初中補(bǔ)習(xí)怎么樣_我們的生涯500字初中作文5篇_初中補(bǔ)習(xí)
初中補(bǔ)習(xí)怎么樣_我們的生涯500字初中作文5篇_初中補(bǔ)習(xí),中考是一門綜合性的考試,各科都要有較好的成績,中考總體成績才會提高。一般來說,做到“門門全優(yōu)”是很困難的,每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系,盡量保持平衡。包好的粽子后就剩下煮粽子了,把粽子一個(gè)一個(gè)放在鍋里,放滿后鍋里的粽子看起來像一個(gè)小刺猬似的,下面是
我們的生涯500字1
黃昏,我和媽媽一起去我家小區(qū)旁的濱江公園嬉戲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見公園里人山人海,熙熙攘攘,好一派榮華情景。步入公園,江風(fēng)陣陣,綠樹成蔭,令我心曠神怡!
哎,許多搖晃的燈光在我眼前晃悠,哦,原來是小孩手中的熒光棒,這些小家伙在大廳中玩的可歡呢!不遠(yuǎn)處,人頭攢動!一陣又一陣優(yōu)美的音樂飄了過來,原來是一群舞者,領(lǐng)舞的約莫30明年,卻是一個(gè)男的,動作剛勁有力,腰子柔軟,舞技嫻熟,一定是個(gè)民間能手。舞者中有年輕人,中年人,晚年人。從服裝上看:有工人,農(nóng)民,老板,打工者……他們雖然歲數(shù)差異,職業(yè)差異,舞技差異,但都喜氣洋洋,怡然自得,排成一個(gè)整齊一致的方陣,翩翩起舞,把事情一天的勞累拋到天宵云外!
“嗖”又是一個(gè)滑板從我眼前飛過,每到晚上來公園玩滑板,玩溜冰的就稀奇多,大多是青少年,不乏是初學(xué)者,在怙恃的牽引下,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,步履艱難;也不乏能手,只要一踏上車就好比一陣風(fēng),像精靈在公園廣場上飛馳著,不時(shí)做出幾個(gè)雜技動作,引來旁邊陣陣贊嘆聲,而他們的勁頭則更高了。
“哈哈哈”又是一陣笑聲傳了過來,哦,有人在溜狗呢!用韁繩拴著小狗,在青草地上奔跑,戲耍……
我站立良久,思緒萬千:這里簡直是我們的樂園,我們的小區(qū)多美妙!幸福優(yōu)美新農(nóng)村是誰締造?是我們勤勞的家鄉(xiāng)人民,是我們尊重的共產(chǎn)黨,是我們英明的政府!我信托不久的未來我們的生涯將加倍美妙!
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在家中,我常自戀地稱自己為“善良的小女孩兒”,而媽媽卻說我是一個(gè)“圓滑的小女孩”。為這,我還經(jīng)常跟媽媽爭執(zhí)不休,說道,“總有一天,我要讓你認(rèn)可我是一個(gè)善良的小女孩兒!”
記得我12歲時(shí)那年的炎天,一直不讓我出遠(yuǎn)門的爸爸居然要接我去他上班的地方——廣東。初來此地的我,不熟悉路,不熟悉人。爸爸媽媽日間要上班,若是是我一小我私人,也就只能無聊呆在家里了。不外幸好有一個(gè)在這呆了幾年的妹妹,天天吃完早飯后,她都拉著我去公園散步。
一天,我和妹妹一起上吃著零食,講著閑話,哼著小曲兒,又準(zhǔn)備去公園了。在經(jīng)由東泰站時(shí),站牌后圍著一堆人,嘀嘀咕咕地在說些什么。我和妹妹很好奇,往前湊了湊,擠進(jìn)了人群。
原來是一位中年媽媽帶著一個(gè)女兒和兩個(gè)兒子在路邊行乞:她的丈夫身患重癥,急需一大筆錢做手術(shù),已經(jīng)拿不出這一大筆錢,不得不在路邊行乞。那位媽媽臉上爬滿了皺紋,顯得稀奇蒼老;三個(gè)
“救救我丈夫吧!他在醫(yī)院,急需一大筆錢做手術(shù),我們已經(jīng)拿不出來了……”那位媽媽,跪在地上,雙手作揖。
“救救我爸爸吧!”三個(gè)
圍觀的人群中,一個(gè)老人顫巍巍地將手伸入口袋,拿出了十元錢,說道,“閨女,這是我一點(diǎn)心意,收下吧?!?/p>
“謝謝!謝謝!”那媽媽接過錢,連聲叩謝。
一位中年男子見狀,也掏出一張百元大鈔,“人都有難處,盡我們能力幫一把吧,這也是我的心意,請收下!”男子一邊說著,一邊向圍觀路人示意。
圍觀路人也紛紛從口袋里拿出5元錢、10元錢、20元錢、50元錢……一位掃大街的老爺爺居然也捐了100元錢。
我將手伸向了自己的口袋,口袋里只有5元錢,這是早上爸爸給我的零花錢?!熬璨痪?”“若是捐出去了,我不就少了5元零花錢嗎?”“咦,我不是經(jīng)常自詡自己是一個(gè)善良的小女孩嗎?豈非這點(diǎn)錢也不舍得?”終于,我下定刻意,將5元錢遞給阿姨,“阿姨,這也是我的心意,我只有這么多錢!”妹妹在我的發(fā)動下,也把爸爸給的5元零花錢捐了。
“瞧,這對姐妹,小小年數(shù),心腸多好!”路人紛紛贊許。
我酡顏了,極不自然,拉著妹妹跑向了公園。
下晝六點(diǎn),我和妹妹回抵家。爸爸在客廳看電視,媽媽正在做飯?!梆I死了,餓死了!”我喊道。
“早上不是給你們零錢了呢,你們沒有買器械吃?”媽媽問。
“我和姐姐都把錢捐出去了。”妹妹搶著答道,并將上午發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽。
“你們做得對!”爸爸豎起了大拇指,“人世自有真情在,我們的生涯充滿友善!”
“你是一個(gè)善良的小女孩兒!”媽媽說道,刮了刮我的鼻子,“今天晚上給你們做一頓大餐,我們的小俊潔長大了!”
我的心里美滋滋的……
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,如何預(yù)習(xí) 具體的方法有三:(1)找難點(diǎn)、抓重點(diǎn);(2)聯(lián)系實(shí)際提問題;(3)做好預(yù)習(xí)筆記。,,一堂課的內(nèi)容,十多分鐘就可以溫習(xí)完,有時(shí)也可以像過“影戲”一樣地過一遍。溫習(xí)能加深明晰,溫習(xí)能牢固知識。溫習(xí)要實(shí)時(shí),不能拖。溫習(xí)中不懂的問題要實(shí)時(shí)討教先生。,當(dāng)你看到破曉“萬瓦宵曙光”的場景時(shí),當(dāng)你看到黃昏“一道殘陽鋪水中”的畫面時(shí)。我想,每小我私人的感受都市是一樣的,那就是我們的天下,充滿陽光。
事實(shí)上,我們的生涯,同樣也充滿了陽光,只要你肯去發(fā)現(xiàn)它,并不難找到。
家人中,早上媽媽做的一份簡樸的早餐,雖然不是什么滿漢全席,但卻充滿了一個(gè)母親對自己
同硯間,學(xué)習(xí)難題時(shí),同硯的耐心解說,那張張用完的草稿紙,是同硯的體貼;被先生指斥后,同硯的勉力寬慰,那雙雙悅耳的眼神,是同硯們的郁悶;當(dāng)取得優(yōu)異的成就后,同硯們的贊嘆和激勵(lì),那聲聲欣慰的掌聲,是同硯對你的一定……這縷縷用友誼渲染的陽光,不分晝夜的照著我們。
隨時(shí)隨地,走路時(shí),被別人不小心撞了一下后,那聲簡樸的“對不起”“負(fù)疚”“欠盛意思”是他人真摯的致歉;坐車時(shí),一位古稀老人上車,車上人們爭先恐后的讓座,以及老人臉上知足的笑紋,是關(guān)愛的泛濫……這片片用善良調(diào)制的陽光,無時(shí)無刻的普照著我們。
我們的生涯,就是被這些陽光所照射而壯麗多姿、厚實(shí)多彩,我們的生涯充滿陽光,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們,去傳承它們,將這陽光帶到更遠(yuǎn)更大的地方去,讓我們的生涯充滿陽光!
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有句話說的不錯(cuò):“時(shí)代是在提高的,人也是和科技與時(shí)俱進(jìn)的?!比嗽谝恢钡靥岣?,以是有了科技;科技在一直地提高,以是有了生涯;生涯在一直地提高,以是發(fā)現(xiàn)了“共享”。
摩拜單車的首創(chuàng)人是個(gè)小女人,靠著自己的環(huán)保想法,由一個(gè)區(qū)域轉(zhuǎn)向天下甚至全球的區(qū)域……
許多共享是基于人與人之間的信托,是喚出人心中的大氣,也是現(xiàn)實(shí)時(shí)代中的迫切需求——環(huán)保。
然則,有了環(huán)保這一利益,卻激出了人類最原始的人性,每小我私人秉持著“這又不是我的,干嘛尊崇它”“別人又不會來查,我放在自己身邊好啦”“別人也這樣做”。
以是,小區(qū)里放著許多“小黃”,只管小區(qū)門口有寫“阻止共享單車入內(nèi)”卻仍然改變不了現(xiàn)狀。
而我也從窘困于此,和媽媽上街逛馬路,有時(shí)提起“去超市”,沒有騎車,那開“小黃”好啦!可是,當(dāng)我拿著媽媽手機(jī),“掃街式”地尋找著小黃的“蹤影”,謎底卻是無處可循,走了約莫二三百米,好不容易看到了它那明亮的黃色,我興奮地沖向它,就在我以為快找到了的時(shí)刻,運(yùn)氣似乎卻跟我開了個(gè)玩笑,“那車沒有右踏板”,我只好悻悻而歸。
這樣的事發(fā)生了許多次:不是坐墊沒了,就是龍頭少一個(gè)柄,不是鎖沒了,就是“被上鎖了”。最后的我,選擇了步行,可這其中,無奈,失望和生氣被擰成一團(tuán)說不清道不明的感受縈繞在心頭。
我不禁向這些共享單車打了個(gè)問號,豈非是一出廠就設(shè)計(jì)成云云“怪模怪樣”的?謎底一定是否認(rèn)的。只是這一切喚出了人心底里那份小廉價(jià)可占的幸運(yùn)心理,據(jù)為己有的態(tài)度而已。
可是,所有的“共享”都是這樣一發(fā)不能摒擋地難以控制嗎?不是的。共享書店的發(fā)生就像《中國詩詞大會》一樣,讓所有人把自己的看法和瀏覽的作品提出來,在輕松的生涯中吸收知識;共享則是從生涯中讓人愛上籃球,愛上運(yùn)動;甚至,北京的“共享男同伙”從一定水平上也在讓人們變得輕松,知足。
共享,這一形容詞,蘊(yùn)含著的是一份期望,一份信托,一份大氣,也是一份讓我們從身邊最先無法遵守的“一條線”。它不像是清朝末期的“閉關(guān)鎖國”導(dǎo)致的一個(gè)王朝的覆滅,它意味著的是雙方的相助共贏,是雙方給予益處,同時(shí)獲益。
我們的生涯在共享中生長,最先明晰那些通俗卻做不到的原理;在共享中顯露,這份“顯露”是根治的重點(diǎn);在共享中轉(zhuǎn)變,只管高架還在堵,只管空氣還不是很好,但已有許多人選擇了共享單車這一環(huán)保的代步工具,這是我們的轉(zhuǎn)變。
每一份共享產(chǎn)物的發(fā)生,是我們的生涯提高的見證,別把這份見證蹂躪,遵守規(guī)則,捉住信譽(yù),生涯就會精彩,時(shí)代也會因“共享”而耀眼于這一面,一切都市美妙。
共享有利有弊,然則“弊”可改,利則永大于弊。由于我們在提高,生涯在提高,人心也一定會提高。
生涯,一人,一心,一共享,足矣。
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有這樣一句話,康健,容易,生涯,容易,生計(jì),住手容易。我不想“采菊東籬下,悠然見南山”喜歡休閑,或“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”一樣快樂。
我們的生涯,也不外是在黑板上寫上了一本黑板微白的印跡,操場上希奇的身影,雜亂,卻沒有魅力。天天一大早,憑證喜歡的旋律總是不時(shí)響起,大腦還在睡夢中,身體有一個(gè)歷史的移動,眼睛后是類,類似我們的是好的技巧令人失望的位置,難免會短路,無論全倒在桌上睡著了,但最終打不外教練配合轟炸,窮苦的眼睛盯著在黑板上,貝爾似乎已成為最悅耳的搖籃曲的耳朵。窗臺上的花,盛開的長更要渙散,沒有時(shí)機(jī)等到恬靜的春天,在一次事故中竣事,只剩下枯枝殘葉,最后失去了蹤跡。走開,走開,再也不能被回憶,但我們的生涯,還要繼續(xù)。
今天的起勁奮斗,是沒有未來的羨慕,雖然休閑昔人,圣寬強(qiáng)烈的上進(jìn)心,但在我們六合,還需要一個(gè)不太大也不太小,手和我們生涯的人或某種水平上,腳我們的生涯還要繼續(xù)。生涯總是沒有屋子,沒有神色,沒有感受,準(zhǔn)備種種紀(jì)錄我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或喜或悲或疲勞或疼痛,別總是跟年侵蝕遺忘,生涯不是已往的電流,在二。生涯是甜的酸奶,咖啡,太甜,太苦,但我們會繼續(xù)生涯。
生涯和戀愛是最好的相助同伴,由于他們從未住手過守候。我們的生涯,就像明天的太陽,充滿灼爍和希望;我們的生涯,就像第一稿,即將成為不朽的杰作;我們的生涯,就像五顏六色的畫。所有的自由來形容他的筆。我們不能沒有生命,生涯不能脫離我們,我們有足夠的生涯,由于寬敞,生涯,由于我們厚實(shí)多彩。路還很長,斗爭還沒有竣事,但若何效果我們的生涯,而且還繼續(xù)下去了。
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