戴氏問(wèn)答：flood可數(shù)照樣不能數(shù)(flood是
現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹?shí)呢？從我們孩子身上來(lái)找
現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹?shí)呢？從我們孩子身上來(lái)找答案： 孩子補(bǔ)習(xí)了一個(gè)學(xué)科，其他學(xué)科成績(jī)也會(huì)提高 補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間后，無(wú)需再參加補(bǔ)習(xí)班 學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高，班級(jí)排名大幅提升天下
是可數(shù)名詞,但經(jīng)常用復(fù)數(shù)形式好比 The floods stroked the city many times this year. 有時(shí)用 a flood of 示意許多. 總之,flood 一樣平時(shí)情形下可數(shù).0覆者:鍾瑜充冬靈回覆flood可數(shù)嗎？...
flood可數(shù)照樣不能數(shù)flood是可數(shù)名詞，也是不能數(shù)名詞，詳細(xì)要看現(xiàn)實(shí)表達(dá)的語(yǔ)意。Flood的意思是洪水，若指一次洪水，為可數(shù)名詞；若泛指一樣平時(shí)意義的洪水，則為不能數(shù)名詞，但用作不能數(shù)名詞時(shí)也可用復(fù)數(shù)形式，此時(shí)并不示意多次洪水。雖然自己示意“洪水”，但有時(shí)仍可用于water之前使用。
flood的用法flood的基本意思是指河流等逾越或打破正常的局限,而使大量的水流涌到原本沒(méi)有水籠罩的地面上,即“洪水泛濫”。本詞并不指明泛濫的緣故原由。
flood引申可指任何物〔事物〕“如洪水般涌來(lái)”。
flood主要用作不及物動(dòng)詞,主語(yǔ)通常為河流等。flood也可用作及物動(dòng)詞,賓語(yǔ)多為被淹沒(méi)的地方或“涌至”之處。
flood的例句The flood of cars has now slowed to a trickle.
英語(yǔ)六級(jí)差異題型都有哪些答題技巧 作文：動(dòng)筆太早 許多大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試考生拿到作文問(wèn)題之后直接就動(dòng)筆開(kāi)
英語(yǔ)六級(jí)差異題型都有哪些答題技巧 作文：動(dòng)筆太早 許多大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試考生拿到作文問(wèn)題之后直接就動(dòng)筆開(kāi)寫(xiě)，這是一個(gè)誤區(qū)。著實(shí)作文考試的時(shí)間鐘絕對(duì)綽綽有余，若是直接開(kāi)寫(xiě)，很容易會(huì)造成跑題，或?qū)懙揭话氚l(fā)現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的征象。這樣會(huì)
口碑還挺不錯(cuò)的，課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中，課程管理體系很不錯(cuò)，全程跟蹤式教學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)很省心。還開(kāi)設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化小班、幾人精品小班和名師中班，可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要自行選擇，也不用擔(dān)心報(bào)班時(shí)間的問(wèn)題，因?yàn)樗麄兪菨L動(dòng)開(kāi)班，學(xué)生可以隨到隨學(xué)，根據(jù)自身情況選擇班級(jí)上課。洶涌的車流現(xiàn)在已經(jīng)變得稀稀拉拉。
This is the type of flood dreaded by cavers.
這正是窟窿探險(xiǎn)者畏懼的那種洪水。
The discovery of gold brought a flood of prospectors into the Territories.
金子的發(fā)現(xiàn)吸引了大量的勘探者進(jìn)入這些區(qū)域。
A business needs insurance against risks such as fire and flood.
公司需要上保險(xiǎn)以防止火災(zāi)、洪災(zāi)等風(fēng)險(xiǎn)。
flood是可數(shù)名詞嗎戴氏教育/http://m.certifiedhvacservices.com
