長(zhǎng)清指點(diǎn)機(jī)構(gòu)初中_我們的生涯500字優(yōu)異作文5篇_初中指點(diǎn)
長(zhǎng)清指點(diǎn)機(jī)構(gòu)初中_我們的生涯500字優(yōu)異作文5篇_初中指點(diǎn),許多中學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有足夠的認(rèn)識(shí)，但是對(duì)自身的健康發(fā)育卻缺乏應(yīng)有的重視，結(jié)果往往是成績(jī)上去了，而身體健康狀況嚴(yán)重下降了;有的甚至因?yàn)轶w力不支學(xué)習(xí)成績(jī)也隨之而下降。這兩種結(jié)果都將對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生不良影響。因此，學(xué)生入學(xué)伊始對(duì)此就應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)。家是什么?我以為家是天天生涯中的快樂(lè)，是心中熾熱的溫暖，更是每小我私人臉上洋溢著幸福的家!我愛(ài)我幸福的家!下面是
我們的生涯500字1
祖國(guó)興隆，農(nóng)業(yè)迅速生長(zhǎng)，傳統(tǒng)古老的小墟落也換了新面目。
滿路泥濘的小路釀成了寬大的雪白的水泥路，搖晃一直的小橋釀成了像月牙是的水泥橋，破舊的衡宇釀成了漂亮的樓房……
經(jīng)由人們辛勤勞作和科學(xué)家們的專心發(fā)現(xiàn)，電器已逐漸進(jìn)入家家戶戶，人們昔日的的勞累已顯著削減。走在寬闊的水泥路上看著雙方的樹木，嫩綠的芽?jī)阂粨芤粨艿貜纳罹G的葉子中冒出來(lái)，嬌艷的花兒在綠草中綻放。低矮的衡宇釀成了高峻而又明亮的樓房，十分漂亮。整齊的樓房有序的排列在一起。門前的一片田地釀成了一條潺潺的小溪。溪水半明著，有時(shí)能望見(jiàn)幾條小魚閃動(dòng)著身上的鱗在水底歡快的嬉戲。碧綠色的水草和各色形狀各異的小石子在漣漪的水面上忽隱忽現(xiàn)。水面鎮(zhèn)靜了下來(lái)，宛如一條淡藍(lán)的綢帶鑲嵌在毛絨絨的草地上。一不小心掉下去一塊小石子，魚兒們驚慌起來(lái)，水面上漾起一圈圈漣漪。
已往每逢下雨天，用石子在土地上鋪一層。一踩，那土色的便馬上濺在了褲腿上。讓人的心情好不愉快。現(xiàn)在，家家門前都澆上了水泥，便再也不用郁悶下雨天會(huì)把褲腿弄濕了。
土色的光禿禿的土地上，長(zhǎng)出了一片綠油油的草地，真似一塊毛絨絨的毛氈。在草地上建起了為供人娛樂(lè)的器材。
每逢在黃昏，人們總喜歡坐在涼亭里或樓上陽(yáng)臺(tái)上的藤椅上瀏覽那即將落下的斜陽(yáng)。每當(dāng)這時(shí)總是十發(fā)鎮(zhèn)靜。再也沒(méi)有比此時(shí)鎮(zhèn)靜的時(shí)刻了。西邊的霞光映在了每一個(gè)勞動(dòng)者的身上，天涯的紅霞宛如那仙女的五色彩衣懸在天空之止。斜陽(yáng)將它最后的一縷陽(yáng)光留在了人們的臉龐之上。人們也將告辭昔日，迎接來(lái)日東升的旭日。
祖國(guó)的興隆離不開人民，家鄉(xiāng)的轉(zhuǎn)變離不開辛勤的勞作。啊，家鄉(xiāng)真美，祖國(guó)真美!
我們的生涯500字2
當(dāng)你看到破曉“萬(wàn)瓦宵曙光”的場(chǎng)景時(shí)，當(dāng)你看到黃昏“一道殘陽(yáng)鋪水中”的畫面時(shí)。我想，每小我私人的感受都市是一樣的，那就是我們的天下，充滿陽(yáng)光。
事實(shí)上，我們的生涯，同樣也充滿了陽(yáng)光，只要你肯去發(fā)現(xiàn)它，并不難找到。
家人中，早上媽媽做的一份簡(jiǎn)樸的早餐，雖然不是什么滿漢全席，但卻充滿了一個(gè)母親對(duì)自己
同硯間，學(xué)習(xí)難題時(shí)，同硯的耐心解說(shuō)，那張張用完的草稿紙，是同硯的體貼;被先生指斥后，同硯的勉力寬慰，那雙雙悅耳的眼神，是同硯們的郁悶;當(dāng)取得優(yōu)異的成就后，同硯們的贊嘆和激勵(lì)，那聲聲欣慰的掌聲，是同硯對(duì)你的一定……這縷縷用友誼渲染的陽(yáng)光，不分晝夜的照著我們。
隨時(shí)隨地，走路時(shí)，被別人不小心撞了一下后，那聲簡(jiǎn)樸的“對(duì)不起”“負(fù)疚”“欠盛意思”是他人真摯的致歉;坐車時(shí)，一位古稀老人上車，車上人們爭(zhēng)先恐后的讓座，以及老人臉上知足的笑紋，是關(guān)愛(ài)的泛濫……這片片用善良調(diào)制的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的普照著我們。
我們的生涯，就是被這些陽(yáng)光所照射而壯麗多姿、厚實(shí)多彩，我們的生涯充滿陽(yáng)光，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，去傳承它們，將這陽(yáng)光帶到更遠(yuǎn)更大的地方去，讓我們的生涯充滿陽(yáng)光!
我們的生涯500字3
黃昏，我和媽媽一起去我家小區(qū)旁的濱江公園嬉戲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)公園里人山人海，熙熙攘攘，好一派榮華情景。步入公園，江風(fēng)陣陣，綠樹成蔭，令我心曠神怡!
哎，許多搖晃的燈光在我眼前晃悠，哦，原來(lái)是小孩手中的熒光棒，這些小家伙在大廳中玩的可歡呢!不遠(yuǎn)處，人頭攢動(dòng)!一陣又一陣優(yōu)美的音樂(lè)飄了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一群舞者，領(lǐng)舞的約莫30明年，卻是一個(gè)男的，動(dòng)作剛勁有力，腰子柔軟，舞技嫻熟，一定是個(gè)民間能手。舞者中有年輕人，中年人，晚年人。從服裝上看：有工人，農(nóng)民，老板，打工者……他們雖然歲數(shù)差異，職業(yè)差異，舞技差異，但都喜氣洋洋，怡然自得，排成一個(gè)整齊一致的方陣，翩翩起舞，把事情一天的勞累拋到天宵云外!
“嗖”又是一個(gè)滑板從我眼前飛過(guò)，每到晚上來(lái)公園玩滑板，玩溜冰的就稀奇多，大多是青少年，不乏是初學(xué)者，在怙恃的牽引下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，步履艱難;也不乏能手，只要一踏上車就好比一陣風(fēng)，像精靈在公園廣場(chǎng)上飛馳著，不時(shí)做出幾個(gè)雜技動(dòng)作，引來(lái)旁邊陣陣贊嘆聲，而他們的勁頭則更高了。
“哈哈哈”又是一陣笑聲傳了過(guò)來(lái)，哦，有人在溜狗呢!用韁繩拴著小狗，在青草地上奔跑，戲?！?/p>
我站立良久，思緒萬(wàn)千：這里簡(jiǎn)直是我們的樂(lè)園，我們的小區(qū)多美妙!幸福優(yōu)美新農(nóng)村是誰(shuí)締造?是我們勤勞的家鄉(xiāng)人民，是我們尊重的共產(chǎn)黨，是我們英明的政府!我信托不久的未來(lái)我們的生涯將加倍美妙!
我們的生涯500字4
共享單車，共享書店……“共享”這個(gè)字眼在我們的生涯中越來(lái)越常見(jiàn)。而“共享”的真正意義是什么?它又是若何迅速生長(zhǎng)的呢?這個(gè)問(wèn)題不禁讓人深思起來(lái)……
從小到大，無(wú)論是先生、怙恃或是其他尊長(zhǎng)都曾教訓(xùn)過(guò)我：“擁有快樂(lè)，是快樂(lè)的最下層;而與人分享快樂(lè)，才是快樂(lè)的最高境界。”“分享”這兩個(gè)字的真正寄義應(yīng)該是人盡皆知的，意思就是說(shuō)把自己擁有的器械和別人一起享用;而“共享”則否則，它的意思是指將不屬于小我私人的公共財(cái)富拿出來(lái)，和所有人一起配合享用。既然是公共財(cái)富，那就不屬于小我私人，屬于整個(gè)國(guó)家。我們作為中國(guó)的一員，有權(quán)力去享用這些公共資源，更有義務(wù)去珍愛(ài)這些共享資源?？涩F(xiàn)現(xiàn)在，越來(lái)越多的人愛(ài)上了這些共享資源，由于它們利便快捷，同時(shí)隨時(shí)隨地，只要自己有所需要就可以享用;縱然這樣，有些不文明的人卻做出了一些損壞資源的事情：享用完共享單車后不把車放回指定地址，四處“亂扔”。你沒(méi)有聽錯(cuò)，他們看待共享資源就用“扔”的。“扔”，你會(huì)想到什么?對(duì)，就是垃圾，在他們眼里，共享資源被他們使用事后，只要對(duì)他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有了行使價(jià)值，那就和垃圾沒(méi)啥兩樣。
,要帶著問(wèn)題上課。在聽課時(shí)，還要把自已在預(yù)習(xí)中找到的重要問(wèn)題和疑難問(wèn)題帶到課堂上來(lái)，緊跟老師講課的思路，把這些問(wèn)題逐個(gè)解決。具體要做到“五勤”：用耳朵聽老師講課，用眼睛看老師板書，用腦思考老師提出的帶啟發(fā)性的問(wèn)題，用口回答老師的提問(wèn)或向老師請(qǐng)教不懂的問(wèn)題，用手記錄老師講課中那些課本中沒(méi)有的重點(diǎn)內(nèi)容。,,好好動(dòng)腦子，溫習(xí)要求“明晰”：在明晰的基礎(chǔ)上影象的效果是最好的，不建議死記硬背。 多動(dòng)筆：“好記性不如爛筆頭”。初中生學(xué)習(xí)方式？一定要多感官并用，對(duì)于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)又不容易記著的內(nèi)容更是要多動(dòng)筆。,想象一下，若是有那么一天，草叢里，人行道上，甚至在樹上四處都掛滿了“共享單車”，而在共享單車的指定停放處卻是空無(wú)一物，那我們的生涯將會(huì)釀成什么樣子?
國(guó)家政府機(jī)關(guān)開創(chuàng)“共享資源”以來(lái)，一直都是在以為人人提供便捷為目的，可現(xiàn)在卻成了人人的“晦氣便”，甚至是“累贅”，若是以后憑證現(xiàn)在的情形生長(zhǎng)下去，我們的生涯那里還會(huì)有“共享”?
珍愛(ài)環(huán)境，尊重他人，往往就是一個(gè)小小的行為：也許是隨手撿起一張紙巾，也許是在公交車上給老人讓個(gè)座，也許……這樣的小事看起來(lái)微不足道，但若是人人都去行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì)讓我們的身邊充滿了愛(ài)!
我們生涯在21世紀(jì)，這是一個(gè)幸福的時(shí)代，可若是有人要損壞它，我們就應(yīng)該勇敢的站出來(lái)，堅(jiān)定地對(duì)他們說(shuō)“不”!只要我們團(tuán)結(jié)一心，相互輔助，相互明晰和包容，那么我們的明天將會(huì)是一片灼爍!現(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)早年的我對(duì)“共享”的明晰太膚淺，他并不是單指配合分享，而是指人與人之間的相互信托與扶持!讓我們學(xué)會(huì)輔助，學(xué)會(huì)信托，學(xué)會(huì)共享，配合開創(chuàng)屬于我們的“共享時(shí)代”!
我們的生涯500字5
與新中國(guó)沒(méi)有確立時(shí)期的生涯相比，我們的生涯太美妙了。由于誰(shuí)人時(shí)刻，人們吃不飽，穿欠好，和我們現(xiàn)在的生涯截然差異。
而現(xiàn)在——早晨，當(dāng)你經(jīng)由鄰人家大門時(shí)，鄰家的叔叔阿姨們正好出來(lái)，對(duì)你說(shuō)一聲：“早”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)天下原來(lái)云云溫暖。
當(dāng)你學(xué)騎自行車不小心摔倒時(shí)，過(guò)路的年邁哥大姐姐把你扶起來(lái)，輕輕的問(wèn)一聲：“你沒(méi)事吧!”馬上，你摔破的傷口不再疼痛。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)天下充滿了關(guān)愛(ài)。
考試時(shí)，雖然很起勁，但試卷上的分?jǐn)?shù)卻那么可憐。當(dāng)你正為這樣低的分?jǐn)?shù)而愁云滿面時(shí)，先生卻伸出了援助之手，幫你剖析試卷上的錯(cuò)題，耐心的糾正你的錯(cuò)誤。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，先生有時(shí)也不是那么嚴(yán)肅。
回抵家，媽媽早已做好了適口的飯菜，等著你回家用飯。你吃晚飯，卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭多了幾根鶴發(fā)。原來(lái)，媽媽為了我們?cè)缫咽チ宋羧盏臉s耀。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)天下充滿了溫馨。
過(guò)年了，人們都換上了新衣服，臉上充滿笑意。吃著餃子，看著電視……大街小巷喜氣騰騰。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)天下充滿了幸福。
暖暖的問(wèn)候，生疏的關(guān)愛(ài)，先生的慈祥，怙恃的無(wú)私……這一切都在告訴我們生涯真美妙!生涯太美妙了，但若是我們不珍惜自己的美妙生涯，豈不辜負(fù)了這種.種關(guān)愛(ài)，讓我們珍惜生涯，專心生涯，讓生涯變得更美妙。
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