玉珠寶之物)
（五）動詞的意動用法。
祖先哀之而不鑒之(以……為鑒)
（六）形收容詞作動詞
蜀山兀，阿房出（變禿了）
阿房宮賦一詞多義一：
六王畢，四海一（統(tǒng)一。）
楚人一炬，不幸焦土（數(shù)詞。）
黃鶴一往不復返 （一旦。）
鷓鴣天·雪照山城玉指寒 [宋]劉著 雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓間。江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。星點
鷓鴣天·雪照山城玉指寒 [宋]劉著 雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓間。江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。星點點，月團團。倒流河漢入杯盤。翰林風月三千首，寄與吳姬忍淚看。 霜天曉角·梅 [宋]范成大 晚晴風歇。一夜春威折。脈脈花疏天淡
而或長煙一空 （全都。）
專心一也 （專一。）
合從締交，相與為一（一體。）
五步一樓，十步一閣。（一座）
一肌一收容 （每一）
以是興懷，其致一也。《蘭亭集序》 （一樣）
愛：
秦愛紛奢，人亦念其家(喜歡)
使秦復愛六國之人(珍惜)
不愛珍重視寶肥饒之地(吝惜)
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何如取之盡錙銖，用之如泥沙(爭取)
青，取之于藍，而青于藍（提?。?/p>
族：
族秦者秦也，非天下也(滅族)
士醫(yī)生之族，曰師曰學生云者(類)
族庖月更刀（一樣平時的）
每至于族（筋骨交織的地方）
縵：
廊腰縵回(動詞，圍繞)
縵立近視（形收容詞，悠長）
盡：
一肌一收容，盡態(tài)極妍(副詞，到達極點)
何如取之盡錙銖(動詞，取盡)
使：
使天下之人，不敢言而敢怒(動詞，讓)
使秦復愛六國之人(連詞，借使)
為：
朝歌夜弦，為秦宮人(動詞，是)
則遞三世可至萬世而為君(動詞，做，當)
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