初中的課外指點作業(yè)_每個站點都有景物500字優(yōu)異作文5篇
初中的課外指點作業(yè)_每個站點都有景物500字優(yōu)異作文5篇,中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高。一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。懸念,是一種眷念,是一份繾綣,是一縷相思,是一絲感悟。 走南闖北的人,被懸念,是幸福;下面是
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站點，既是急遽而過的棲息處，也是暫時的落腳點;既是舊行旅的終點，又是新行程的起點……在我人生的第一個站點，便遇到了……
那年我四歲，剛上幼兒園。幼兒園里沒有了怙恃的呵護，卻只有先生的訓(xùn)斥。小班時光過得很快，只記得天天都在哭鬧聲中睡去，醒來時便下學(xué)了。上了中班，天天都是成堆的作業(yè)?，F(xiàn)在看來簡樸到溢于言表的作業(yè)，但那時卻如五指山一樣平時壓在肩上。那天掀開作業(yè)本，溘然發(fā)現(xiàn)內(nèi)里放著一張卡片，卡片上寫的是一個小。正當(dāng)我看得津津有味時，便看到明天續(xù)三個字。于是我會很期待每個明天的到來，就這樣一天天已往，直到幼兒園。不知不覺間，熟悉了更多的字。直到現(xiàn)在，我一直從心底里謝謝那位先生。是她的諄諄教訓(xùn)，才讓我從小便對文字，對故事發(fā)生了粘稠的興趣。使她為我播下勤學(xué)的種子，往后在我心里生根發(fā)芽。在之后的小學(xué)生涯里，正由于有了別人沒有的基礎(chǔ)，才讓學(xué)習(xí)變得輕車熟路。
我信托在遙遠的未來，在每一個應(yīng)該停留的站點，我都市遇到更好的景物，更好的人……
人生就是這樣，一個又一個站點，組成了一小我私人生命的完整鏈條。
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每一個站點都有一道怪異的景物，就像我和你。
歲月的上游，我們曾走得那么近，能否記得那年。
秋天的風(fēng)總是那么涼爽，并不像冬天那砭骨的涼風(fēng)，也不像春天解凍萬物的東風(fēng)。在涼爽的秋風(fēng)下，我們班舉行了賽，我與你成為了隊友。我有身高優(yōu)勢，善于搶籃板;而你雖無高峻的身體，卻有自己獨占的優(yōu)點——快攻。當(dāng)你看到我搶到籃板，不用任何示意，一轉(zhuǎn)身往后跑，我看準(zhǔn)時機給你傳球，只見球在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，準(zhǔn)確無誤地落入你的手中，接著一個兩步半上籃，球進了。
這場競賽以我們的完勝了卻，其中我進了助攻次數(shù)最多的人;你成了“得分王”。
記得那是一節(jié)課學(xué)科，當(dāng)一陣悅耳的鈴聲響起，先生宣布下課。話音剛落，你以迅雷不及掩耳的速率奔出實驗室，活像一個逃獄的罪犯，我們正要上前問個事實，你已消逝在樓道口，直奔課堂而去，當(dāng)我們尾隨進入課堂，發(fā)現(xiàn)你正拿著雨花石，并打著手勢叫我們已往，并告訴我們他要把他的雨花石給每一個同硯送一個。于是從我最先每人都拿一粒這小巧玲瓏的小石頭，厥后你只剩下兩個雨花石，卻/執(zhí)意要再送我一個，并告訴我這是破例的。于是我在下晝上課前，我請你吃了你最愛吃的芋泥餅，最后在上課鈴的督促下，勾肩搭背地往校園走去。
歲月的下游，我曾離你那么近，但又變得那么遠。星星與星的距離是相互之間的瞭望，卻沒有交匯的軌跡。我同你之間，曾經(jīng)相互融會，但最終漸行漸遠，只能成為瞭望相互的星星。
時光如駒過隙，到了來年春天，冬天枯萎的樹木抽出了新芽，花叢里的小花開出了一朵朵香氣誘人的小花，草坪里凍僵的小草也探出頭來，感受春天的溫暖。然而在這“萬紫千紅”的校園里，我們沒有時間駐足瀏覽，我們迎來了人生第一次大考——小升初。你要考星海提前招，以是要玩命學(xué)，這一段時間里，來的最早的是你，走的最晚的也是你，路上遇見你也不再嬉皮笑容地，體育課上你也不再打球，聽體育先生說班主任把你拉去開小灶了，但最后這逐漸成了我們班級里的景物。
在小升初前的二個月里，一下子和你疏遠了許多，結(jié)業(yè)后你直接被招走，就再也沒見到你了。
每一個站點都有一道怪異的景物，讓我們珍惜和守護這每一道怪異的景物。
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有一句語是這樣說的：“人生就像一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的景物和看景物的心情?！币允?，在人生路上，不必走的太快，有時慢下來，你就會發(fā)現(xiàn)，每個站點都有景物。
童年
小時刻的我是在大山里渡過的。
綠樹圍繞的墟落，雖沒有都市的榮華，卻比都市多了一份鎮(zhèn)靜。田園人，田園事，田園情……田園的一切都是我生命樂章里最美的音符。在我影象中，田園始終是一塊神圣又清潔的凈土。鄰里友善，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親相助友好，碰頭都十分熱情虛心，沒有都市人的那種行色急遽，神情麻木冷漠;空氣清新，青山披翠，綠水見底。沒有都市里嘈雜的車聲，沒有都市里漫天的灰塵。
在這里，給我幼小的心靈播下愛的種子，夢想生長在那希望的野外。
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我和大多數(shù)初三學(xué)子一樣，終日與書山題海相伴，縱然在周末，也不敢“偷得浮生半日閑”。
由于，我始終切記肩上的擔(dān)子，心中的夢想。我要為中考而戰(zhàn)，為自己的前途而戰(zhàn)。逐日早晨，洗漱都是在與時間競爭，迅速趕往課堂，最先一天忙碌的學(xué)習(xí)。在這一段旅程中，有率領(lǐng)我們向知識殿堂邁進的辛勤的先生;有和我們一起并肩戰(zhàn)斗的同硯;有寄予我們厚望的家長親人。
因此，我們并不伶仃，反而很幸福，很充實。讓知識成為我有力的同黨，飛向遠方。
未來
“同硯們抓緊時間，尚有十五分鐘考試竣事?！毕壬宦曁嵝?，人人不自覺田主要起來。
有的人在郁悶試題答不完;有的在郁悶考試效果欠好;有的在郁悶家長會失望。雖然也有的很自信淡然，似乎這次考試志在必得;有的則是一副麻木的無所謂。這不禁讓我想到明年的中考，那一場六月的考試竣事后，說散就散了，人人會各奔西東。那時的我們就會踏上各自的征程，不知在哪個十字路口，我們會再次相遇。
那一段時光，那一段友誼，都市寫進塵封的相冊，相互只有回憶，回味……
生長路上的人、景、物、事、情……都是我人生驛站的一道道景物，將繪成一幅幅優(yōu)美的畫卷;都是一個個音符，將譜成一曲曲悅耳的歌謠。
,不管是學(xué)霸、尖子生，還是中等生，給自己樹立一個遠大的目標(biāo)，比如考上重點高中，這對學(xué)習(xí)是有激勵的指引作用的。 但是，在具體復(fù)習(xí)時，就應(yīng)該把這個大目標(biāo)擱置一下，從自己的現(xiàn)狀出發(fā)，根據(jù)各科成績來制定學(xué)習(xí)計劃，和主攻方向。,,許多中學(xué)生，對學(xué)習(xí)成就有足夠的熟悉，然則對自身的康健發(fā)育卻缺乏應(yīng)有的重視，效果往往是成就上去了，而身體康健狀態(tài)嚴(yán)重下降了;有的甚至由于體力不支學(xué)習(xí)成就也隨之而下降。這兩種效果都將對自己的未來發(fā)生不良影響。因此，學(xué)生入學(xué)伊始對此就應(yīng)該有蘇醒的熟悉。,每個站點都有景物500字4
周圍的景物再美，也沒有你美。
——題記
時光急遽逝去，四序列車也開動了。
嫩綠之美
四序列車停于這個站點——
春季，鶯啼燕語，春意盎然。
冬季剛剛脫離，大地仍有嚴(yán)冬的氣息。父親又是天微微發(fā)亮就脫離家門了，我在朦朧的睡意中聽到父親的語言聲和關(guān)門的聲音。母親又心疼又埋怨的嘮叨：你爸爸又是沒吃早飯就去蜜柚園干活了。說好了春天來了，怎么還這么冷啊!冷氣中，我瑟瑟發(fā)抖。
父親是為了照顧蜜柚而“拼命”的，蜜柚早已是我家的主要收入了。我裹著大衣，躡手躡腳地走著，低著頭出門，但仍有涼風(fēng)與我作對。我向蜜柚園望去——父親在樹下修剪枝葉的背影，父親的手豈非不冷嗎?不，一定冷得發(fā)紫了——縱然周圍有著五彩繽紛的花兒，也比不上蜜柚新生枝葉所散發(fā)的美——嫩綠、新生的美，更比不上涼風(fēng)中父親辛勤勞作這般景物!
深綠之美
四序列車停于這個站點——
夏，烈日炎炎，綠樹如蔭。
父親又沒回來吃午飯，我從爺爺?shù)脑捓锏弥?。太陽都到頭頂了，狗熱著一直吐著舌頭，跑來躥去的，地面燙得像烤爐，小草們都死氣沉沉。即便開著風(fēng)扇，我們依舊流著汗啊!我打開門，跑了出去，向蜜柚園望去——父親鋤草的背影。父親還時不時把頭上的汗揮撒到土地上，滋潤著土地?！傲ΡM不知熱，但惜夏日長”。
蜜柚所散發(fā)的美——深綠的美，再綠得引人，也比不上炎日下父親辛勤勞作這般景物!
黃金之美
四序列車停于這個站點。
秋，碩果累累，天高云淡。
初秋，父親母親又老早老早地出門摘蜜柚了。奶奶告訴我。雖說已經(jīng)到了秋季，但初秋時的天氣還十分熱呀!怙恃親又要老晚老晚才會回來吃晚飯，這是生涯告訴我的。我又打開門，向蜜柚園里望去——看到怙恃親在樹上采摘蜜柚的背影。豈非他們不苦不累嗎?
即便蜜柚所散發(fā)的美——黃金的美、收獲之美，也比不上我所見的怙恃辛勤勞累的這般景物!
著實，是怙恃親締造的這一切美景!
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同硯，請你在這人生的旅途中，珍藏那一些角落處的景物。那些被人遺漏的景物，往往會為渺茫的你點亮一盞明亮的心燈。
那一天，下學(xué)回家的路上，毫無預(yù)兆地，天空就最先飄起了雨，來不及打電話給媽媽，雨卻最先越來越大……
雨點順著我已濕透的褲管往下滑，遠處，雨中模模糊糊的車輛唰地停下來，又旁若無人地往前駛?cè)?。路上，急遽的傘下路人急遽地走，急遽的神色吐露出時光的急遽。
我伸手擋雨，往四下里瞅了瞅，周圍都是黑壓壓的高樓和步驟一致的“正經(jīng)人，不知為何，我感應(yīng)氣氛很怪僻。手一哆嗦，才覺察自己淋著雨，怔怔地站了良久，才搓著手去街角那小便利店擠滿“正經(jīng)人”的屋檐下暫且避避雨。
店里頭有一位阿婆沖不知所措的我友好地笑了笑，曾幾何時，這笑容曾在我影象深處泛起過……
它不像生意人正經(jīng)的假笑，也不像小職員討好的輕笑。它，是秋實豐收的農(nóng)民真誠的笑，眼角溢滿了笑紋，笑意從深陷的眼窩中溢出來，濁黃的眼球中涌出一絲純凈的溫暖，這笑容是真摯的。
阿婆見我淋濕了，用有點嘶啞的聲音說：“哎，小同硯，進屋里來拿把傘吧!”她的黑臉膛上映著幽暗的燈光，顯得像圣徒一樣平時圣潔。
聽聞阿婆的聲音，我欣喜間又慌忙點頷首，“拿去吧?！卑⑵胚f過一把略舊的傘。我回過神來，謝謝地搓搓手說：“謝……謝謝!”“謝什么呢?”阿婆說：“沒事的，不要嫌我的傘有點老舊就好!”我擺擺手，朝阿婆笑了一下，和阿婆約定，明天我會來送還傘，便走出小店。
“啪嗒”一聲，我撐開那把舊傘，果真真的是很舊了，傘面有些幽暗，傘柄由于久用，滑膩裉色了。但在這雨中，它開成了一朵優(yōu)美的花，陪我在雨中。雨仍在下著，雨花叮叮咚咚地敲打著我的傘面，早春的艷陽卻越過“正經(jīng)人”灑進了我的心房，原本涼涼的手指又舒睜開了。
在這個高樓林立的都市里，那間小便利店，那位質(zhì)樸可親的阿婆，那把老舊的雨傘，成了我心中最美的一幕景物。穿越一年又一年，歲月的列車停留在每個站點，都有美妙的景物，需要我們?nèi)タ疾?、去發(fā)現(xiàn)、去實踐，你也是一道優(yōu)美的景物!
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