初中課外指點機構(gòu)_戴氏英語知識點歸納_初中補習(xí)
初中課外指點機構(gòu)_戴氏英語知識點歸納_初中補習(xí),初中階段不但是長知識的時期，更是長身體的黃金時代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，保證學(xué)習(xí)?？傊?，我們生活越有規(guī)律，我們的學(xué)習(xí)成效就越大，成績上升就越快。月朔的學(xué)生學(xué)習(xí)英語，務(wù)需要做到用功，不管是單詞、句型照樣語法知識，都需要我們頻頻地去明晰和影象。下面是
月朔上冊英語知識點
一、 一樣平時現(xiàn)在時
動詞時態(tài)為一樣平時現(xiàn)在時。
第一、 第二人稱以及第三人稱的復(fù)數(shù)形式做主語，動詞均用真相。 第三人稱單數(shù)做主語，動詞要用單三形式。
二、 一樣平時已往時
示意已往發(fā)生的事情。
動詞時態(tài)為已往時。
要注重不規(guī)則動詞的變形。
三、 一樣平時未來時
?、?示意未來發(fā)生的事情。
?、?一樣平時以情態(tài)動詞will為標(biāo)志詞。
例：I will go to the park with my mom tomorrow.
?、?be+(going)+ to+動詞真相或 be +動詞ing形式也可示意未來時。
四、 名詞
常考的分類是可數(shù)名詞和不能數(shù)名詞
有些可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式很稀奇。例：fish—fish，mouse—mice
五、 代詞
代詞主要有：
人稱代詞
第一人稱：I，we
第二人稱：you
第三人稱：he, she, they
物主代詞
① 形容詞性物主代詞：
第一人稱：my, our
第二人稱：your
第三人稱：his, her, their
?、?名詞性物主代詞
第一人稱：mine, ours
第二人稱：yours
第三人稱：his, hers, theirs
月朔英語語法知識點
因素：英語句子因素分為七種
主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。
1、主語是句子所要說的人或事物,回復(fù)是“誰”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔(dān)任。
,學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯了，這是常有的事，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。要在初中乃至小學(xué)學(xué)習(xí)階段就要培養(yǎng)這種本領(lǐng)。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當(dāng)然。,,學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的，也是不切現(xiàn)實的。,如：I’m Miss Green.
2、謂語動詞說明主語的動作或狀態(tài),回復(fù)“做(什么)”。主要由動詞擔(dān)任。
如：Jack cleans the room every day.
3、表語在系動詞之后,說明主語的身份或特征,回復(fù)是“什么”或者“怎么樣”。通常由名詞、代詞或形容詞擔(dān)任。 如：My name is Ping ping .
4、賓語示意及物動詞的工具或效果,回復(fù)做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔(dān)任。
如：He can spell the word.
有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一樣平時放在直接賓語的前面。如：He wrote me a letter
有時可把介詞to或for加在間接賓語前組成,放在直接賓語后面,來強調(diào)間接賓語。 如：He wrote a letter to me .
5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數(shù)詞等擔(dān)任。
如： Shanghai is a big city .
6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔(dān)任。如：He works hard .
7、賓語補足語用來說明賓語怎么樣或干什么,通常由形容詞或動詞充當(dāng)。
如：They usually keep their classroom clean. He often helps me do my lessons. The teacher wanted me to learn French all by myself.
月朔英語知識
單數(shù)句變復(fù)數(shù)句
可數(shù)名詞單數(shù)要變?yōu)槠漤憫?yīng)的復(fù)數(shù)形式。
It is a box.→ They are boxes.
各小我私人稱代詞要由單數(shù)形式變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。
She is a girl.→ They are girls. I am at home.→ We are at home.
am或is 要變?yōu)閍re.
He is a teacher. → They are teachers.
指示代詞this或that要劃分變?yōu)閠hese或those。
This is a pencil.→ These are pencils.
不定冠詞a/an要去掉(牢靠搭配破例)。
It is a black cat.→ They are black cats.
man或 woman做定語修飾可數(shù)名詞，在整個句子釀成復(fù)數(shù)的情形下也要釀成 men或women.
She is a woman teacher.→ They are women teachers.
注重：在單數(shù)句變復(fù)數(shù)句時，通俗單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，但當(dāng)名詞修飾名詞時，起修飾作用的名詞不做轉(zhuǎn)變。名詞修飾名詞常用單數(shù)。(man, woman除外)
This is a apple tree.→ These are apple trees.
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