初中補(bǔ)習(xí) 一對(duì)一_通俗也優(yōu)美600字初中作文5篇_初中補(bǔ)習(xí)

初中補(bǔ)習(xí) 一對(duì)一_通俗也優(yōu)美600字初中作文5篇_初中補(bǔ)習(xí)

初中補(bǔ)習(xí) 一對(duì)一_通俗也優(yōu)美600字初中作文5篇_初中補(bǔ)習(xí),可請(qǐng)學(xué)生思考下面問(wèn)題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較強(qiáng)的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)該是前者較易，后者較難)。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門(mén)新學(xué)的科目，從一開(kāi)始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。

換一個(gè)角度來(lái)想，灰塵雖然普通但也是優(yōu)美的。燈下的灰塵，細(xì)小而繁多，抬眼望去，都是一大片一大片地飄著，組成一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面，下面是

通俗也優(yōu)美600字1

差其余人生有差其余優(yōu)美，從差異角度去看一件事會(huì)有差其余看法和融會(huì)，也會(huì)看出差其余優(yōu)美，在通俗之中，我看到了她身上通俗的優(yōu)美。

有一天，我著實(shí)太無(wú)聊，就跑到我家窗臺(tái)上吹風(fēng)，我坐在上面往下看時(shí)，看到了一個(gè)也許有十歲左右的小女孩，上身穿著一件體恤，下身穿著一條短褲和皮鞋，頭上扎著兩個(gè)小辮子，在路上一蹦一跳地走著。早先，我沒(méi)在意，厥后我看到她突然停下來(lái)了，在身旁的草叢里翻來(lái)翻去，似乎在找什么器械，我就一直盯著她，不知她要干什么，突然，我看她臉上露出了微笑，輕輕地把草扒開(kāi)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把手放進(jìn)草叢里，逐步地抱出一個(gè)器械，我仔細(xì)一看原來(lái)是一只小貓咪。

我心想不就一只小貓咪嘛!有什么悅目的，有那么喜悅嗎?我就沒(méi)有關(guān)注她了，紛歧會(huì)兒，我聞聲有人叫：“媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)，這只小貓咪的腳似乎受傷了。”我以為這應(yīng)該是剛剛誰(shuí)人女孩，又跑到窗臺(tái)一探事實(shí)，我把眼光重新鎖定在了她的身上，我看到她的媽媽走了已往，給她說(shuō)不要管這些來(lái)路不明的小貓，小狗的，可她卻不聽(tīng)。只聽(tīng)得她說(shuō)：“這只小貓咪好可憐啊!你帶她去醫(yī)院救救她好嗎?媽媽……”說(shuō)了一大堆理由，她媽媽終于妥協(xié)了，小心地把小貓放進(jìn)了她的書(shū)包，抱著她和她媽媽一起去了醫(yī)院。

我再次放假回家時(shí)，看到她正在和那只貓?jiān)谒龘斓截埖牟輩才赃呁嫠?，而且那只貓已?jīng)不再是很小的了，它長(zhǎng)得很肥就像個(gè)球一樣，肚子也是圓鼓鼓的，而且女孩也很開(kāi)心。

我想：若是當(dāng)初誰(shuí)人小女孩沒(méi)有執(zhí)意把貓帶去醫(yī)院，那只貓也許已經(jīng)不在這個(gè)世上了，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)它。

從女孩的身上我看到了原來(lái)通俗也是云云優(yōu)美，她很通俗，但她拯救了那只小貓的生命，她是通俗之中最優(yōu)美的人。

通俗也是一種優(yōu)美。

通俗也優(yōu)美600字2

自古以來(lái)，人們對(duì)優(yōu)美的看法是林林總總的。有人以為，服裝的盛飾艷抹是一種優(yōu)美;有人以為，舉止文明，質(zhì)樸大方是一種優(yōu)美;也有人以為心靈貞潔是一種優(yōu)美。而我以為只要活得開(kāi)心、有尊嚴(yán)，平通俗凡也是一種優(yōu)美。

我家正在裝修，我在進(jìn)門(mén)之前已做好了心理準(zhǔn)備，內(nèi)里一定是繚亂不堪的。當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)門(mén)，環(huán)視周?chē)?，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)里雖然在裝修，但依然是有條不紊的。工具放在一個(gè)專(zhuān)屬區(qū)域，質(zhì)料也整整齊齊地放在一邊。雖然內(nèi)里那刺鼻的氣息讓人難以呼吸，但讓人感應(yīng)心里很亮堂。工人們正在齊刷刷地干活，他們身著藍(lán)色事情服，上面染著白的、黑的、紅的污點(diǎn)，像是專(zhuān)門(mén)印上去的花紋，為他們的制服多增幾分色彩。我途經(jīng)他們身邊時(shí)，總是刻意地遠(yuǎn)離他們。當(dāng)我走過(guò)一位身穿淺綠色衣服/的工人時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我和善一笑，他的笑容笑得讓我興致勃勃以為很溫暖，很親熱。我停下腳步，看著那位工人全神貫注事情的神情，那額頭上千溝萬(wàn)壑的皺紋，手上厚厚的老繭，心里又酸又甜。

晚飯時(shí)，爸爸約請(qǐng)他們用飯，可都開(kāi)飯了，還不見(jiàn)他們的人影兒。媽媽嘀咕著說(shuō)：“怎么還不來(lái)啊!”一會(huì)兒，便望見(jiàn)他們氣喘吁吁地跑著過(guò)來(lái)。他們衣著整齊，頭發(fā)照樣濕濕的，那位老工人說(shuō)：“對(duì)不起，我們回去易服服洗頭，拖延了下?！卑职蛛S口說(shuō)了句：“沒(méi)需要嘛!就是吃個(gè)飯!”老工人說(shuō)：“不，這是出于對(duì)你們的尊重，也是我們的自尊?！卑职謫】跓o(wú)言，這句話(huà)讓我以為這位工人是何等的高峻呀!讓我由衷地信服他。

是的，通俗也優(yōu)美，通俗的人們身上折射出的怪異魅力是讓人人由衷地贊嘆不已!

通俗也優(yōu)美600字3

有人說(shuō)，小草是優(yōu)美的，由于它代表著一種頑強(qiáng)。有人說(shuō)，落葉是優(yōu)美的，由于它充滿(mǎn)了已往的絢爛。但我要說(shuō)的，并不是人們常說(shuō)的這些“通俗”的優(yōu)美。而是另一種，只能稱(chēng)之為“通俗”的“優(yōu)美”。

他是“眼哥”。眼哥是我家門(mén)口的一個(gè)小攤販，聽(tīng)大人們說(shuō)他在那里已經(jīng)有些年份了?！把鄹纭笔且粋€(gè)三十幾歲的大漢，長(zhǎng)得胖胖的。他的衣服一直都是一件長(zhǎng)袖的襯衫和一條沾滿(mǎn)油的大褲衩，但他的頭發(fā)永遠(yuǎn)都打理得好好的。按他的話(huà)說(shuō)是“頭可斷，血可流，發(fā)型不能亂，你們這群小兔崽子懂什么”。他的臉上有一道疤痕。他告訴我是他幼年時(shí)陌頭打架弄傷的。

眼哥雖然長(zhǎng)得有些“兇神惡煞”，但他的心地很善良。記得小時(shí)刻，在由于我太閑或者被母親膩煩時(shí)，我就會(huì)跑去找眼哥。他總會(huì)給我烤一個(gè)熱乎乎的玉米餅，再給我講他以前的一些事。說(shuō)完后總不忘一句：“我就是由于沒(méi)有，沒(méi)有好好念書(shū)才成了這樣，要不是會(huì)烤兩個(gè)餅子，早就餓死在哪個(gè)犄角旮旯了，你小子要好好念書(shū)啊!”

記得有一天早上，我快快當(dāng)當(dāng)?shù)貜募依锍鰜?lái)。望見(jiàn)眼哥的周?chē)鷶D滿(mǎn)了食客。正想著可能吃不得玉米餅時(shí)。我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到“既然飯館可以預(yù)定，那我為什么不能以‘預(yù)定’眼哥的玉米餅?zāi)?”然后我就對(duì)眼哥大叫了一聲：“眼哥，我‘預(yù)定’一個(gè)餅子，等我晚上下學(xué)回來(lái)的時(shí)刻給我。”說(shuō)完，我就急急遽地跑向了學(xué)校。到了下晝下學(xué)時(shí)，我完全遺忘了這件事，在學(xué)校玩了良久才回家。在回家的路上，猛地想了起來(lái)。就快快當(dāng)當(dāng)?shù)嘏芰似饋?lái)。但又轉(zhuǎn)念一想：這么晚了，眼哥因該已經(jīng)回去了吧。正這樣想著，腳步就緩了下來(lái)。走到了小區(qū)門(mén)口。我發(fā)現(xiàn)了一盞黃色的老式白熾燈。不是很亮，但看著很溫暖，再仔細(xì)一看，燈下有著一個(gè)熟悉的身影，照樣那不搭調(diào)的頭發(fā)和不適時(shí)節(jié)的衣服。是眼哥!我沖了已往，對(duì)著他怯生生地叫了一句：“眼哥，你還在啊?！薄笆前??！彼仙狭耸稚夏潜菊礉M(mǎn)了油漬的小說(shuō)“要不是為了等你這個(gè)小兔崽子，誰(shuí)等那么久啊，拿著?！闭f(shuō)完，他扔給我了一個(gè)玉米餅。玉米餅特有的甜味進(jìn)入了我的鼻孔，使我的心鎮(zhèn)靜了下來(lái)?；剡^(guò)神來(lái)，正準(zhǔn)備向眼哥叩謝時(shí)，他已經(jīng)推著他的小攤子走遠(yuǎn)了。

有人說(shuō)，小草是優(yōu)美的，由于它代表著一種頑強(qiáng)。有人說(shuō)，落葉是優(yōu)美的，由于它充滿(mǎn)了已往的絢爛。但我要說(shuō)，眼哥也是“優(yōu)美”的，由于他代表著中國(guó)人民的“通俗”

通俗也優(yōu)美600字4

大千天下，有人以為雄偉壯大的事物才是優(yōu)美的?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！碧拼拇笤?shī)人杜甫贊美了泰山的壯麗與神奇秀麗。但我卻與他差異，偉大雖然是令人敬仰，著實(shí)通俗也是異常優(yōu)美的。在我的印象中，蒲公英永遠(yuǎn)屬于那種十分通俗的小草。在路邊墻角、草坪、野外……都能見(jiàn)到它們的蹤跡。

就在前幾周，學(xué)校組織了整理校園花卉的流動(dòng)。同硯們拿著鋤草工具在草坪中”掃蕩“著。天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了，砭骨的嚴(yán)寒使我將手放回了口袋中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園的臺(tái)階上泛起了一抹白。這抹白引起了我的好奇心。走進(jìn)一看，竟是臺(tái)階縫中長(zhǎng)出的幾株蒲公英。雪白的絨毛就似乎一絲白雪，一點(diǎn)鵝毛。蒲公英的花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了雪白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那可愛(ài)的絨球就釀成了幾十個(gè)雪白如雪、輕盈如羽的小下降傘，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)漂蕩。

環(huán)視周?chē)@中似乎隨處可見(jiàn)蒲公英的生長(zhǎng)，而且越是路邊墻角和蹊徑裂痕，它M/生長(zhǎng)得就越興旺。哪怕是一絲龜裂的裂痕，它們都能扎根繁衍。

,復(fù)習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識(shí)的相互聯(lián)系，并進(jìn)行重整，形成新的知識(shí)體系。所以，課后要及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好知識(shí)的整理和歸納，這樣才能使知識(shí)融會(huì)貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。,,要帶著問(wèn)題上課。在聽(tīng)課時(shí)，還要把自已在預(yù)習(xí)中找到的主要問(wèn)題和疑難問(wèn)題帶到課堂上來(lái)，緊跟先生授課的思緒，把這些問(wèn)題逐個(gè)解決。詳細(xì)要做到“五勤”：用耳朵聽(tīng)先生授課，用眼睛看先生板書(shū)，用腦思索先生提出的帶啟發(fā)性的問(wèn)題，用口回覆先生的提問(wèn)或向先生討教不懂的問(wèn)題，用手紀(jì)錄先生授課中那些課本中沒(méi)有的重點(diǎn)內(nèi)容。,

冬日，早晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了校園，玻璃被照得金光閃閃，十分優(yōu)美。一切似乎都富有了生氣。遠(yuǎn)處，我竟見(jiàn)到了一抹綠色，就在那排臺(tái)階。這應(yīng)該是蒲公英的芽?jī)喊?。在這陽(yáng)光的照射下，顯得格外顯眼，頑強(qiáng)不屈，有著頑強(qiáng)的生命，這都在蒲公英身上獲得充實(shí)體現(xiàn)。

那些蒲公英，臥石而生，伏地而長(zhǎng)，避開(kāi)了行人的蹂躪，它們生計(jì)在極其艱辛困苦的地方，想方想法地存活下來(lái)。它們似乎明晰隱忍。同硯們將校園里的蒲公英一次次鏟除，但只要一淋，幾天后，它們又會(huì)滋生出鮮活的嫩芽，而且比上一次長(zhǎng)得更茁壯、更興旺。

在萬(wàn)物蕓蕓的自然界，蒲公英永遠(yuǎn)是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的配角，但每當(dāng)看到這些卑微的蒲公英，我都發(fā)生了一些敬重，敬重它的隱忍，隨著時(shí)間的流逝，我們會(huì)脫離怙恃，也像蒲公英的種子一樣，隨著柔風(fēng)來(lái)到一片新的天空，在這落地生根。

通俗也優(yōu)美600字5

在統(tǒng)一個(gè)天下里，免不了有虛榮心，大多數(shù)人總想把自己的人生做到完善，做到極致，享受無(wú)限無(wú)盡的榮華富貴。人，期望像馬云一樣有錢(qián)有勢(shì);猴子，想推翻老虎稱(chēng)霸王……

與此同時(shí)，也有人做過(guò)談?wù)摚何覀儼炎约旱囊簧龅絻?yōu)美絕倫，不留遺憾，豈非不應(yīng)該嗎?是啊，轟轟烈烈的人生，是優(yōu)美的。

在一本閱讀題集錦里，有一篇令我印象/深刻，問(wèn)題叫做《中等生》。文章里，有一個(gè)女孩，成就一直保持在中等的位置，不算高也不算低，他的父親為此擔(dān)憂(yōu)。誰(shuí)人女孩說(shuō)：“聲望顯赫的人走過(guò)，一定會(huì)有人拍手，而她只想做在路邊拍手的人。

通俗，多之又多。

灰塵，它是通俗的，一提到灰塵，每一小我私人都在埋怨，埋怨它的存在，總是想著：若是沒(méi)有它，該多好。由于灰塵擾亂了人們的生涯。

醫(yī)院里，總有人由于吸進(jìn)太多灰塵，而生病;家庭主婦嫌自己家的陣勢(shì)欠好，飛進(jìn)太多灰塵，天天掃除得很辛勤。

若是換一個(gè)角度來(lái)想，灰塵雖然通俗但也是優(yōu)美的。燈下的灰塵，細(xì)小而繁多，抬眼望去，都是一大片一大片地飄著，組成一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面。

不管是中等生也好，灰塵也罷，任何器械，都有自身存在的價(jià)值。轟轟烈烈的人生很偉大，通俗也紛歧定是死板與煩惱。

通俗也優(yōu)美。

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