戴氏問答：高三語文學(xué)習(xí)方式總結(jié) 有哪些知識和技巧

基礎(chǔ)題：多背多記 問答題：多做題，多看題，試探出題紀律，整理答題紀律，考試時就按紀律答題 作文：體貼時勢，看報紙新聞是注重搜集作文素材。試探出自己最容易的高分的作文套路，按這套路一直完善作文的其他小細節(jié)。0覆者:曾湞賈岬回覆三 最有用率的學(xué)習(xí)方式問：求列位大神指點迷津 最有文科最有用率的方式...

語文學(xué)習(xí)內(nèi)容的厚實性和學(xué)習(xí)時間的是非決議了它不能能一蹴而就，下面是小編整理的學(xué)習(xí)方式技巧，人人可以參考一下。

設(shè)計是行動指南，是實現(xiàn)目的的基本保證。為了保證學(xué)習(xí)目的的實現(xiàn)，我們必須制訂一個學(xué)習(xí)設(shè)計。制訂學(xué)習(xí)設(shè)計有利于提高自動性，阻止盲目性，提高秩序。只要我們能制訂一個詳細、仔細的學(xué)習(xí)設(shè)計，并憑證設(shè)計起勁學(xué)習(xí)，養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。

自動預(yù)習(xí)強調(diào)課前預(yù)習(xí)，是自動學(xué)習(xí)的主要組成部門，是學(xué)習(xí)的初始階段?？傮w預(yù)習(xí)應(yīng)到達以下四個目的：第一，對課文或下節(jié)課的內(nèi)容和水平有一個大致的體會；第二，我們應(yīng)該溫習(xí)舊知識，明晰新知識，以便使新知識與新知識之間有一個大致的有機聯(lián)系。第三，找出課文的重點和難點，找出自己感應(yīng)疑心的地方。學(xué)習(xí)方式應(yīng)稀奇注重似是而非的知識。第四，要體會課文后面的習(xí)題，標出難點，在教學(xué)時要注重聽力或提出。預(yù)習(xí)現(xiàn)實上是課堂前對頭腦、心理、知識的準備。

戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗，

戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評。 質(zhì)子守恒就是酸失去的質(zhì)子和堿獲得的質(zhì)子數(shù)目相同，質(zhì)子守恒和物料守恒，電荷守恒一樣同為溶