戴氏指點(diǎn)補(bǔ)課班_戴氏英語必備知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)_初中補(bǔ)習(xí)
戴氏指點(diǎn)補(bǔ)課班_戴氏英語必備知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)_初中補(bǔ)習(xí),可請(qǐng)學(xué)生思考下面問題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較強(qiáng)的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)該是前者較易，后者較難)。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。英語是是我們初中必學(xué)的科目，也是升中考試必考的科目，因此我們要牢固好初中的英語知識(shí)。下面是
月朔英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
名詞的數(shù)
名詞分為可數(shù)名詞和不能數(shù)名詞，而不能數(shù)名詞它沒有復(fù)數(shù)形式，但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，復(fù)數(shù)的組成如下：
一) 直接在后面加s
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
二) x, sh, ch, s, tch后加es。
如：boxes, glasses, dresses(連衣裙), watches,
wishes([wi?]希望、祝福), faxes(傳真)
三)1)以輔音字母加y末尾的變y為i再加es
如：baby-babies, family-families,
duty-duties ['dju:ti責(zé)任、職務(wù)], comedy-comedies ['k?midi笑劇],
documentary-documentaries [,d?kju'ment?ri紀(jì)錄片n、紀(jì)錄的v], story-stories
2)以元音字母加y末尾的直接加s
如：day-days, boy-boys, toy-toys(玩具), key-keys,
ways(、蹊徑)
四)1)以o末尾加s(外來詞)
如：radios, photos,
2)是輔音加o的加es：
如: tomatoes 西紅柿, potatoes 馬鈴薯
五)以f 或fe 末尾的變f 為v 再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves,
shelf-shelves [? elf 架子、擱板], leaf-leaves(葉子),
yourself-yourselves
月朔英語知識(shí)歸納
現(xiàn)在分詞
當(dāng)我們說某人正在做什么事時(shí)，動(dòng)詞要使用分詞形式，不能用真相，組成如下：
一) 一樣平時(shí)在后加ing。
如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
二) 以不發(fā)音e的末尾的去掉e再加ing。
如：dance-dancing,
,如何預(yù)習(xí) 具體的方法有三：(1)找難點(diǎn)、抓重點(diǎn);(2)聯(lián)系實(shí)際提問題;(3)做好預(yù)習(xí)筆記。,,可能經(jīng)由幾個(gè)月的起勁，原來相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了顯著的提高，也可能收效仍不是十分顯著。但這時(shí)若是再偏向弱科的話，很可能把對(duì)照強(qiáng)的科目也拉了下來。,wake-waking(叫醒、醒來),
take-taking(拿、取、吸收),
practice ['pr?ktis實(shí)習(xí)、演習(xí)] -practicing,
write-writing, have-having
三) 以重讀閉音節(jié)末尾且一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母
要雙寫最后的輔音字母再加ing。
如：put-putting, run-running,
get-getting, let-letting, begin-beginning
注重：要除開字母組合如show –showing, draw-drawing)
四) 以ie末尾的變ie為y再加ing。
如：tie-tying系(系領(lǐng)結(jié)) die-dying死 lie-lying 位于
月朔英語知識(shí)
一、單數(shù)變復(fù)數(shù)，注重以下五要素
(1)主格人稱代詞要釀成響應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。 如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變?yōu)閍re。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)通俗單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：This is a box. →These are boxes.
二、like一詞的用法
like用作及物動(dòng)詞，譯為“喜歡”。
(1)后接名詞或代詞，示意喜歡某人或某物。如： I like the baby very much. 我異常喜歡這個(gè)小孩。
(2)后接動(dòng)名詞(v. -ing)，示意“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、。如：
Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢。
(3)后接動(dòng)詞不定式(to do )，示意“有時(shí)地喜歡做某事”，著重于某次詳細(xì)的行為。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡念書，但我今晚想看電視。
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