戴氏問答：thenumber of和a numb
現(xiàn)在很多機構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹嵞兀繌奈覀兒⒆由砩蟻碚?/p>
現(xiàn)在很多機構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹嵞兀繌奈覀兒⒆由砩蟻碚掖鸢福?孩子補習(xí)了一個學(xué)科，其他學(xué)科成績也會提高 補習(xí)一段時間后，無需再參加補習(xí)班 學(xué)習(xí)成績大幅提高，班級排名大幅提升 thos
心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長，形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的幫助。
a number of… a number of…意思是“一些，若干”（= some），后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或代詞，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。 a number of…詞組中還可以加入形容詞示意數(shù)目大或小等（例如：a large/small number of…許多/少數(shù)……）。 注重和the number of的區(qū)別。th...
thenumberthe number of示意“……的數(shù)目”，作主語的中央詞時，謂語動詞用單數(shù)模式；a number of示意“若干的，許多的”，起潤飾勸化，相配于many或a lot of，a number of+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞作主語時，其謂語動詞用復(fù)數(shù)模式。
the number of和a number of的區(qū)分意思上差異。a number of示意“許多”，相配于 many；the number of示意“……的數(shù)目”。
對那些高考發(fā)揮嚴(yán)重失誤的人來說，復(fù)讀是可以思索的；但是關(guān)于成果普通的人，復(fù)讀的價值就不那么大了，由于
對那些高考發(fā)揮嚴(yán)重失誤的人來說，復(fù)讀是可以思索的；但是關(guān)于成果普通的人，復(fù)讀的價值就不那么大了，由于復(fù)讀一年，很少有人會有突飛猛進的進步。 每個人都有自己的執(zhí)著吧。我說過我怎樣都不會復(fù)讀，結(jié)果考得很爛我還是堅決不復(fù)讀！往
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗,是一個人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補知識上的漏洞或解決知識中的某類問題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗的家教,重點解決.不宜完全離開學(xué)校.即使半年沒上學(xué)的藝術(shù)生,三月份回來,我也鼓勵他們在校學(xué)習(xí),自己時間上多付出.中央詞差異。a number of+名詞做主語時中央詞是所加的名詞；the number of+名詞做主語時中央詞是number。
謂語動詞要求紛歧樣。a number of謂語動詞用復(fù)數(shù)；the number of謂語動詞用單數(shù)。
the number of和a number of的用法a number of：A number of 是多量的，即是a lot of一類，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或代詞，謂語動詞用復(fù)數(shù)。詞組中還可以進進形收容詞示意數(shù)目大或小等。
a number of：There are a namber of ants on the ground。地上有許多螞蟻。A number of apples are red。許多蘋果是紅色的。
the number of：The number of介詞of同厥后名詞組成介詞短語，潤飾the number，當(dāng)它作主語時，謂語動詞用單數(shù)。
the number of：The number of the apples is 蘋果的數(shù)目是The number of students is 學(xué)生的數(shù)目是。
the number of 和 a number of 的區(qū)別戴氏教育/http://m.certifiedhvacservices.com
