戴氏問(wèn)答：pollution可數(shù)嗎 有復(fù)數(shù)形式嗎
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念，奇偶性，初
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念，奇偶性，初等函數(shù)等。 第二，書上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要 第三，做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)
現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹?shí)呢？從我們孩子身上來(lái)找答案： 1、孩子補(bǔ)習(xí)了一個(gè)學(xué)科，其他學(xué)科成績(jī)也會(huì)提高 2、補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間后，無(wú)需再參加補(bǔ)習(xí)班 3、學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高，班級(jí)排名大幅提升
pollution 是不能數(shù)名詞,要用單數(shù)動(dòng)詞 is there is much pollution in the air we breathe.0覆者:英獻(xiàn)系辰皓回覆pollution是可數(shù)的嗎...
pollution可數(shù)嗎pollution是不能數(shù)名詞，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式?？蓴?shù)名詞通常是指可以以數(shù)目來(lái)盤算，而且可以分成個(gè)體的人或器械。
Pollution的用法pollution是pollute的名詞形式，作為名詞一樣平時(shí)示意一種被污染的狀態(tài)，或者意指“垃圾”。一樣平時(shí)用污染泉源或者被污染物+pollution的組合組成示意污染的詞組，eg：light pollution，air pollution等等。
其動(dòng)詞形式pollute，不及物動(dòng)詞常用短語(yǔ)：pollute sth by/with sth
例句：The river has been polluted with toxic waste from local factories.
戴氏教育專注補(bǔ)習(xí)多年，目前已形成包括：小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語(yǔ)課程、小語(yǔ)種課程在內(nèi)的六大課
戴氏教育專注補(bǔ)習(xí)多年，目前已形成包括：小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語(yǔ)課程、小語(yǔ)種課程在內(nèi)的六大課程中心！ 側(cè)面形貌，又叫間接形貌，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來(lái)顯示所要形貌的工具，以使其鮮明突出，
口碑還挺不錯(cuò)的，課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中，課程管理體系很不錯(cuò)，全程跟蹤式教學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)很省心。還開(kāi)設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化小班、幾人精品小班和名師中班，可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要自行選擇，也不用擔(dān)心報(bào)班時(shí)間的問(wèn)題，因?yàn)樗麄兪菨L動(dòng)開(kāi)班，學(xué)生可以隨到隨學(xué)，根據(jù)自身情況選擇班級(jí)上課。The new law will reduce pollution of the rivers.
這條新執(zhí)法將會(huì)減輕河流污染。
Many young people could not resist the spiritual pollution.
許多年輕人不能抵制精神污染。
They devised proposals to deal with air pollution.
他們構(gòu)想出處置空氣污染的方案。
The main pollution sources include: slag, sewage water, smoke, and tail gas.
主要污染物有礦渣，污水，煙氣、尾氣等。
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