戴氏補(bǔ)課班哪家好_最全七年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)匯總_初中補(bǔ)習(xí)
戴氏補(bǔ)課班哪家好_最全七年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)匯總_初中補(bǔ)習(xí),中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jī)，中考總體成績(jī)才會(huì)提高。一般來(lái)說(shuō)，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。對(duì)初中學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)偏重于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培育進(jìn)入初中以后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的自力性逐步增強(qiáng)。課堂教學(xué)中，西席對(duì)照注重啟發(fā)學(xué)生自力思索問(wèn)題;課堂教學(xué)外，學(xué)生
最全
陳述句
一定陳述句a)Thisisabook.(be動(dòng)詞)
b)Helooksveryyoung.(連系動(dòng)詞)
c)Iwantasweatlikethis.(實(shí)義動(dòng)詞)
d)Icanbringsomethingstoschool.(情態(tài)動(dòng)詞)
e)There’sacomputeronmydesk.(Therebe結(jié)構(gòu))
否認(rèn)陳述句a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice.
c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d)Katecan’tfindherdoll.
e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)
祈使句
一定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let’slearnEnglish!
c)Comein,please.
否認(rèn)祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.
疑問(wèn)句
1)一樣平時(shí)疑問(wèn)句a)IsJimastudent?b)CanIhelpyou?c)Doesshelikesalad?
d)DotheywatchTV?e)Isshereading?
一定回復(fù):a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes.d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.
否認(rèn)回復(fù):a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.c)No,shedoesn’t.d)No,theydon’t.e)No,sheisn’t.
2)選擇疑問(wèn)句Isthetablebigorsmall?回復(fù)It’sbig./It’ssmall.
3)特殊疑問(wèn)句
?、賳?wèn)歲數(shù)HowoldisLucy?Sheistwelve.
?、趩?wèn)種類Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesandcomedies.
?、蹎?wèn)身體狀態(tài)Howisyouruncle?Heiswell/fine.
?、軉?wèn)方式Howdo/canyouspellit?L-doubleO-K.
Howdowecontactyou?Mye-mailaddressiscindyjones@16com.
?、輪?wèn)緣故原由Whydoyouwanttojointheclub?
⑥問(wèn)時(shí)間What’sthetime?(=Whattimeisit?)It’saquartertotena.m..
Whattimedoyouusuallygetup,Rick?Atfiveo’clock.
Whendoyouwanttogo?Let’sgoat7:0
⑦問(wèn)地方Where’smybackpack?It’sunderthetable.
?、鄦?wèn)顏色Whatcolorarethey?Theyarelightblue.
What’syourfavouritecolor?It’sblack.
?、釂?wèn)人物Who’sthat?It’smysister.
Whoistheboyinblue?Mybrother.
Whoisn’tatschool?PeterandEmma.
WhoareLisaandTimtalkingto?
?、鈫?wèn)器械What’sthis/that(inEnglish)?It’sapencilcase.
Whatelsecanyouseeinthepicture?Icanseesomebroccoli,strawberriesandhamburgers.
11問(wèn)姓名What’syouraunt’sname?HernameisHelen./She’sHelen.
What’syourfirstname?Myfirstname’sBen.
What’syourfamilyname?Myfamilyname’sSmith.
12問(wèn)哪一個(gè)Whichdoyoulike?Ilikeoneinthebox.
13問(wèn)字母Whatletterisit?It’sbigD/smallf.
14問(wèn)價(jià)錢Howmucharethesepants?They’re15dollars.
15問(wèn)電話號(hào)碼What’syourphonenumber?It’s576-834
16問(wèn)謂語(yǔ)(動(dòng)作)What’shedoing?He’swatchingTV.
17問(wèn)職業(yè)(身份)Whatdoyoudo?I’mateacher.
What’syourfather?He’sadoctor.
最全
首先要先容的就是關(guān)于動(dòng)詞be(is,am,are)的用法，動(dòng)詞在一其中很主要，對(duì)于 英語(yǔ)來(lái)說(shuō)be(is,am,are)更是經(jīng)常用到，學(xué)會(huì)be的用法就是學(xué)好 英語(yǔ)的基本。
我(I)用am, 你(you)用are，is隨著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否認(rèn)，更容易，be后not加上去。變疑問(wèn)，往條件，句末問(wèn)號(hào)莫甩掉。尚有一條須注重，句首大寫莫遺忘。
其次要先容的
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離語(yǔ)言人近的人或物用this, 距離語(yǔ)言人遠(yuǎn)的人或物用that。如：
This is a flower. 這是一朵花。(近處)
That is a tree. 那是一棵樹(shù)。(遠(yuǎn)處)
(3)放在一起的兩樣器械，先說(shuō)this, 后說(shuō)that。如：
This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人先容某人時(shí)說(shuō)This is…, 不說(shuō)That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時(shí)，先容自己用this, 詢問(wèn)對(duì)方用that。如：—Hello! Is that Miss Green?
喂，是格林小姐嗎?
—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰(shuí)?
注重：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”，但 英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不能以說(shuō)：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回復(fù)this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí), 要用it取代this或that。如：
?、佟狪s this a notebook?
這是嗎?
—Yes, it is.
是的，它是。
?、凇猈hat’s that? 那是什么?
—It’s a kite. 是只鷂子。
最后要先容的
(1)There be句型主要用以表達(dá)“某處(某時(shí))有某人(某物)?！逼浠窘Y(jié)構(gòu)為“There be+某物(某人)+某地(某時(shí))”其中there是指導(dǎo)詞，沒(méi)有詞義;主語(yǔ)是be后面的名詞，be是謂語(yǔ)動(dòng)詞，在一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你
巧記there be句型結(jié)構(gòu)：
There be放句首，主語(yǔ)跟在后。地、時(shí)放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。如：
There is a book on the desk.
有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地址，也可把介詞放在句首。如：
On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be動(dòng)詞若何確定呢?請(qǐng)先看看下面這首歌訣：
Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is尚有are。“There be”真稀奇，不留am只留倆，那就是is尚有are。
要用is照樣are，須看厥后的名詞是單數(shù)照樣復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不能數(shù)名詞用is，否則就用are。
如：①There is a tree behind the house.
?、赥here is some water(水)in the bottle(瓶子).
?、跿here are some pears in the box.
(3)注重：若是“be”后的主語(yǔ)是由and毗鄰的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵照“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。也就是說(shuō)，“be”的形式是由與它最近的誰(shuí)人名詞來(lái)確定的。若誰(shuí)人名詞是單數(shù)或不能數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。如：①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
以上就是為人人分享的
現(xiàn)在舉行時(shí):主語(yǔ)+am/is/are doing We are cleaning the room now.
現(xiàn)在舉行時(shí)：am(not)/is(n't)/are(n't)+V.ing
已往舉行時(shí):was/were doing .We were cheaning the room at 5:00 yesterday afternoon.
已往舉行時(shí)：was(n't)/were(n't)+V.ing
一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí):主語(yǔ)+do/does(現(xiàn)在分詞) We clean the room every day.
一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)：do(n't)/does(n't)
一樣平時(shí)已往時(shí):主語(yǔ)+did We cleaned the room just now.
一樣平時(shí)已往式：did(n't)+V.原
現(xiàn)在完成時(shí): have/has done We have cleaned the room already.
現(xiàn)在完成時(shí)：have(n't)/has(n't)+已往分詞(p.p.)
已往完成時(shí): had done We had cleaned the room before he arrived.
已往完成時(shí)：had+p.p.
一樣平時(shí)未來(lái)時(shí): will do/ We will clean the room tomorrow.
一樣平時(shí)未來(lái)時(shí)：will(not)+V.ing / is(n't)/are(n't)+going to +V.原
已往未來(lái)時(shí): was/were to /would do He said he would clean the room next
已往未來(lái)時(shí)：would(n't) / was(n't)/were(n't)+V.原
動(dòng)詞不定式：to+V.ing
一、 一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)：
看法：經(jīng)常、一再發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀態(tài)。
時(shí)間狀語(yǔ)：often，usually，always，sometimes，every week(day，year，month...)，once a week，on Sundays，etc.
基本結(jié)構(gòu)：①be動(dòng)詞;②行為動(dòng)詞
否認(rèn)形式：① am /is /are +not;②此時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞，則在其前加don't，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用doesn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。
一樣平時(shí)疑問(wèn)句：①把be動(dòng)詞放于句首;②用助動(dòng)詞 do提問(wèn)，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用does，同時(shí)，還原行為動(dòng)詞。
二、一樣平時(shí)已往時(shí)：
看法：已往某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài);已往習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。
時(shí)間狀語(yǔ)：ago，yesterday，the day before yesterday，last week(year，night，month...)，in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc.
基本結(jié)構(gòu)：①be動(dòng)詞;②行為動(dòng)詞
否認(rèn)形式：① was/were +not;②在行為動(dòng)詞前加didn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。
一樣平時(shí)疑問(wèn)句：①was或were放在句首;②用助動(dòng)詞do的已往式did提問(wèn)，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。
三、現(xiàn)在舉行時(shí)：
看法：示意現(xiàn)階段或語(yǔ)言時(shí)正在舉行的動(dòng)作及行為。
時(shí)間狀語(yǔ)：now，at this time，these days，etc.
基本結(jié)構(gòu)：am/is/are +doing
否認(rèn)形式：am/is/are +not+doing
一樣平時(shí)疑問(wèn)句：把be動(dòng)詞放在句首
四、已往舉行時(shí)：
看法：示意已往某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或舉行的行為或動(dòng)作。
時(shí)間狀語(yǔ)：at this time yesterday，at that time或以when指導(dǎo)的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一樣平時(shí)已往時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)等。
基本結(jié)構(gòu)：was/were +doing
否認(rèn)形式：was/were +not+doing
一樣平時(shí)疑問(wèn)句：把was或were放在句首
五、現(xiàn)在完成時(shí)：
看法：已往發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或效果，或從已往已經(jīng)最先，延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。
時(shí)間狀語(yǔ)：recently，lately，since...，for...，in the past few years，etc.
基本結(jié)構(gòu)：have/has +done
否認(rèn)形式：have/has +not+done
一樣平時(shí)疑問(wèn)句：have/has放于句首
六、已往完成時(shí)：
看法：以已往某一時(shí)間為尺度，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在已往某動(dòng)作之前完成的行為，即“已往的已往”。
時(shí)間狀語(yǔ)：before，by the end of last year(term，month...)，etc.
基本結(jié)構(gòu)：had +done
否認(rèn)形式：had +not+done
一樣平時(shí)疑問(wèn)句：had放于句首
七、一樣平時(shí)未來(lái)時(shí)：
看法：示意將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)或準(zhǔn)備做某事。
時(shí)間狀語(yǔ)：tomorrow，next day(week，month，year....)，soon，in a few minutes，by...，the day after tomorrow，etc.
基本結(jié)構(gòu)：①am/is/are/going to +do;②will/shall+do
否認(rèn)形式：①am/is/are +not+going to +do;② will/shall+not+do
一樣平時(shí)疑問(wèn)句：①be放于句首;② will/shall提到句首
八、已往未來(lái)時(shí)：
看法：駐足于已往某一時(shí)刻，從已往看未來(lái)，常用于賓語(yǔ)從句中。
時(shí)間狀語(yǔ)：the next day(morning，year...)，the following month(week...)，etc.
基本結(jié)構(gòu)：①was/were/going to +do;② would/should +do
否認(rèn)形式：①was/were/not+going to +do;②would/should +not+do
一樣平時(shí)疑問(wèn)句：①was或were放于句首;②would/should提到句首
take sb sth=take sth to sb
play sports=do sports
a lot of=lofs of
want+名詞 想要某物
當(dāng)主語(yǔ)是人want to do sth想做某事
當(dāng)主語(yǔ)是物want doing 意思同上
12個(gè)月及說(shuō)出生年月的順序
go不能直接跟賓語(yǔ)(除了副詞外，如：go home,go here,go there)
play直接加，不能直接加樂(lè)器，要加上a或the，如：play a guitar
介詞后跟名詞代詞動(dòng)名詞
at+時(shí)間，如：at 7:00
主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)(my name is lin)
一. 詞匯
⑴ 單詞
介詞：in, on, under, behind, near, at, of
1). in示意"在……中"， "在……內(nèi)"。例如：
in our class 在我們班上
in my bag 在我的書(shū)包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在課堂里
2). on 示意"在……上"。例如：
on the wall 在墻上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
3). under示意"在……下"。例如：
under the tree 在樹(shù)下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
4). behind示意"在……后面"。例如：
behind the door 在門后
behind the tree 在樹(shù)后
5). near示意"在……周圍"。例如：
near the teacher's desk 在講桌周圍
near the bed 在床周圍
6). at示意"在……處"。例如：
at school 在學(xué)校
at home 在家
at the door 在門口
7). of 示意"……的"。例如：
a picture of our classroom 我們課堂的一幅畫(huà)
a map of China 一張中國(guó)輿圖
冠詞 a / an / the:
冠詞一樣平時(shí)位于所限制的名詞前，用來(lái)署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個(gè)形式，即a和an。a用在以輔音音素開(kāi)頭的詞前，如a book; an用在以元音音素開(kāi)頭的字母前，如an apple.
a或an與可數(shù)名詞單數(shù)連用，泛指某類人或某物中的一個(gè)。
This is a cat.
這是一只貓。
It's an English book.
這是一本英語(yǔ)書(shū)。
His father is a worker.
他的爸爸是個(gè)工人。
the既可以用在可數(shù)名詞前，也可以用在不能數(shù)名詞前，示意某個(gè)或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過(guò)的人或事物。
,初中階段不但是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，保證學(xué)習(xí)?？傊?，我們生活越有規(guī)律，我們的學(xué)習(xí)成效就越大，成績(jī)上升就越快。,,當(dāng)今考試改造的偏向著重對(duì)能力的考察，靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備優(yōu)越的剖析、判斷和推理能力，才氣順應(yīng)時(shí)代的要求。而要培育這些能力，主要是靠吸收先生的頭腦功效和運(yùn)用,Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是誰(shuí)呀?
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
------ It's on the desk.
------- 你能在課堂里看到什么呀?
------ 我能望見(jiàn)一個(gè)書(shū)包。
------ 書(shū)包在哪呀?
------ 在桌子上。
some和any
①在一定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些書(shū)。
Lucy has some good books露西有一些好書(shū)。
②在疑問(wèn)句和否認(rèn)句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的鋼筆里有墨水嗎?
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹嗎?
There isn't any water in the glass.杯子里沒(méi)有水。
?、朴浿鼈兊奶厥庥梅?。
?、賡ome亦可用于示意希望獲得對(duì)方一定的回覆或示意建議、委婉請(qǐng)求的疑問(wèn)句中，這一點(diǎn)我們不久就會(huì)學(xué)到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃蘋果嗎?
?、赼ny也可用于一定句中，示意"任何的"。例如：
Any one of us can do this.我們當(dāng)中任何一個(gè)都能做這個(gè)。
some 和any的用法是經(jīng)常泛起的考點(diǎn)，希望人人能準(zhǔn)確地掌握它們的用法。
family
family看作為一個(gè)整體時(shí)，意思是"家庭"，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞be用單數(shù)形式 is ;如把family看作為家庭成員時(shí)，應(yīng)明了為復(fù)數(shù)，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞be應(yīng)用are。
My family is a big family. 我的家庭是小我私人人庭。
My family are all at home now. 我的家人現(xiàn)在都在家。
Family強(qiáng)調(diào)由家人組成的一個(gè)整體或強(qiáng)調(diào)這個(gè)整體中的成員。home指小我私人出生、被撫育長(zhǎng)大的環(huán)境和棲身地址。 house指"家"、"衡宇"，著重棲身的修建自己。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn't at home now. 他現(xiàn)在不在家。
It's a picture of my family. 這是一張我全家的照片。
little的用法
a little dog 一只小狗，a little boy 一個(gè)小男孩。little常用來(lái)修飾有生命的名詞。
_little還可示意否認(rèn)意義，意為"少的"，加不能數(shù)名詞。
There is little time. 險(xiǎn)些沒(méi)時(shí)間了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。
?、?詞組
on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子后
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的鉛筆盒中
near the door 在門周圍
a picture of a classroom 一個(gè)課堂的圖片
look at the picture 看這張圖片
the teacher's desk 講桌
a map of China 一張中國(guó)輿圖
family tree 家譜
have a seat 坐下，就坐
this way 這邊走
二. 一樣平時(shí)用語(yǔ)
Come and meet my family.
Go and see. I think it's Li Lei.
Glad to meet you.
What can you see in the picture?
I can see a clock / some books.
Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can't.
Where's Shenzhen?
It's near Hong Kong.
Let me see.(口語(yǔ))讓我想想看。
see 在這是"明晰、懂了"，不能譯作"望見(jiàn)"。例如：
Please have a seat.
seat示意"座位"，是個(gè)名詞。have a seat示意"就坐"，也可以說(shuō)take a seat, 和sit down的意思相同。
三. 語(yǔ)法
名詞所有格
名詞如要示意與后面名詞的所有關(guān)系，通常用名詞所有格的形式，意為"……的"。一樣平時(shí)有以下幾種形式：
(1). 一樣平時(shí)情形下在詞尾加"'s"。例如：
Kate's father Kate的爸爸
my mother's friend 我媽媽的同伙
(2). 若是復(fù)數(shù)名詞以s末尾，只加"'"。例如：
Teachers' Day
The boys' game 男孩們的游戲
(3). 若是復(fù)數(shù)名詞不以s末尾，仍加"'s"。例如：
Children's Day 節(jié)
Women's Day 婦女節(jié)
(4). 示意兩個(gè)或幾個(gè)共有時(shí)，所有格應(yīng)加在后一個(gè)名詞上。例如：
Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房間
Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸
動(dòng)物和無(wú)生命事物的名詞的所有格一樣平時(shí)不在詞尾加"'s"，而經(jīng)常用介詞of的短語(yǔ)來(lái)示意。
a map of China 一幅中國(guó)輿圖
the name of her cat 她的貓的名字
a picture of my family 我的家庭的一張照片
the door of the bedroom 臥室的門
祈使句
祈使句主要用來(lái)示意語(yǔ)言人的請(qǐng)求、下令、建議、囑咐等意圖。祈使句一樣平時(shí)不用主語(yǔ)，讀時(shí)用降調(diào)。為使語(yǔ)氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please 。在句尾時(shí)，please前多用逗號(hào)。
(1). 祈使句一定形式的謂語(yǔ)動(dòng)詞一律用動(dòng)詞真相。
Go and see. 去看看。
Come in, please. 請(qǐng)進(jìn)。
(2). 祈使句的否認(rèn)形式常用don't于句首。
Don't look at your books. 不要看書(shū)。
Don't play on the road. 不要在馬路上玩。
There be 的句子結(jié)構(gòu)
There be是一個(gè)"存在"句型，示意"有"的意思，
一定句的形式為：There be + 名詞(單數(shù)或復(fù)數(shù))+地址狀語(yǔ)或時(shí)間狀語(yǔ)。
be動(dòng)詞單復(fù)數(shù)簡(jiǎn)直定，看be后邊第一個(gè)名詞，當(dāng)所接主語(yǔ)為單數(shù)或不能數(shù)名詞時(shí)，be動(dòng)詞形式為is;當(dāng)所接主語(yǔ)為復(fù)數(shù)名詞時(shí)，be動(dòng)詞為are;當(dāng)be動(dòng)詞后接兩個(gè)以上主語(yǔ)時(shí)，be動(dòng)詞與最相近主語(yǔ)保持?jǐn)?shù)上的一致。意思為"某地有某人或某物"。如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。
(1)特殊疑問(wèn)句：How many . . . are there (+地址狀語(yǔ))?"某地有若干人或物?"回復(fù)用There be . . .
There's one. / There are two / three / some . . .
有時(shí)直接就用數(shù)字往返覆。One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom? 課堂里有若干學(xué)生?
---There's only one. / There are nine. 只有一個(gè)。/有九個(gè)。
(2)若是名詞是不能數(shù)名詞，用：How much + 不能數(shù)名詞 + is there + 地址狀語(yǔ)?
How much water is there in the cup? 杯中有若干水?
How much food is there in the bowl? 碗里有若干食物?
(3)there be的否認(rèn)句，即在be的后面加上not。
否認(rèn)形式為：There be + not + (any) + 名詞+地址狀語(yǔ)。
There is not any cat in the room. 房間里沒(méi)貓。
There aren't any books on the desk. 桌子上沒(méi)書(shū)。
(4)there be句型的疑問(wèn)句就是將be提到句首：Be there + (any) +名詞+地址狀語(yǔ)?一定回復(fù)：Yes, there is / are. 否認(rèn)回復(fù)：No, there isn't / aren't.
---Is there a dog in the picture? 畫(huà)上有一只狗嗎?
---Yes, there is. 有。
---Are there any boats in the river? 河里有船嗎?
---No, there aren't. 沒(méi)有。
一. 動(dòng)詞be(is,am,are)的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is隨著他(he)、她(she)、它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否認(rèn)，更容易，be后not加上去。變疑問(wèn)，往條件，句末問(wèn)號(hào)莫甩掉。尚有一條須注重，句首大寫莫遺忘。
二. this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離語(yǔ)言人近的人或物用this, 距離語(yǔ)言人遠(yuǎn)的人或物用that。如：
This is a flower. 這是一朵花。(近處)
That is a tree. 那是一棵樹(shù)。(遠(yuǎn)處)
(3)放在一起的兩樣器械，先說(shuō)this, 后說(shuō)that。如：
This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人先容某人時(shí)說(shuō)This is…, 不說(shuō)That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫。海倫，這是湯姆。
(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：
This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時(shí)，先容自己用this, 詢問(wèn)對(duì)方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?
—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰(shuí)?
注重：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”，但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不能以說(shuō)：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回復(fù)this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí), 要用it取代this或that。如：
①—Is this a notebook? 這是條記本嗎?
—Yes, it is. 是的，它是。
?、凇猈hat’s that? 那是什么?
—It’s a kite. 是只鷂子。
三. these和those用法
this, that, these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式，指時(shí)間、距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式，指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過(guò)的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。
?、赥hese pictures are good. 那些畫(huà)很好。
?、?Are those apple trees? 那些是蘋果樹(shù)嗎?
在回復(fù)主語(yǔ)是these或those的疑問(wèn)句時(shí)，通常用they取代these或those以阻止重復(fù)。如：
?、蹵re these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎?
Yes, they are. 是的，他們是。
四. 不定冠詞a和an
a和an都是不定冠詞，示意一(個(gè)，支，本，塊……)的意思，但不強(qiáng)調(diào)數(shù)目看法，而是強(qiáng)調(diào)種別，用來(lái)限命名詞。a用在輔音音素開(kāi)頭的單數(shù)名詞前，如：a pencil(一支鉛筆)，a book(一本書(shū));an用在元音音素開(kāi)頭的名詞前，如an eraser(一塊橡皮)。若是名詞前有修飾語(yǔ)，用a照樣用an，則以該修飾語(yǔ)的第一音素決議用a照樣用an。如：
a clock 一座鐘
an old clock 一座舊鐘
a book 一本書(shū)
an English book 一本英語(yǔ)書(shū)
a nice apple 一個(gè)可愛(ài)的蘋果
an apple 一個(gè)蘋果
最全
take 的用法
We take photos with a camera. 我們用照相機(jī)攝影片。
take也是一個(gè)常用的多義兼類詞，作為動(dòng)詞，主要有以下幾種用法：
“拿，取”
I want to take some books to the classroom. 我想拿些書(shū)到課堂。
“吃，喝，服用，放”
Take this medicine three times a day. 天天服三次藥。
Do you take sugar in your milk? 你喝的牛奶里放糖嗎?
“搭車(船)等”
Shall we go there by bike or take a taxi? 我們是騎自行車去那照樣坐出租車去?
They usually take a bus to work. 他們通常乘公交車上班。
“買下，租用，訂，定”
I’ll take the coat. 我就買這件大衣。
“就(座、位)”
Take a seat, please. 請(qǐng)坐。
經(jīng)常和it連用，it在句子中作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的不定式。翻譯成“破費(fèi)(時(shí)間、款子)等” 。
How long will it take you to do your homework every day?
天天做作業(yè)要破費(fèi)你多長(zhǎng)時(shí)間?
It usually takes her 20 yuan to buy books every week. 每周買書(shū)通常要破費(fèi)她20元錢。
“做??事情”, 經(jīng)常和名詞連用，示意與該名詞意義相關(guān)的動(dòng)作。如：
take a walk散步, take a rest休息一下, take a look看一看等等。
組成常用的主要詞組：
take away 拿走
Tom takes the knife away from the little boy. 湯姆從小男孩手里把刀拿走了。
take care (=be careful=look out) 小心
Take care!The car is coming! 小心!車來(lái)了!
take (good) care of (好好)照顧，照料
I can take care of the baby all by myself. 我自己能照顧這個(gè)小孩。
take down 取下來(lái)
Take down the picture and put up the map of the world. 摘下這張圖畫(huà)，掛上一幅天下輿圖。
take out 拿出
Please take out a piece of paper and write down your names on it, OK?
拿出一張紙，在上面寫下你們的名字，好嗎?
take off脫下;飛機(jī)(等騰飛)
Sorry! You have to take off your shoes before getting into the computer room.
對(duì)不起，在進(jìn)入微機(jī)室之前，先要把你的鞋子脫掉。
The plane is going to take off soon. 飛機(jī)馬上就要騰飛了。
take one's time 別著急，逐步來(lái)
Please take your time!別著急，逐步來(lái)!
take one's temperature 量體溫
Mingming is ill. The doctor is taking his temperature now.
顯著生病了，醫(yī)生正在給他量體溫。
take cold 傷風(fēng)
He took a bad cold yesterday. 他昨天得了重點(diǎn)傷風(fēng)。
“take+n.”組成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)詞組，示意做一次動(dòng)作，意義相當(dāng)于響應(yīng)動(dòng)詞。
take a look 看;take a bath 沐浴;take a nap 打個(gè)盹
