初中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家好_人生路600字優(yōu)異作文5篇_初中輔導(dǎo)
初中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家好_人生路600字優(yōu)異作文5篇_初中輔導(dǎo),“開(kāi)夜車(chē)”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)不僅會(huì)搞垮身體，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會(huì)更大。有怙恃在的地方，那即是家，家永遠(yuǎn)是子女們?cè)谕忸^拼搏累了回來(lái)歇息的港灣，每小我私人都有一個(gè)幸福的屬于自己的家，下面是
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我們總能夠在不經(jīng)意間聽(tīng)到許多這樣的話(huà)：“人生很累、很煩?！比粍t，若是你能靜下心來(lái)，總能在這些疲乏、煩擾中找到生長(zhǎng)的收獲。
在詞典上，“人生”一詞是指人的生計(jì)和生涯。云云簡(jiǎn)樸的注釋?zhuān)瑓s能讓我們從中看出人生的真諦。人活在世上，無(wú)非是為了生計(jì)下去。富足也好，貧困也罷，既然都是生涯，為什么不讓生命活得更有意義呢?若是一小我私人天天都快樂(lè)、自信，縱然是款子、權(quán)力也都能通通拋之腦后。
總有人在人生的路上嘆息、悲痛。是否由于這一起的荊棘載途，令你遍體是傷、鮮血淋漓?又是否由于沿途的堅(jiān)石令你滿(mǎn)腿傷疤、痛苦萬(wàn)分?照樣由于那漫天的蜚語(yǔ)蜚語(yǔ)，令你坐臥難耐、無(wú)可怎樣?同伙啊，請(qǐng)靜下心來(lái)好好想想?？v然身體上鮮血淋漓，但那些獲得重生的肌膚卻比白雪更白;縱然痛苦令人無(wú)法忍耐，但那痛苦事后的笑顏卻能讓花兒都羞愧;而那蜚語(yǔ)蜚語(yǔ)的背后，不正是人們對(duì)你的期許與關(guān)注么?
現(xiàn)在的我們還依然年輕，有著許許多多的精彩在等著我們?nèi)ジ惺堋Ｔ圃泼烂畹默F(xiàn)在，讓我們更應(yīng)該對(duì)生涯充滿(mǎn)信心。學(xué)著知足，會(huì)讓你加倍明晰“知足常樂(lè)”才是人生的真理。
不去為那煩瑣的小事埋怨。該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，該走的也總是會(huì)走。人生不就是向難題發(fā)出挑戰(zhàn)的嗎?若一小我私人總是向困苦妥協(xié)，縱然是最無(wú)私的陽(yáng)光也會(huì)棄他而去!學(xué)會(huì)知足吧，在黑的夜晚，只要有勇氣的月亮照耀，都市變得絢爛無(wú)比!
都說(shuō)人生是一本書(shū)。書(shū)中紀(jì)錄了人們一生所履歷的酸甜苦辣咸，每一頁(yè)都是一個(gè)精彩的。勇敢的想魔難宣戰(zhàn)，人生的書(shū)也會(huì)加倍的耀眼斑斕。做快樂(lè)、自信的自己，任誰(shuí)也不想讓書(shū)變得灰白無(wú)色!
人生，令我們明晰許多，人生，也讓我們失去許多。那在這條路上，我們是否也應(yīng)該生長(zhǎng)許多呢?
學(xué)著用微笑迎接每一天，用歡聲笑語(yǔ)面臨一切難題。攜起手來(lái)，在這條路上，我們手牽手、肩并肩，去迎接那些煩瑣。顯著是一個(gè)天空，就應(yīng)該有一樣的太陽(yáng)!
行進(jìn)在人生的路上，我們能夠生長(zhǎng)得更好更快。傷痕、淚水、漠視都將令我們受益匪淺。換個(gè)角度，換個(gè)心態(tài)，有時(shí)侯，在逆境的太陽(yáng)會(huì)比日間更絢爛!
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中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦，中華民族上下五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史，留給炎黃子孫許多受用無(wú)限的傳統(tǒng)美德。國(guó)有王法，家有家風(fēng)。家風(fēng)，是一個(gè)家庭的道德主旋律，體現(xiàn)著家庭的焦點(diǎn)價(jià)值看法，也是家庭成員一樣平時(shí)行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。家風(fēng)，如統(tǒng)一枚指南針，在生涯中四處指引著我前進(jìn)的偏向。
勤學(xué)苦讀，是我家的家風(fēng)。
我家門(mén)前有一棵年月久遠(yuǎn)的老榕樹(shù)，每當(dāng)望著它，我就會(huì)想起六七歲時(shí)誰(shuí)人冬日的下晝……
那天，我望見(jiàn)爺爺坐在樹(shù)下，借著下晝的陽(yáng)光，艱辛地仔細(xì)看著什么。我走前一看，爺爺捧著一本書(shū)頁(yè)有些泛黃的書(shū)正讀得津津有味。我不解地問(wèn)道：“爺爺，您年數(shù)大了，干嘛要費(fèi)這么大勁兒看書(shū)呢?它有什么悅目呀?”爺爺笑著摸了摸我的頭，說(shuō)：“
尊重他人，是我家的家風(fēng)。
剛上小學(xué)，我家隔鄰搬來(lái)了一對(duì)父女，父親是個(gè)清潔工，天天回家時(shí)身上都散發(fā)著一種垃圾的臭味，我好幾回聞到都以為一陣惡心;他的女兒還沒(méi)上幼兒園，經(jīng)常在我家周?chē)嫠！?/p>
有一次，我正在家門(mén)口擺弄著新買(mǎi)的布娃娃，不經(jīng)意瞅見(jiàn)鄰人小女孩蹲在地上玩泥巴，我鄙夷地撇撇嘴，轉(zhuǎn)身就進(jìn)了家門(mén)。沒(méi)想到布娃娃落在了家門(mén)口，等我沖出去找時(shí)，正好望見(jiàn)小女孩拿著布娃娃玩得不亦樂(lè)乎。我急了，一把奪過(guò)布娃娃，高聲嚷道：“干嘛碰我的器械，你爸爸的手那么臟，你的也沒(méi)好到那里去!”小女孩被我一吼，愣住了，呆呆地站著不敢語(yǔ)言，眼淚一滴滴掉下來(lái)。這時(shí)，爺爺從屋里走出來(lái)，高聲呵叱我：“小嫣，你說(shuō)什么!快向妹妹致歉!”我馬上懵了，難以置信地倒退一步，跑回家中痛哭起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，爺爺走到我跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“
……
爺爺對(duì)我的諄諄教育，如統(tǒng)一滴滴春雨，滋潤(rùn)了我的心田，如統(tǒng)一陣陣東風(fēng)，蕩滌了我的心靈。這，就是我的家風(fēng)，它在我的心田里播下了升華心靈的種子，使我明晰在人生蹊徑上應(yīng)該若何掌握偏向，做一個(gè)勤勉、正直的人!
,在利用課本的同時(shí)還有一個(gè)非常重要的方法，具體做法是：在閱讀語(yǔ)文書(shū)的同時(shí)，還要注意勾畫(huà)出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問(wèn)題。魯迅先生就喜歡邊讀書(shū)邊在書(shū)上勾畫(huà)，濃圈密點(diǎn)、腳注眉批，當(dāng)有人向他借書(shū)時(shí)，他總是另外買(mǎi)一本借給別人，因?yàn)樗臅?shū)經(jīng)過(guò)勾畫(huà)批注已變成他的服務(wù)工具了。再如老師的教科書(shū)，也是如此，這種在課文的字里行間勾畫(huà)讀書(shū)法，既可以使我們讀書(shū)時(shí)思想集中，提高效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有利于我們復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)只要翻翻書(shū)，重點(diǎn)難點(diǎn)一目了然。,,當(dāng)今考試改造的偏向著重對(duì)能力的考察，靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備優(yōu)越的剖析、判斷和推理能力，才氣順應(yīng)時(shí)代的要求。而要培育這些能力，主要是靠吸收先生的頭腦功效和運(yùn)用,人生路600字3
有一首謳歌得好：“感恩的心，謝謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，謝謝運(yùn)氣，花著花落，我一定會(huì)珍惜……”是的，人生是漫長(zhǎng)的，但也是短暫的。在人生的蹊徑上，你也許輔助過(guò)別人，別人也許曾輔助過(guò)你。面臨人生路上的感恩，每小我私人都有許多遐想。
站在瑟瑟的秋風(fēng)中，瞻仰著飛在藍(lán)天上的孤雁，不禁想起了昔日的先生，想起了誰(shuí)人炎天。落葉敲打著我的心，叩開(kāi)了我鎖藏的影象。
那是個(gè)幾年前的炎天，那時(shí)，我很內(nèi)向，沒(méi)有一個(gè)知己，而且我的成就也不如人意，以是在一次自由連系的調(diào)位中，沒(méi)有人愿意和我同桌，我只得被調(diào)到最后一排。往后，陪同我的只有伶仃和淚水。無(wú)一技之長(zhǎng)的我，只夠得受騙個(gè)觀眾的份。往往想到這里，心里就會(huì)恨班主任為什么把我調(diào)到這個(gè)不起眼的地方。我立誓，以后無(wú)論哪個(gè)先生叫我回復(fù)問(wèn)題，我都裝作不知道。一天，先生讓我回復(fù)問(wèn)題，我慢悠悠地站起來(lái)，一聲不吭。就這樣延續(xù)了兩分鐘，先生以為我不會(huì)，耐心地給我解說(shuō)了一遍，接著又問(wèn)我，我依然不吭聲。她又重新解說(shuō)了一遍，我依然一言不發(fā)我原以為先生會(huì)讓我坐下，可她并沒(méi)有讓我坐下，而是又講了起來(lái)。事實(shí)已經(jīng)進(jìn)入了六月，先生汗流滿(mǎn)面，可絲毫沒(méi)有顯示出對(duì)我的失望，不知是被先生的熱心所感動(dòng)，照樣良心的發(fā)現(xiàn)，我終于擠出一句“我會(huì)了，先生”。馬上，先生臉上洋溢出淺笑的溫情。而我卻哭了，為自己的不懂事而哭，為先生的一個(gè)微笑而哭。
事后，先生說(shuō)，知道那天我是裝的，有意說(shuō)不會(huì)，還說(shuō)知道我為什么這樣做，但這樣只會(huì)害了自己。求知不能不明原理，以后的蹊徑還依舊會(huì)有崎嶇。最后，她送我一句話(huà)：“既然不想失敗，就不要把陰云帶到明天?！?/p>
我要謝謝她，是她，讓我跨出樂(lè)成的一步，讓我明晰和明晰生涯的艱辛來(lái)之不易!
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人生的蹊徑是崎嶇的;有人說(shuō)一起上鮮花蜂擁，但有人說(shuō)在路上起風(fēng)下雨;在我們的人生里，我學(xué)會(huì)了許許多多的器械。讓我加倍坦然的去面臨生涯，享受生涯。
在人生中，每小我私人都有夢(mèng)想，兒時(shí)的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，一個(gè)時(shí)期一個(gè)夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想上路的人是快樂(lè)而幸福的!但人生總有許多的不如意讓我們的夢(mèng)想落空;這是人生的遺憾!然則，今天不管我們的夢(mèng)想是否能在人生的路上實(shí)現(xiàn)，我們都要有信心，在人生的路上我學(xué)會(huì)了對(duì)自己有信心。
在人生的路上，我學(xué)會(huì)了微笑，微笑是一種享受生涯的方式。微笑是人生的常用品，微笑能使一小我私人釀成另一小我私人，微笑能讓人變得加倍自信，有一句叫做：只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了的。微笑!
在人生的路上我學(xué)會(huì)了和樂(lè)成交同伙，與失敗做鄰人。有失敗才會(huì)有樂(lè)成，當(dāng)你失敗事后，你會(huì)一直的起勁去追求樂(lè)成。在人生路上，我又多了一樣瑰寶。
在人生的蹊徑上，有許許多多的好同伙，他們是你的依賴(lài)。當(dāng)你失蹤時(shí)，他們會(huì)激勵(lì)為你加油。當(dāng)你遇到難題時(shí)，他們又會(huì)輔助你渡過(guò)難關(guān)。同伙是生涯中的一部門(mén)。
在人生的蹊徑上我真的學(xué)會(huì)了許許多多的器械，他們一起伴我們行，無(wú)論遇到什么險(xiǎn)情我都有設(shè)施去戰(zhàn)勝。
在人生的蹊徑上我是快樂(lè)的，由于我擁有了許許多多的器械，有夢(mèng)想，有信心，有微笑，有樂(lè)成，有同伙，有快樂(lè)等等許許多多。我應(yīng)該是異常異常的幸福的一小我私人，由于我學(xué)會(huì)了許多。
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晨曦，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光穿過(guò)厚重的云層，融化了夜的冰涼，投射向了大地。太陽(yáng)徐徐地升起，金色的光澤釀成無(wú)數(shù)的溫暖。于是，這優(yōu)美的一天便最先了。
也許你還不愿意脫離溫暖的被窩，可是，不如像我一樣，早早地洗臉?biāo)⒀?，說(shuō)不定就能品嘗到一碗冒著熱氣的碎肉粥，抬起頭便會(huì)望見(jiàn)怙恃那張掛著光耀微笑的臉，和粥一起送到你眼前的尚有一句體貼的“小心燙著。”這些都和外面的陽(yáng)光一樣，美妙得不像話(huà)。雖然，這些基本上是只有在休息日才氣體驗(yàn)到的。
帶著你的盛意情，不妨去就近的田間小路散散步，路變的小草葉上尚有些露珠，田里已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅紅綠綠的西紅柿，尚有些正在開(kāi)話(huà)的荷蘭豆，依戀油花菜也光耀地生涯開(kāi)著……走在田間小路上你會(huì)不時(shí)碰著早起的農(nóng)民伯伯或者農(nóng)民阿姨，他們會(huì)很熱情地捉住你手上塞著他們剛從田里收回來(lái)的白菜或者是青瓜之類(lèi)的當(dāng)季的瓜果，他們也會(huì)熱情地問(wèn)你|：“吃了沒(méi)有?”還會(huì)給你一個(gè)頷首一個(gè)微笑，是很真誠(chéng)的微笑。這也是一幅很美的畫(huà)卷。
有時(shí)，騎著自行車(chē)上學(xué)，車(chē)技欠好的我在路上總會(huì)出點(diǎn)小問(wèn)題。也許是在濕滑的路上摔倒了，同伙們便會(huì)圍上來(lái)，焦慮地問(wèn)|：“你沒(méi)事吧|”很顯然，他們比我還要著急呢。]
人生路上景物多，只有仔細(xì)的人才會(huì)明晰瀏覽其中的美妙。而有些人只是急遽地走過(guò)，到最后，也只是剩下憎恨而已。
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