戴氏問(wèn)答：定語(yǔ)從句that的八種特殊用法|定語(yǔ)從
戴氏教育專(zhuān)注補(bǔ)習(xí)多年，目前已形成包括：小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語(yǔ)課程、小語(yǔ)種課程在內(nèi)的六大課
戴氏教育專(zhuān)注補(bǔ)習(xí)多年，目前已形成包括：小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語(yǔ)課程、小語(yǔ)種課程在內(nèi)的六大課程中心！ so does she譯為：她也云云 例：A:He has passed the exam. B:So does she so she does是對(duì)對(duì)方說(shuō)法的一定，譯為：她簡(jiǎn)
一對(duì)一效果還可以。我是一個(gè)過(guò)來(lái)人,希望我說(shuō)的能夠?qū)δ阌兴鶐椭?你現(xiàn)在已經(jīng)步入高三了，處理許多事情不能再象高一高二了!不能那樣孩子氣貪玩了，畢竟高三時(shí)你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊，高三需要的是把所有的精力放到學(xué)習(xí)上!我把我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)給你說(shuō)下吧！
可以的.. 定語(yǔ)從句可以修飾整個(gè)句子或者單個(gè)名詞，只要緊跟你要修飾的就可以（特殊的割裂征象除外），定語(yǔ)從句的作用只是修飾，不改變主句的寄義.. in a place where we don't know這個(gè)嘛，把WHERE應(yīng)該改成WHICH00覆者:llglifei回覆語(yǔ)從句只能用that的一些情形，求注釋原理。問(wèn)：定語(yǔ)從句只能用that的一些情形，求注釋原理。定語(yǔ)從句為什么被序數(shù)詞和...
定語(yǔ)從句that的八種特殊用法先行詞為不定代詞、先行詞是形容詞級(jí)或被形容詞級(jí)修飾、先行詞是序數(shù)詞或其被序數(shù)詞修飾、先行詞被the very， the only等詞修飾、先行詞包羅了人和事物兩方面的寄義、先行詞被same修飾，且指“統(tǒng)一物品”、關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作表語(yǔ)、主句是以who，which開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句或先行詞是who。
定語(yǔ)從句that的八種特殊用法指導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞who，which有時(shí)可與that交流使用。但在下面情形，一樣平時(shí)只用that.
一、當(dāng)先行詞為不定代詞
anything， everything， nothing， any， little， one， few， much， all， none等時(shí)。如：
a.There isn't much that I can do. b.He is one of the few that can work it out in five minutes.
二、當(dāng)先行詞是形容詞級(jí)或被形容詞級(jí)修飾時(shí)。如：
a.The book is the best that I have read. b.This is the biggest laboratory that we have ever built in our university.
三、當(dāng)先行詞是序數(shù)詞或其被序數(shù)詞修飾時(shí)。如：
a.It is the third one that I've bought. b.This is the first place that I‘ve ever visited.
四、當(dāng)先行詞被the very， the only等詞修飾時(shí)。如：
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評(píng)。 這種花樣中，else 后面的邏輯語(yǔ)句似乎不起作用吧，只要前面幾種elseif都為0，那么就無(wú)條件執(zhí)
教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂(lè)。a.Is this the very museum that you visited the other day? b.This is the only book that I need at present.
五、當(dāng)先行詞包羅了人和事物兩方面的寄義時(shí)。如：
They talked of things and persons that they remembered in the school.
六、當(dāng)先行詞被same修飾，且指“統(tǒng)一物品”時(shí)。如：
She is wearing the same dress that she wore yesterday.
七、關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作表語(yǔ)時(shí)。如：
a.This is no longer the place that it used to be. b.He is not the man that he was.
八、當(dāng)主句是以who，which開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句或先行詞是who時(shí)。如：
a.Which is the book that he bought yesterday? b.Who that you have ever seen can beat him in the game?
that 指導(dǎo)的效果狀語(yǔ)從句由that指導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。
What have I done that you should treat me like this? 我事實(shí)干了什么，你竟這樣看待我？
效果狀語(yǔ)從句中的that 有時(shí)還可以省列。
He is such a marvelous joker you can't help laughing. 他的笑話講得那么精彩，你會(huì)禁不住哈哈大笑。
從結(jié)構(gòu)的角度講，區(qū)分that是指導(dǎo)狀語(yǔ)從句照樣指導(dǎo)定語(yǔ)從句可以根椐從句的因素是否完整來(lái)判斷。定語(yǔ)從句通常是不完整的，即從句所修飾的先行詞會(huì)在從句中充當(dāng)某因素。如：It is a story that people believe. 這是一小我私人們都信托的故事。(這里story作believe的賓語(yǔ)。)
定語(yǔ)從句中，有幾類(lèi)特殊情形不能用which而只能用th...戴氏教育/http://m.certifiedhvacservices.com
