補(bǔ)課初中語文_戴氏上冊政治月考試卷_初中補(bǔ)習(xí)_初中補(bǔ)習(xí)

補(bǔ)課初中語文_戴氏上冊政治月考試卷_初中補(bǔ)習(xí)_初中補(bǔ)習(xí)

補(bǔ)課初中語文_戴氏上冊政治月考試卷_初中補(bǔ)習(xí)_初中補(bǔ)習(xí),　　課堂學(xué)習(xí)是指在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。是學(xué)生獲得知識的重要途徑。中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，在很大程度上取決于課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的凹凸。在上課的時(shí)候，就要既當(dāng)好觀眾的角色，認(rèn)真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

對于七年級的學(xué)生而言，一定要掌握好七年級的政治知識點(diǎn)，這樣才氣夠在七年級的政治考試中取得好成就。下面

一、 判斷題(每題2分，共10分)

1、生長中的友誼將使名貴的初中生涯加倍精彩，青春的生命充滿陽光( )

2、學(xué)會自主學(xué)習(xí)就是不憑證教學(xué)設(shè)計(jì)，在課堂上想學(xué)什么，就學(xué)什么( )

3、具有智慧是人類生命最突出的顯示 ( )

4、生命是地球上最珍貴的財(cái)富，天下因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩( )

5、人的潛能就是人的專長 ( )

6、青春不僅是一個(gè)歲數(shù)的看法，更是一小我私人精神狀態(tài)和頭腦面目的反映( )

7、追求穿著服裝標(biāo)新立異是對追求個(gè)性的誤解 ( )

8、青春是活力的象怔，蘊(yùn)涵著智慧、勇氣和意志 ( )

9、一小我私人的美應(yīng)該是內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一，而內(nèi)在美是主要方面( )

10、青春期青少年發(fā)生心理矛盾是正常征象，不需要調(diào)控 ( )

二、選擇題(每題2分，共40分)

1、在競賽中，若是靠小我私人單打獨(dú)斗，縱然有許多球星也難以取勝，若是注重整體協(xié)防，配合進(jìn)攻，更容易贏得競賽。這啟示我們( )

①班整體中不能有小我私人才氣的施展與顯示②一小我私人應(yīng)該把自己融入整體中，遵守于整體需要③班整體的樂成需要成員的親熱配合④各個(gè)成員的相互支持、相互配合能大大提高班整體的整體能力

A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④

2、小學(xué)時(shí)小剛是班里的體育委員，他不僅喊得響，而且體育成就也很優(yōu)異，然則上初中后，先生讓另一位同硯做了體育委員。小剛應(yīng)該怎么做( )

A、用事實(shí)告訴先生，她當(dāng)初的選擇是錯(cuò)誤的

B、先生沒有任用他，對于班級來說是一個(gè)偉大的損失，讓他們憎恨去吧

C、調(diào)整自己的情緒，在其他方面為整體作孝順

D、和先生任命的體育委員比一比，看誰能更好地勝任體育委員的事情

3、只有班級中人與人之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互輔助，才氣建設(shè)成有凝聚力的優(yōu)異班整體。下列情景屬于團(tuán)結(jié)協(xié)作的有( )

①考試的時(shí)刻，同硯之間傳紙條，對謎底②籃球競賽時(shí)，隊(duì)員們相互配合，贏得競賽③寫作業(yè)時(shí)，同桌兩人一個(gè)寫數(shù)學(xué)，一個(gè)寫英語，然后相互剽竊④拔河競賽時(shí)，人人勁兒往一處使奪得冠軍

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

4、有不少同硯上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成就很好，可進(jìn)入初中以后，不知為什么，成就有很大的滑坡，他們異常著急。下列選項(xiàng)中，你以為哪種看法是錯(cuò)誤的( )

A、尋找自己落伍的緣故原由，找出解決問題的

B、在學(xué)習(xí)的時(shí)刻，多注重效率的提高，科學(xué)地放置時(shí)間

C、初中的課程與小學(xué)的課程比起來難多了，成就下降是正常的

D、制訂適合自己的，并認(rèn)真執(zhí)行

5、升入初中后，學(xué)習(xí)科目增多，課程難度加深，面臨繁重的課業(yè)壓力，有些同硯不知所措。準(zhǔn)確的做法是( )

A、小學(xué)怎樣學(xué)，現(xiàn)在還怎樣學(xué)

B、不著急，有什么事都去問先生

C、調(diào)整盛情態(tài)，起勁自動(dòng)地學(xué)習(xí)

D、逐步來，到時(shí)刻自有設(shè)施

6、小輝上初中后，深刻體會到了學(xué)習(xí)的辛勤，天天作業(yè)都許多，還經(jīng)?？荚嚕粍t他制訂了適合自己的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，而且認(rèn)真執(zhí)行，這使他一直獲得新知識，體會到探索天下和逾越自己的快樂。這給我們的啟示是( )

A、學(xué)習(xí)是件苦差事，我們不如去打游戲

B、學(xué)習(xí)上的苦就是作業(yè)多，考試多

C、只要制訂了學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，就能體會到學(xué)習(xí)的興趣

D、學(xué)習(xí)是苦樂交織的，我們要學(xué)會享受學(xué)習(xí)

7、丹丹是個(gè)很嫻靜的小女人，學(xué)習(xí)一直很起勁，稀奇是升入初中后，學(xué)習(xí)加倍記得苦，可是學(xué)習(xí)成就卻始終不太好，與其余同硯有很大差距，她很苦惱，你以為她應(yīng)該( )

①認(rèn)可自己腦子笨，放棄學(xué)習(xí)②盡快找到適合自己的③提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)放置時(shí)間④只學(xué)好主科，副科不行就放棄

A、①④ B、②③ C、②③④ D、②④

8、人們常說：“三歲看大，七歲看老?！蹦阋詾檫@句話( )

A、準(zhǔn)確，長大后能否樂成完全取決于年幼的顯示

B、錯(cuò)誤，人是一直發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)變的

C、準(zhǔn)確，人的一生是一成穩(wěn)固的

D、錯(cuò)誤，這句話只適用于樂成人士

9、小超是個(gè)很智慧的學(xué)生，然則學(xué)習(xí)很不起勁，他以為學(xué)習(xí)是件很苦的事情，經(jīng)常對別人說“學(xué)海無涯苦作舟，懸崖勒馬金不換“，還招呼其余同硯和他一起逃課打游戲。你以為小超( )

①不珍惜享有學(xué)習(xí)的權(quán)力②沒有體會到學(xué)習(xí)的興趣③十明白了享受生涯④沒有行使大好時(shí)光來學(xué)習(xí)，很惋惜

A、①② B、①②③ C、①②④ D、②③④

10、現(xiàn)在全全的動(dòng)物有1500多萬種，植物種類約有50多萬種，細(xì)菌約莫有1000多種…….人類是生命天下中的一員，人類和自然界的生命配合組成了神奇的生命天下。這說明( )

A、人的生命沒有怪異之處

B、生命天下是厚實(shí)多彩的

C、人的生命是細(xì)微的

D、人類是地球上最珍貴的財(cái)富

11、“龍生九子，各有差異”、“天下上沒有兩片完全相同的樹葉”、“雙胞胎在性格、氣質(zhì)等方面也存在著差異”。這些事例都說明( )

A、每小我私人的生命都具有怪異征

B、人類的生命最具有智慧

C、天下上的生命都具有怪異征

D、天下因生命而精彩

12、一位哲人說過：“天下上只有兩種人：一種人急遽走向殞命，而另一種人從容迎新新生?！边@句話告訴我們( )

A、生命來之不易，誰都明了要加倍珍惜

B、生命是有限而短暫的，任何人都知道要珍愛生命

C、差其余人生觀，發(fā)生差其余生命價(jià)值

D、生命怪異而憂傷，差其余人生觀都在起勁實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值

13、小蘭上小學(xué)時(shí)喜歡把什么事情都告訴媽媽，可是升入初中后，逐步就不愿意和媽媽交流頭腦了，甚至有時(shí)刻媽媽問她，她也不愿意回復(fù)，還以為媽媽管得太多。這是由于青春期的青少年( )

A、智力逐步生長到岑嶺期

B、情緒和情緒厚實(shí)而強(qiáng)烈，而且很穩(wěn)固

C、性發(fā)育加速，性意識萌動(dòng)

D、自我意識迅速生長，成人感強(qiáng)烈

14、最近，媽媽發(fā)現(xiàn)上初中的女兒小麗情緒顛簸對照大，做事情之前熱情高漲，充滿激情，可一旦遇到挫折，很快就失去信心，消極失望。我們應(yīng)該這樣看待小麗的行為( )

,學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的，也是不切實(shí)際的。,,不管是學(xué)霸、尖子生，照樣中等生，給自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目的，好比考上重點(diǎn)高中，這對學(xué)習(xí)是有激勵(lì)的指引作用的。 然則，在詳細(xì)溫習(xí)時(shí)，就應(yīng)該把這個(gè)大目的棄捐一下，從自己的現(xiàn)狀出發(fā)，憑證各科成就來制訂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，和主攻偏向。,

①她精神有問題，應(yīng)該盡快去看醫(yī)生②這是青春期的正常顯示，家長不必過于郁悶③青春期的

A、③④ B、②③ C、②③④ D、①③④

15、最近幾年“韓流”盛行，許多韓國明星受到了年輕人的追捧，一些人最先模擬明得的發(fā)型和裝扮，案卷中生李然也把頭發(fā)燙了還染了色，她說這才是時(shí)尚，才叫“酷”，對此你怎么看( )

A、個(gè)性就是在裝扮上追求時(shí)尚

B、真正的個(gè)性和魅力在于心里而不是外表

C、青少年就應(yīng)該張揚(yáng)個(gè)性

D、初中生燙發(fā)染發(fā)無可厚非

16、青春是美妙的，每小我私人都要履歷青春期，在這一時(shí)期青少年最先性意識的萌動(dòng)。你以為這時(shí)男女生來往應(yīng)該( )

A、互不理睬，井水不犯河水 B、相互尊重，取長補(bǔ)短

C、只和自己喜歡的異性來往 D、只管阻止與異性來往

17、俗話說“金無足赤，人無完人”對這句話明了準(zhǔn)確的是( )

①每小我私人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)都存在著優(yōu)勢和不足②天下上沒有完整的人③我們要用生長的眼光看待自己④我們要周全熟悉自己，正視自己的瑕玷

A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、①④

18、最體會自己的人是自己，通過自我考察可以更好地熟悉自己。以下熟悉中發(fā)球自我考察的是( )

①先生表彰我作業(yè)寫得很認(rèn)真②我活躍爽朗，喜歡交同伙③我樂于助人，同硯有難題時(shí)，我總是熱心輔助④怙恃說我經(jīng)常丟三落四，是個(gè)小紕漏

A、①④ B、②③ C、①②③ D、①②③④

19、每小我私人都有專長，每小我私人也都有多方面的潛能。下列關(guān)于潛能和專長的關(guān)系的說法中準(zhǔn)確的是( )

A、專長往往是人某個(gè)方面潛能的顯示 B、潛能就是專長，二都沒有區(qū)別

C、潛能一旦開發(fā)出來就是專長 D、以上說法都準(zhǔn)確

20、先生說小威在英語方面有稟賦，于是小威天天堅(jiān)持演習(xí)，讀英語刊物，背，終于在英語競賽中獲得第一名。這說明( )

A、經(jīng)常給予自己起勁的心理示意有助于挖掘潛能

B、學(xué)英語可以引發(fā)人的潛能

C、在心中想象一個(gè)比自己更好的“自我”形象有利于釋放潛能

D、只有在實(shí)踐中，從小事做起，才氣引發(fā)潛能

三、判別剖析(判斷以下看法是否準(zhǔn)確，簡要說明理由)(每題各3分，共9分)

1、人是萬物之靈，人可以主宰地球上其他所有的生命。

2、真正的自力是任何事情都由自己做主，大人完全不醒目涉。

3、只有適合自己、能一直提高自己學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方式，才是好的學(xué)習(xí)方式。

四、閱讀質(zhì)料，并簡要回復(fù)(共9分)

歌曲《小小少年》中唱道“小小少年，很少煩惱，眼望周圍陽光照……小小少年，很少煩惱，無憂無慮喜洋洋。但有一天，風(fēng)浪突起，憂慮煩惱都到了。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長高。隨著年歲由小變大，他的煩惱增添了?！?/p>

請回復(fù)：

(1) 小小少年“隨著年歲由小變大，他的煩惱增添了”?(2分)

(2)在生長、學(xué)習(xí)、生涯的歷程中你遇害到了哪些煩惱?(3分)

(3)當(dāng)你遇害到這樣的煩惱時(shí)，會怎么做?(4分)

五、剖析說明題(10分)

1、小華在此12歲那年因一起意外事故失去了雙臂，早先，他失去了活下去的勇氣，以為自己是個(gè)殘廢，在世沒什么意義。然則，在親友和先生的啟發(fā)下，逐漸意識到那些想法是錯(cuò)誤的，自己尚有許多夢想可以實(shí)現(xiàn)。于是，他支出了凡人難以想象的起勁，堅(jiān)持耐勞學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成就步入了憧憬已久的大學(xué)。

(1)讀了小華的，你對生命有何感悟?(5分)

(2)若是讓你就“若何使自己的生命更有價(jià)值”揭曉一下看法，你想說些什么?(5分)

六、探討與實(shí)踐(12分)

小青已經(jīng)是一名初中生，面臨日益繁重的學(xué)習(xí)課程，她有些不知所措。她天天還讓怙恃輔助檢查作業(yè)，有時(shí)刻邊看電視邊寫作業(yè)，看到同桌小航晚上熬夜學(xué)習(xí)取得了很好的成就，她也效仿學(xué)到很晚才睡覺，效果第二天上課沒精神，反而影響了成就。

(1) 依你看，小青在學(xué)習(xí)方面存在哪些問題?(3分)

(2) 進(jìn)入初中以來，你是否遇到過與小青類似的煩惱?舉例說明(3分)

(3) 請你對小青提些合理建議，幫她走出學(xué)習(xí)的誤區(qū)。(6分)

月朔上冊政治月考試卷謎底

1--8DBABBABB 9--20CDBCACABDADD

2謎底：小浩同硯這種做法紕謬。可以用適當(dāng)?shù)姆绞街赋鱿壬腻e(cuò)誤。要自動(dòng)與先生舉行相同，向先生作出注釋，要從先生的角度、態(tài)度看問題，準(zhǔn)確看待先生的指斥，起勁完成先生部署的義務(wù)。

2謎底：構(gòu)建協(xié)調(diào)的師生關(guān)系需要師生雙方通力相助。(3分)

(1)①先生要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。②先生要為人師表，成為學(xué)天生長的路上的引路人。③先生率先垂范，確立新型的民主一致的師生關(guān)系，做學(xué)生學(xué)習(xí)的相助者、指導(dǎo)者和介入者，是學(xué)生的良師益友。④先生用無私的愛激勵(lì)學(xué)生去實(shí)現(xiàn)自己的追求。(6分)

(2)①學(xué)生尊重先生，最主要的是尊重先生的勞動(dòng)，虛心吸收先生的教育，準(zhǔn)確看待先生的指斥和表彰。②學(xué)生要對先生有禮貌。③自動(dòng)與先生交流來往。④學(xué)會準(zhǔn)確處置與先生之間的矛盾，通過適當(dāng)?shù)姆绞角鍜呦嗷ラg的誤解和矛盾。(6分)

(3)①學(xué)生要遵紀(jì)遵法。②學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)效率。(4分)

2謎底：(1)先生是人類文 明的撒播者，是人類靈魂的工程師?？v然在信息手藝迅速生長的今天，先生的作用仍不能取代。先生教我們做人的原理，清掃我們的煩惱和憂悶，先生在教我們知識的同時(shí)，也教我們學(xué)習(xí)的方式，引發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，先生在我們生長中起著不能替換的作用。尊師是中華民族的優(yōu)異傳統(tǒng)。在新中國確立以來，黨和政府一直提倡在全社會形成“尊師重教” 的習(xí)慣。

(2)無所畏懼，維護(hù)正義，關(guān)愛生命，樂于助人等。

(3)有真情實(shí)感即可得分。

2⑴先生，我們熱愛您(2分)

⑵步驟：播放地震中舍己救人的英雄西席的視頻資料;詩朗誦;唱一首獻(xiàn)給先生的歌;給先生寫一封信等(4分)

⑶憑證自己的親自履歷如實(shí)作答。(3分)

⑷對先生說一句“先生，我愛您”或“先生，您辛勤了”;自己著手為先生設(shè)計(jì)一張或親手制作一件禮物;獻(xiàn)給先生一束花;給先生寫一封感恩的信等。(4分)

2(1)和同硯一塊去探望先生。(3分)

(2)自動(dòng)和先生分享快樂，向先生傾吐煩惱。(3分)

(3)先敲門或打獲得先生允許后再進(jìn)入，并自動(dòng)向先生問好(3分)

(4)自己著手制作賀卡或其他禮物送給先生。(3分)

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