初中補(bǔ)習(xí)地理_人生的景物500字七年級作文_初中補(bǔ)習(xí)
初中補(bǔ)習(xí)地理_人生的景物500字七年級作文_初中補(bǔ)習(xí), 課堂學(xué)習(xí)是指在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地掌握知識,形成技能,發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。是學(xué)生獲得知識的重要途徑。中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,在很大程度上取決于課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的凹凸。在上課的時(shí)候,就要既當(dāng)好觀眾的角色,認(rèn)真聽老師講課,又要當(dāng)好演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。在畫家眼中,四處景物如畫;在詩人眼里,景物如詩如畫;下面是
人生的景物500字1
人生路上我們往往會(huì)遇到一道道亮麗的景物線。有時(shí),因一件事兒錯(cuò)過了美妙的景物,然則不要?dú)怵H。走下去,會(huì)有更好的景物在等著你停下腳步瀏覽。
看著窗外的樹葉紛紛飄落,心里不自覺的大了一個(gè)寒顫。一眨眼兩年就已往了,一起喝同硯走過了兩個(gè)春夏秋冬。途中有林林總總的酸甜苦辣?;貞浧饋恚闹袩o限美妙。可是,再過一年人人就要脫離了。要脫離這小我私人人庭,獨(dú)自尋找下一片天地。
何等希望時(shí)間能住手在現(xiàn)在,住手在這個(gè)屬于我們的花季??墒撬衷趺磿?huì)實(shí)現(xiàn)呢?我是何等的希望啊!和同硯們在一起的日子,應(yīng)該是我一生中最美妙的回憶了吧!
可能以后會(huì)有更多的同伙在等著我們,然則像現(xiàn)在那樣單純、無邪的友誼該去那里找呢?尋覓…。尋覓…。我就像一只受了傷的小鳥,想飛也飛不高。只能在原地倘佯。直到讀到了王勃的(送杜少甫之任蜀州)里德一句話:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。是啊!不管我們身處那里,人人都是同伙呀。我們不必為這同伙煩惱啊
現(xiàn)在的我加倍珍惜和同硯們在一起的日子了。我不在恐懼有一天醒來,身邊的人都市消逝不見,只留下一個(gè)伶仃的我。由于我知道總有一天我會(huì)恢復(fù)受傷的同黨,帶著我的夢想飛翔在藍(lán)天白云中,去尋找屬于自己的景物!
我篤信,總有一天,我會(huì)自滿的對著天空說:我找到了,我找到了屬于我自己的景物!到那時(shí)刻,我不會(huì)再依戀以前,而是會(huì)邁著大步更勇敢的往前走,帶著同硯們對我的期望,帶著我自己的夢想頑強(qiáng)的走下去!
人生的景物500字2
“明日復(fù)明日,明日何其多?!边@句話市出自于[明日歌]中的一句話。意思是說:“把今天的事推明天去做,將一事無成,天天都把事情往明天推,可是,明天哪有那么多?忠告我們要把今天該做的事情做完,不能一而再,再而三的往后推事情?!?/p>
今日的起勁將作育沒好的未來,締造一個(gè)優(yōu)美的人生。
俗話說得好:“花有重開日,人無再少年。”花謝了,還可以重開;人老了,卻不能重來。
人人還記得[[時(shí)光老人和落難漢]]的嗎?誰人落難漢要時(shí)光老人給他時(shí)機(jī),可他卻不珍惜時(shí)間,依舊虛度歲月。
同硯們,從今天最先,從現(xiàn)在最先,珍惜時(shí)間,好勤學(xué)習(xí),為我們美妙的未來加油。
讓今天成為我們?nèi)松凶蠲赖囊坏赖谰拔铩?/p>
人生的景物500字3
生涯就是一幅優(yōu)美的,而這幅畫美不美,就得靠自己來描繪它。
在一個(gè)月光柔和的夜晚,在樓下散步的我不禁抬起頭來,才發(fā)現(xiàn)路兩旁的樹是何等優(yōu)美。
平時(shí)走路只會(huì)低著頭看著水泥地的我,從沒去注重已往為我們“服務(wù)”的大樹,大樹是何等筆直,何等的高峻只管葉子不多,不美也不吸引人,有的葉子還枯萎了,然則他們照樣仰面挺胸,正如(行道樹)所說的:“我們的運(yùn)氣被放置了但也是我們自己選擇的。他們伶仃的屹立在那里,天天迎接著日落月起,聽?wèi){風(fēng)吹雨打,從沒埋怨過,沒有人表彰過他們也沒有人贊賞過他們,大樹為我們支出的是無怨,而我們卻無視他們的存在和精神。
大樹不只掩飾我們的小區(qū),美化我們的環(huán)境,還凈化我們生涯的空氣,與人存在一種異常慎密主要的關(guān)系,大樹的存在是一幅優(yōu)美的景物。
(行道樹)有這樣一句話:“或許有一個(gè)早起的
可以想象出空氣,
不僅是生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是悅耳的景物,人生的旅程也是一道景物,可怎樣才氣使這道景物感人呢?而且像春,夏,秋,冬一樣多姿多彩,履歷嚴(yán)寒的冬天,但會(huì)迎來和鎴的春天,履歷耕作的辛勤,但有收獲和效果的喜悅,履歷挫折和失敗的磨練,但有樂成的興奮……這一副人生旅程中的景物,會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn),讓你用功,勇敢,忠實(shí)活的有意義?!奥肥悄_踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動(dòng)都在謄寫自己的歷史,不要讓你的人生像枯草,把自己的歷史謄寫的精彩,那么你的人生將是一道美的景物。
正如行道樹,他們的一生永遠(yuǎn)是最美的景物。
,然后就是要勤于練習(xí),做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做,才能事半功倍。一定要主動(dòng)地、獨(dú)立地完成每次作業(yè),多思多問,不留疑點(diǎn),并盡可能地把做過的作業(yè)都記在腦子里,因?yàn)闆]有記憶就沒有牢固的知識,只有用心記憶才會(huì)熟能生巧,才能在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來。,,對于理科學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)是必不能少的。我們在預(yù)習(xí)中,應(yīng)該把書上的內(nèi)容看一遍,全力去明白,對解決不了的問題適看成出符號,討教先生或課上聽解說決,并試著做一做書后的習(xí)題磨練預(yù)習(xí)效果。,人生的景物500字4
著名家羅丹有過這樣一句至理:生涯不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我卻想說:人生不是沒有景物,而是缺少發(fā)現(xiàn)景物的眼睛。只要我們仔細(xì)考察,專心體會(huì),人生那里無景物?
公共汽車上
“吱”的一聲,公共汽車靠站了,車門打開,守候已久的人群井然有序的上車,不爭不搶。廣播里傳出售票員甜蜜的聲音:“請列位搭客慢點(diǎn),請照顧好老人和
公園里
又逢星期六,公園里人潮洶涌。一對年輕配偶帶著一個(gè)
河水邊
“來人啊!有小孩落水了?!辈贿h(yuǎn)處傳來一陣呼啼聲。一位年輕人恰巧途經(jīng),聽到救命聲,馬上用百米沖刺的速率躍過欄桿,想也不想,奮掉臂身地跳入水中救人。不大功夫,
生涯美如斯,人生最優(yōu)美的景致永遠(yuǎn)在路上,讓我們做生涯的有心人,專心去發(fā)現(xiàn)美,專心去制造美。共創(chuàng)協(xié)調(diào)社會(huì),建設(shè)美的家園,讓美這道景物像空氣一樣,隨同每一小我私人的一生。
人生的景物500字5
在畫家眼中,四處景物如畫;在詩人眼里,景物如詩如畫;在作家筆下,景物則會(huì)化作一個(gè)個(gè)悅耳心魄的故事。即即是在通俗人眼里,每小我私人的眼中也有差其余景物。
人生四處有景物。每小我私人的生長環(huán)境差異,生計(jì)環(huán)境各異,縱然對于統(tǒng)一處景物,在差異人的眼中也有差其余視覺與感悟。懷著起勁的心態(tài)去鑒賞,則能發(fā)現(xiàn)原來景致極美,置身其中自然會(huì)如癡如醉;若是帶著有色眼鏡,用挑剔的眼光去看待,則怎么也感受不到景致的美妙。
著實(shí),在任何情形下,人的一生中,有順心如意的時(shí)刻,但也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)刻。前進(jìn)的蹊徑上不僅僅是平展大道,難免會(huì)履歷曲曲折折的彎路,要想讓人生過的更精彩,就必須學(xué)會(huì)晤對種種情形,順意時(shí)不縱容,鄭重前行,加速前進(jìn)的措施,加倍靠近人生的目的;失意時(shí)仍然不能暫停,要有頑強(qiáng)的毅力,依附頑強(qiáng)的意志,戰(zhàn)勝重重難題,信心百倍地一步步朝著人生的目的一直邁進(jìn)。無論順意照樣失意,誰又能說人生的履歷中沒有值得瀏覽的景物呢?
也有人說人生的意義不在于它的效果若何,而在于瀏覽沿途上的景物。說的也是,在人生的每一個(gè)階段都不失美妙的景致,縱然是在最難題的時(shí)刻,若是換一個(gè)角度、換一種心境,則一切都成了被自已鑒賞的景物,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)喜歡瀏覽、會(huì)瀏覽景物的人。心中有愛的時(shí)刻,天下是一種景物;一小我私人伶仃的時(shí)刻,天下則是另一種景物。景物事實(shí)是景物,哪怕統(tǒng)一處景觀,還會(huì)有四序轉(zhuǎn)變。瀏覽它,人的心情就能鎮(zhèn)靜下來,鎮(zhèn)靜地感受生命存在的美妙質(zhì)感。瀏覽美,從美中發(fā)現(xiàn)生命的美妙,會(huì)讓生命因此而變得加倍明亮。
著實(shí),景致四處都有,就看你心中有沒有景、會(huì)不會(huì)專心去瀏覽。心中有景,眼中才氣看到景致,人生中才可能瀏覽到優(yōu)美的景物。有了這種心態(tài),縱然你失去了一處你最愛的景物,也不值得因失去而為它去死,然則你會(huì)因失去而更深的記著它,因此而發(fā)生了回憶的詞匯,經(jīng)常會(huì)因回憶而思緒萬千,或是忖量,或是懸念。或是傷心感傷的說:“再見了,我眼中的景物“。也會(huì)因此而加倍珍惜在那處景物里留下的足跡。
總之,人總是在失去中長大,疑惑總是在失去時(shí)醒悟。要把回憶看成人生快事來享受!有了這種境界也就到達(dá)了人生最高境界。
人生的景物500字
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