戴氏問答：語文怎么考高分 高中語文答題技巧有哪些
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雙曲線只是無限挨近漸進(jìn)線。0覆者:知道網(wǎng)友回覆a,type:normal" data-rank=">雙曲線都有哪些知識點(diǎn)？一分鐘解決漸近線問題，趕... 雙曲線的漸近線方程是什么 雙曲線漸近線方程是一種幾何圖形的算法，這種主要解決現(xiàn)實(shí)中修建物在修建的時(shí)刻
心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長，形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的幫助。
“一把鑰匙配一把鎖”，這是我對學(xué)習(xí)方式的明晰。高中的課程對照多，差其余科目有差其余特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方式?jīng)Q不能能一模一樣。最好是能追隨著先生的思緒找出這門學(xué)科的紀(jì)律，獲得入門的途徑，再一直地充實(shí)完善，形成差異學(xué)科差其余學(xué)習(xí)方式。正如我前...
語文怎么考高分學(xué)好語文，最基本的要學(xué)會聽課，掌握先生要求的知識點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)要有設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)主要是為了提高學(xué)習(xí)的有用性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
語文怎么學(xué)習(xí)才氣考高分首先是閱讀。
閱讀速率跟不上，做不完題。高評語文問題多，閱讀字?jǐn)?shù)也不少，光是看一遍題材就會花一個(gè)小時(shí)，若是沒有一定的閱讀速率和明晰能力，連問題都看不完，更別說得花時(shí)間思索解題了。閱讀不行卷子基本做不完。
以是要重視平時(shí)多閱讀，多磨煉閱讀量和質(zhì)的提升，普遍而周全的閱讀差異領(lǐng)域的書，提高閱讀速率和明晰能力。
其次是古詩文。
有句話說“不積累古詩文，重點(diǎn)變二本”。由于語文中，最難的是文言文和古詩文。有人統(tǒng)計(jì)不管是天下一卷二卷照樣三卷，單古詩文類問題就占；而北京卷文言文+古詩文的考察分?jǐn)?shù)更高達(dá)！甚至的作文問題都有可能是以古詩文為題材！若是這些分?jǐn)?shù)都拿到，大專變本科、二本變重點(diǎn)、是可能的，高考試卷多一分就會干掉。以是要早早重視古詩文的積累和學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
語文的答題技巧一、病句辨析題
答題技巧： 病句類型：語序欠妥、搭配欠妥、因素殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)雜亂、表意不明、不合邏輯。
二、語言連貫題
答題技巧：先從語句形式方面思量，要求話題一致，陳述工具一致，敘述角度一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思緒保持連貫。還要注重語言音節(jié)上的協(xié)調(diào)及押韻。再從語句內(nèi)容方面思量，在時(shí)間上、事理上注重先后順序。還要在上下語句中找到相對應(yīng)的信息。語言氣提要前后一致。
三、若何讀懂文言文文段
對文段專心地默讀三遍。注重文段后的注釋，許多時(shí)刻有提醒作用。對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地清掃。對明晰文段起要害作用的詞句要聯(lián)系上下文舉行推導(dǎo)。認(rèn)真閱讀最后一道有關(guān)內(nèi)容剖析的問題，掌握文段主旨。
四、內(nèi)容歸納題
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個(gè)教學(xué)過程，效果突出，備受推崇。 蘇軾，字子瞻，是眉州眉山人。十歲的時(shí)刻，父親蘇洵去四方游學(xué)，母親程氏親口把書
教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂。答題技巧：找出文段中與選項(xiàng)注釋相對應(yīng)的語句，逐一對應(yīng)。中央、主旨重點(diǎn)剖析議論的語句?？傮w掌握文意。敘述或剖析的錯誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無中生有等。
五、若何讀懂科學(xué)文
注重整體閱讀，認(rèn)真讀懂第一段和最后一段，并在頭腦中概略復(fù)述各段內(nèi)容。標(biāo)示文章中展現(xiàn)主旨的句子。閱讀問題，找出選肢相對應(yīng)的區(qū)域。文章內(nèi)容與問題相互應(yīng)證。
六、怎樣讀懂文學(xué)類文章
邊讀邊劃出文中注釋作者看法的詞、句。第二遍閱讀時(shí)可以只看這些劃了的詞句，就能掌握這篇文章的大意。議論性文章稀奇要注重論點(diǎn)和結(jié)論，敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。
七、 句式仿寫題
答題技巧：看清列出題干幾點(diǎn)要求，剖析仿寫句，琢磨句式特點(diǎn)及顯示手法，注重質(zhì)料中的頭腦內(nèi)容，搜索仿寫質(zhì)料，睜開遐想和想象，按要求仿寫，仿寫句子與例句逐一對應(yīng)，盡可能使句子寫得新穎，有深意。
八、賞析類問題
答題技巧：怎么問，怎么答，不要答非所問顧左右而言他。
表達(dá)方式有：敘述、形貌、抒情、議論、說明
語言特點(diǎn)有：蘊(yùn)藉、詼諧、有趣、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等。
修辭手法有：比喻、對比、夸張、對偶、排比、一再、呼告（兼擬人）等
顯示手法有：象征、陪襯、對比、想象、遐想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
意象有：作品中詳細(xì)的人、物、景等。
頭腦情緒有：貪戀、憂悶、惆悵、寥寂、傷感、伶仃、抑郁、恬淡、閑適、歡欣、仰慕、激怒，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等。
作用有：深化意境 深化主旨 意境深遠(yuǎn) 意境優(yōu)美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠(yuǎn)等
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