補習(xí)七年級英語_座右銘600字優(yōu)異作文5篇_初中指點_初中補習(xí)

補習(xí)七年級英語_座右銘600字優(yōu)異作文5篇_初中指點_初中補習(xí)

兩千多年后，五月初五成為了傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)!人人要包粽子、賽龍舟、掛艾草、擦雄黃、戴香包，用種種方式來紀念這位愛國詩人。下面是

座右銘600字1

我每次出門上學(xué)時，每次望見爸爸的座右銘，我都市加倍起勁，自信，這句話就是：“世上無難事，只怕有心人”這對我有深刻的影象。

以前。這句話對我來說，我原本一點也不喜歡，厥后我才體會到真正的意義。

一天，我們開開心心的來到了鄉(xiāng)里，我望見了一個和我同齡的人，在玩他自制的滅火器，我不敢玩，可我又想玩兒，他教會我怎么玩，就這樣我們成了好同伙。有一天，我又一次望見他正在捉雞，我也想玩捉雞，可是我畏懼雞，我只悅目他捉雞，他走了，可我還在那看那一群雞，正好被途經(jīng)的爸爸望見了，于是，爸爸就問我在看什么，我結(jié)結(jié)巴巴的說，我說我想捉雞，可是我又不知道捉雞的，爸爸告訴我說，“世上無難事，只怕有心人”然后又告訴了我捉雞的方式，我一遍又一遍的實驗，經(jīng)由了一次又一次的失敗，從每一次的失敗之中獲得了，我終于學(xué)會了。

我開開心心的來到爸爸身邊，向他，仔仔細細的說了經(jīng)由，他異常喜悅，又說了她的那句座右銘“世上無難事，只怕有心人，這句話原本是我的座右銘，現(xiàn)在我教授給你”我喜悅的說“好!太好了!”

就這樣，我也有了我自己的座右銘。

座右銘600字2

我的座右銘是：自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最憂傷的勝利。

為什么這么說呢?事情是這樣子的：四年級的時刻，學(xué)校組織競賽，在演習(xí)的時刻，先生說我反映慢半拍，同硯們也說我跟不上，我很苦惱，我自己以為明了跟上去了呀!我?guī)谆囟枷胍顺龈傎?。媽媽激勵我說，勤能補拙，要我多多演習(xí)。

于是，我和爸爸媽媽一起制訂了一個完整的演習(xí)設(shè)計：爸爸幫我在電腦上下載好廣播體操，天天早上和晚上，我都要練操，只要有時間我就是演習(xí)。爸爸認真監(jiān)視我如質(zhì)如量的完成設(shè)計。

這樣堅持了兩周，終于迎來了競賽。我懷著忐忑的心情到了操場上，心撲通撲通直跳，心里想：“我一定不要拖后腿呀!”這天天氣也欠好，雨后的操場有許多水洼。為了保持隊形，我和一些同硯站在水洼上，然則我們沒有受到影響，我們認真的完成了競賽。

競賽竣事了，我們得了第一名。我心里的石頭總算落了地。

通過這件事，我出我的座右銘：自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最憂傷的勝利。

座右銘600字3

有一次我問爸爸，什么是座右銘?他說：“就是放在座位右上角的一句話?！?/p>

三年級時，我問媽媽，她說：“就是昔人放在座位右上角的格言?！?/p>

現(xiàn)在，我問爺爺奶奶，他們回復(fù)：“就是昔人放在座位上方提醒自已的格言，后泛指主人用于激勵自已的經(jīng)典語句。

著實約在六七歲時，我便擁有了一句格言，也就是自己的座右銘。那時的我，不知座右銘為何物，有何作用，便不下十余次向同硯炫耀，久而久之，班上的同硯們個個都有了“座右銘”，并爭相傳看，掀起一陣“座右銘”“大潮”。雖是“大潮”，但同硯們和我都不把“座右銘”為一回事，只當(dāng)做一種玩樂的器械，著實那時什么也不知道。

厥后，我才知道座右銘是用于激勵自已的詩句或者，它不僅包羅了警醒我的作用，更包羅了一種偉大的器械：那就是怙恃對我的愛、希望和一顆望子成龍的心!

“座右銘”它深深植根于中華文華的土壤，它與《千字文》、《學(xué)生規(guī)》尚有漢字等等，都是中華瑰寶，它是文化胎記的生長歷程。

座右銘，可以是“少壯不起勁，老大徒悲痛”，也可以是“窮且益堅，不墜青云之志”，世上有許多差其余格言可以用來當(dāng)座右銘，你差異，他差異，我差異，但也可能你我一樣，各個相同。

我們的每一個同都可能有各自的座右銘，我也有自己的座右銘，我的座右銘是來自于《周易?干》中的那句“天行健，君子以自強不息;陣勢坤，君子以厚德載物”的名言。這句話的意思是“君子處事，要像天那樣高峻堅貞而自強不息，自我立求提高，永一直止，縱然流離失所，也再接再厲。大地的氣焰厚實溫順，君子應(yīng)該像大地一樣，沒有任何器械不能承載”。

我的座右銘，承載了我怙恃對我的愛，還承載了古圣先賢傳承了三千多年的智慧。座右銘，是漆黑中指引我前進的明燈，能讓人在絕望中看到一絲希望。它在人生蹊徑上是一盞與夢想、自信等一樣主要的明“燈”。

為什么我有這樣的座右銘呢?由于我和“座右銘”有著一段“悠久”的。從我認知了現(xiàn)在的座右銘最先，“他”便在我的生涯中給予了我輔助，在我無助之時給了我莫大的激勵。

每當(dāng)我和別人鬧矛盾要打架時，只要想起“陣勢坤，君子以厚德載物”這句名言時，我都市停手。例如前段時期一節(jié)體育課，我與黃文韜因排隊問題起了口角，正當(dāng)快要著手時，我想起了我的座右銘，便先放下了拳頭，走到一邊讓自已鎮(zhèn)靜下來，將要發(fā)生的“戰(zhàn)火”就這樣被熄滅了，否則人人既傷了和氣又可能受傷。

現(xiàn)在的我，每當(dāng)遇到難題或有難題時，只要想起“天行健，君子以自強不息”，我都能從逆境中爬起來。有一次，我和幾個同硯去金星農(nóng)莊玩，那里有一個拓展游戲吸引著我，我玩了許多次，但在第五次時，我一不小心掉進下面的泥池里。由于泥池將我的腳埋得很深，我在掙扎著爬起來的時刻，又重重摔了下去。那時，我很想讓同硯幫下忙，可由于鋼架橋離地較高，他們拉不到我，我又爬不上去，但卻意外發(fā)現(xiàn)，我離岸邊很近，可是不知前方的泥有多深，這時我腦海中想起了自己的座右銘，于是我興起勇氣向池邊艱難地走了已往，厥后才發(fā)現(xiàn)原來泥很淺……

現(xiàn)在，我才知道，原來座右銘有那么大的能量，能讓我從氣忿中蘇醒，從泥潭中爬出去，實力是那么的壯大，真的給予我很大的輔助!

座右銘，是我人生漫漫長路中的指路明燈，將指引我一生前進的偏向!

座右銘600字4

“世上無難事，只怕有心人”，這句格言是我銘刻在心的座右銘。多得是，句句都可以成為座右銘，我為什么要選它呢?讓我細細為你道來：

記得那一次，先生點名要我寫一篇一千字左右的征文加入競賽，而且要求：這個周末寫好，星期一上交。那時我想：不就一篇征文嗎，一定小意思啦!

可是，到了星期天，我發(fā)現(xiàn)自己錯了：寫完家庭作業(yè)時，已經(jīng)是星期天下晝了。我已經(jīng)很累了……明天就要上交了，我很心急，怪自己把大部門時間拿來玩，不重視這次征文競賽。

我想放棄，不想寫了，就在這時，我想起了自己的座右銘“世上無難事，只怕有心人”。對呀!做事不能前功盡棄，做任何事不能放棄，放棄目的就相當(dāng)于是放棄了自己。天下上沒有什么難題的事情，只要一心去做，鐵杵也可成針。想到這里，我馬上拿起筆在作文本上起勁地寫。到晚上十點，我終于寫完了!

星期一，我準時上交了征文。“功夫不負有心人”，過了幾天，效果下來了，我寫的征文獲得了二等獎，還揭曉在《繽紛校園》報上了呢。那幾天，我的心比吃了蜜還甜……

從那以后，我做任何事都不放棄：寫作業(yè)罹難題，不放棄;做手工不會，不放棄……“世上無難事，只怕有心人”這句話在我心中的位置最為主要!

座右銘600字5

“己所不欲，勿施于人”這句話出自《論語-顏淵》，也是我銘刻在心的座右銘。

這句話的意思很簡樸，就是要學(xué)會將心比心，自己都不喜歡的事，也不能以施加給別人。這短短的一句話，由于一件小事，使我將它銘刻在心。

記得以前課外興趣班組織了一次燒烤，主要分工有洗菜、串串、燒烤、煽火。而我呢，很幸運地成為了組長。我在心中暗喜：還好我是組長，可以分配事情，否則要是分到洗菜、煽火的事情，可就慘啦!于是，我像戰(zhàn)場上指揮戰(zhàn)斗的司令員一樣，威風(fēng)地站在一個土丘上，一手叉腰，一手亂揮，像一個茶壺形?！澳悖ハ床?你，去煽火!你，去串串……”，我自己，就在各個組員中巡視。我走到洗菜同硯的眼前，問：“菜怎么沒洗清潔?”。那位同硯原本就很惱火：“你沒長眼睛啊，顯著很清潔的?！蔽乙采鷼饬耍呗曋肛?zé)：“說誰沒有眼睛!”我們站了起來，同時瞪向?qū)Ψ?，吵得加倍不能摒擋。很快，我們就“信用”地被“請”到先生那里?/p>

先生心平氣和地聽我們講述了事情生長的緣故原由經(jīng)由。然后淡淡地喝了一口茶，透過黑框眼鏡看著眼前怒氣沖發(fā)的我們，在紙上寫下幾個大字，我們一看：己所不欲，勿施于人?！澳銈儜?yīng)該都懂這句話的意思。”先生道：“你們做到了嗎?”先生看向我，我說不出話來?！澳阋沧龅搅藛?”先生又看向另外一個同硯，她也說不出話來。我們站了良久，同硯先啟齒：“對不起，我不應(yīng)罵你。”“著實是我有錯在先……”往后，我多了一位知心同伙。

在那次野炊之后，這句話在我心間徜徉良久，若是你也發(fā)生過這類的事，請記著我的座右銘：“己所不欲，勿施于人”吧!