初中指點補習(xí)機構(gòu)_艱難的選擇700字初中作文_初中補習(xí)

初中指點補習(xí)機構(gòu)_艱難的選擇700字初中作文_初中補習(xí)

友誼不要求什么，它有一種溫暖，它是我們都能體會到的。下面是

艱難的選擇700字(一)

人生要經(jīng)由許多十字路口，要履歷許多的選擇。但今天作文班李先生卻讓我們做了一個艱難的選擇。

李先生一走進(jìn)課堂，就對我們說：“若是天下要發(fā)生一場亙古未有的大災(zāi)難，你會帶哪五樣你生擲中最珍貴的器械脫離?”全班沸騰了起來，“哪五樣”“什么器械?”……議論聲一直，但馬上又鎮(zhèn)靜得連頭發(fā)掉地都能聽到，同硯們都在深思。是啊，我們的生涯中最珍貴的器械萬萬萬萬，卻讓我們只寫五個，這也太強人所難了吧!但師命難違，我照樣忍痛割愛，寫下了：怙恃、生命、玩耍、款子和康健。當(dāng)我寫完時，還在呆呆地望著這行字，心里似乎刀割一樣。

當(dāng)有些同硯還在難以接受時，李先生那響亮的聲音又響起了：“請人人畫去其中一個!”這句話真是雪上加霜，讓我們更難受了。讓我們寫出五種，已經(jīng)很難了，現(xiàn)在又讓我們畫去一個，這還不如要我去下十八層地獄呢!可是，不畫哪行，我只好把筆尖放在玩耍上方，想著以后將無法快樂著玩耍了，我嘆了一口吻，畫了一道輕輕的叉，這時我的心更痛了。

李先生啊，可萬萬別讓我們再畫了。但天不遂人愿，李先生那近似殘酷的話又響了起來：“請再畫去兩個?！甭犃诉@話，同硯們發(fā)出一聲殘叫，可又不能不畫，我把目的放在了康健和款子上，我正要下手時，我猶豫了，想起以后的生涯將在病床上渡過，被人們視為命脈的款子將要離我而去時，我閉上了眼睛，把康健和款子畫去了。

現(xiàn)在我的本子上只剩下親情和生命了，我想先生一定還要讓我們畫。果真，李先生敦促的話回蕩在我們耳邊：“再畫去一個，留下你們最名貴的一個?！蓖巶儤O端反抗，但反抗沒用，還要畫。這時，我陷入了極端的沉思，一邊是名貴的生命，一邊是生我養(yǎng)我的怙恃，我到底選什么呢?是放棄生命，照樣甩掉怙恃?回憶在我的生涯中，爸爸媽媽那點點滴滴的愛無處不在，沒有爸爸和媽媽，那里會有我呀。望著那猶如千斤的筆，我難以決議，在這一時，我的腦殼都要裂開了。最后，經(jīng)由艱難的選擇，我照樣選擇放棄了生命，留住親情。

這次流動竣事了，以后在生涯中我會珍惜生命，珍惜親情。若是真的生涯中遇到了災(zāi)難，我想我會用生命去留住親情的。

艱難的選擇700字(二)

今天，沈先生宣布：“這節(jié)課我們做一個游戲?！痹捯魟偮洌n堂里笑語一片，同硯們都興奮到了極點。

游戲最先了，沈先生讓我們在紙上寫出四個最親的人的名字。我絕不遲疑地寫下了“爸爸”、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”的名字。這時，先生說：“下面提起筆，劃去一個與你情緒最淡薄的人的名字，被劃去的人就即是不存在了?！甭犃诉@話，課堂里像炸開了鍋一樣平時，同硯們紛紛提出差其余意見?？上壬鷽]有半點開頑笑的意思。我只好提起筆，可這筆似有千斤重，怎么都拿不起來。我忍著心，提起筆，將“爺爺”劃掉了。我的心一顫，豈非這就是我的選擇?昔日和爺爺發(fā)生的點點滴滴浮現(xiàn)在眼前：是誰陪著我游戲?是誰將好吃的都留給我?是誰將好玩的都留給我?想到這兒，我不禁為我所做的選擇深深地憎恨。

接著，先生又讓我們劃去第二小我私人。課堂里先是一片極不情愿的，然后，即是默然。我提起筆，思忖片晌，最終劃去了“奶奶”。這時，我的淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，千百個畫面仍念茲在茲：小時刻，奶奶抱著我去葡萄架下看葡萄，到池塘邊去看金魚;長大了，奶奶從鄉(xiāng)下千里迢迢來到我家，不辭辛勤地照顧我，看我寫作業(yè)，陪我上興趣班。馬上，我的心里被一種無名的靦腆籠罩了。

可是，先生卻要我們劃去第三小我私人!這次，聲音已經(jīng)逐漸地弱下來了，更多的人在哽咽。我狠著心，咬著牙，將“爸爸”劃掉了。豈非這真的是我的選擇?我真的舍得和旦夕相伴的爸爸說再見嗎?一連串的問號占有了我的大腦，爸爸和我的畫面泛起了：爸爸仔細(xì)地指點我的作業(yè)，陪我一同看書，耐心地給我講原理。這時，一滴淚滑過我的面頰，打在了桌子上，接著又是第二滴、第三滴。

沒想到，先生竟然要我們劃掉最后一小我私人!我哭了，我閉起眼睛，拼命忍住眼淚，哆嗦著手，費了好大勁才劃下了“媽媽”!媽媽啊，媽媽，是我最最親愛的人，豈非也要離我而去嗎?是誰，給了我名貴的生命;是誰，在我生病時喂我吃藥、掛水?是誰，天天風(fēng)里來雨里去地接送我?又是誰，給予了我無微不至的照顧。是媽媽，是媽媽啊!可是，我卻要與她告辭了!此時，課堂里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見，惟有哽咽聲在課堂里久久地回蕩。

親情，是最神圣的一種情緒;而生命，則是最名貴的一件器械。以是，我們一定要珍愛生命，珍惜這來之不易的親情，不要讓生命留下遺憾。

艱難的選擇700字(三)

運氣由自己決議，生涯由自己選擇。

從古至今，在歷史的舞臺上，演繹了一幕幕悲笑劇......

在十字路口上，一切都很渺茫......

項羽，一個力能扛鼎的力士，一個英氣沖天的霸王，是他手中的劍，竣事了秦的虐政，也打破了秦軍不能戰(zhàn)勝的神話。我們信服他的勇氣，敢以八千江東子弟兵為本。幾番征戰(zhàn)，浴血沙場。當(dāng)他站在秦朝皇宮前，宣告秦的消亡時，我們會贊美他的睿智。

聲譽背后，是異常艱難的決議：起義樂成了，那還好說。若是起義不樂成呢?滅九族、五馬分尸這些酷刑，就擺在自己眼前。我想：項羽那時的手一定萬分繁重，由于它寄托了太多的希望與倘佯。

項羽也可以選擇清淡，過著祖輩們，那種面朝黃土北朝天的生涯。

清淡地生，清淡地死，清淡地，在時間的長河中消逝。

但他沒有，毅然決然地選擇了反抗。

歷史證實：項羽是對的，人，就要有冒險的勇氣，摔倒了，再爬起來，起勁向前沖。不管價值有多大!

李白，一個至今還在文壇上閃灼著絢爛的名字，一個堅貞剛強不阿的詩仙，是你手中的筆，降生出最優(yōu)美的詩篇，結(jié)出了最豐滿的碩果!

千里迢迢趕來，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才氣有所施展，希望為國為民盡一點綿薄之力。

然而現(xiàn)實總是很殘酷，將你的理想擊得損壞。朝堂之上，人心邪惡，率真的你卻沒有防止之心，于是，小人在皇上眼前奚落、貶低你。你，卻冷冷一笑，眼中，全是蔑視。

最終，他們的目的到達(dá)了，你的仕途生涯竣事了，面臨那些竊笑的小人，你默然了。良久，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，你走了出去，眼中，明晰飽含著淚水。

李白也可以選擇低頭，迎逢勢力，這樣，就可以在朝堂上有自己的一席之地，獲得高官厚祿，不愁吃穿。

你沒有：不與這些小人同流合污，我倒也輕松自在!

你大步走了，斜陽的余輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。

你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，作下了不朽的詩篇，至今仍留芬芳。

官，可不做，心，卻不能失。

事實證實：李白是對的，人，就要有放棄的刻意，不管前面有多大的誘惑，該松手就松手，頭也不回向前走!

青春的路上，一切都由自己掌握，當(dāng)我們踏上一條路時，不應(yīng)憎恨，迷霧，會散去，前方，是灼爍。

人生如詩，歲月如歌。

一腳踏扁一個紫羅蘭我們依然前行著，走著自己所選擇的路，追隨著時間的腳步，逐漸長大。前途未知，心中卻不渺茫，由于有人說過：層層黑夜是黎明的前奏

艱難的選擇700字(四)

人生就像一張試卷，履歷的最多的就是選擇。雖然有些器械你是選擇不了的，好比：怙恃、出生地……但更多的是你可以選擇的，好比：你給別人的映像、你成就的利害……

在這么多選擇題中，最難的，也是我現(xiàn)在正履歷的，那就是學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以讓你從無知到知識厚實，從無想法到有想法。是他引領(lǐng)你走進(jìn)書籍的海洋，是她為你打開知識的大門，也是他帶你更體會這個天下。學(xué)習(xí)有成就，就能考上好的學(xué)校，大學(xué)出來可以有一份好一點的事情。雖說認(rèn)真學(xué)習(xí)，需要許多的起勁與精神，然則用你生命五分之一的艱難來換取你生命五分之四的幸福，你以為值么?以是在我看來，學(xué)習(xí)基本上只有利，沒有弊。

網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍。若是你行使得好的話，他可以更好的輔助學(xué)習(xí)。由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)，基本上到達(dá)了要什么有什么的效果，以是我們可以行使它來搜索學(xué)習(xí)資料或時勢新聞。我們便可以足不出戶，就把這個天下體會得很透徹。但若是你行使的欠好的話，便會延遲學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可能會接觸一些不良信息，或者著迷于網(wǎng)絡(luò)。以是，在我看來，網(wǎng)絡(luò)及有利也有弊。

理論上講，選擇學(xué)習(xí)是毫無疑問的，然則對于16歲的我來說，我是懶惰的，我還不情愿把時間花在痛苦的學(xué)習(xí)上，可是為了自己的前途著想，必須好勤學(xué)習(xí)。

以是，這是一個艱難的選擇，我希望我能盡快找出謎底，走到我人生準(zhǔn)確的軌道

艱難的選擇700字(五)

有句話說的好:有時選擇比起勁更主要。簡直，許多時刻人生莫大的逆境無非就是面臨兩難的選擇。

我就曾面臨著這樣的渺茫。那是學(xué)校在報名興趣小組時，我的“左右腦”意見泛起了亙古未有的分歧。一個堅定地要選，而另一個卻瘋狂地?zé)釔壑?，眼前原本寬闊的蹊徑上泛起了分岔，始料未及的我竟手足無措，不知道該何去何從了!

最終經(jīng)由深圖遠(yuǎn)慮，我照樣選擇了自己的“老本行”——籃球。

籃球課上，先生面無神色的向我們講述著基本要點，我也心不在焉的聽著。先生那一肚子似永遠(yuǎn)說不完的話語，最終照樣住手了。緊接著讓我們最先演習(xí)運球，上籃，劈腿。這樣死板而苛刻的訓(xùn)練真是令我抑郁至極，然而最最令我不能忍受的就是劈腿了，雖不像舞蹈學(xué)習(xí)里要求的那樣專業(yè)，但也差不了若干了。

延續(xù)幾周下來，我在某個瞬間竟然猛地冒出了想要放棄的念頭，這樣的想法著實把自己也嚇了一跳，趕忙專一思索、剖析利弊、耐心權(quán)衡，隨即作廢了這個念頭。由于我明晰:天下沒有免費的午餐，也永遠(yuǎn)不會掉下噴香的餡餅。

之后的訓(xùn)練中，我不再為先生苛刻的要求而抑郁，起勁完成各項高難度動作，增強基本功訓(xùn)練，同時還偷偷的請爸爸做了我的業(yè)余教練。

功夫不負(fù)有心人，不久我順?biāo)爝M(jìn)入了校隊，天天的訓(xùn)練量急驟增大，我又一次次挑戰(zhàn)著自己的極限，最終代表學(xué)校加入了沁陽市的競賽，焦作市的集訓(xùn)……往后我不懈堅持，哪怕遇到再大的難題，也再未有過要放棄的念頭。我戰(zhàn)勝了自己的懦弱，逐步成熟了起來。

現(xiàn)在想想，發(fā)現(xiàn)自己的選擇是那樣明智，若是當(dāng)初選擇了乒乓球，若是倘佯中選擇了放棄，光耀的樂成又怎會降臨在自己的身邊?

人生主要的或許不只是起勁，有時更需要學(xué)會選擇。

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