初中教育補習(xí)班_漢字的魅力500字初中作文_初中補習(xí)
初中教育補習(xí)班_漢字的魅力500字初中作文_初中補習(xí),認(rèn)真完成老師留的習(xí)題,適當(dāng)挑選一些課外習(xí)題作為練習(xí),但切忌一味追求偏題,怪題,更不要打“題海戰(zhàn)術(shù)”。漢字,源遠(yuǎn)流長,博大精湛。而他怪異的魅力,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此……下面是
漢字的魅力500字1
每當(dāng)我念書認(rèn)字的時刻,總會被它那奇異的魅力吸引住。
好比說:當(dāng)我看到“皎潔”這個詞的時刻,自己就似乎踏入了炎天的夜晚,感受那徐徐的晚風(fēng),瀏覽那優(yōu)美的夜景,真是令人心曠神怡;當(dāng)我看到“清亮”這個詞的時刻,我總會以為腳下有一條清涼的小溪在徐徐流淌,這時,我會俯下身來悄悄地諦聽水的音韻;當(dāng)我看到“原野”這個詞的時刻,就感受自己走進(jìn)了遼闊無垠的原野,騎著駿馬,飛馳在一望無際的平原上;當(dāng)我看到“愉悅”這個詞的時刻,我總也按捺不住心中的喜悅,總想去高歌一曲或享受一些歡欣的音樂……
我喜歡背誦古文。在家無聊的時刻,我會伴著優(yōu)雅的音樂來背誦一首:“曹智聰慧。曹植年十歲余,誦讀《詩》、《論》及辭賦十萬卷,善屬文。太祖嘗視其文,謂植曰:‘汝倩人邪?’植跪曰:‘言出為論,下筆成章,顧當(dāng),怎樣倩人?’時鄴銅爵臺新成,太祖悉將請子登臺,使各為賦,植援筆立成,太祖甚異之?!弊畛?,我不解其意,看過譯文之后,大吃一驚。短短一句“植援筆立成”竟翻譯成曹植拿起筆馬上做出。心想:漢字真是巧妙無限,就被它深深地吸引了。
……
這就是漢字的魅力,能讓人們對它如醉如癡,引起戀慕之心。
漢字的魅力500字2
漢字,是有五千多年的歷史。從秦皇漢武到明清時代,再從明清時代到現(xiàn)在,漢語都不僅僅是一種文字符號,更多的是一門藝術(shù)。
漢字它是有生命的,他們都有自己怪異的魅力,一撇一捺都有他們的泉源。漢字的演化不是憑夢想象的。例如:人字的“人”,是由人躬身垂手勞作,逐漸逐漸的被昔人用繁體字來形容了,一代一代的把“人”字簡化,厥后就形成了簡體的“人”;又例如:休息的“休”,它的演練是這樣的,有一小我私人累了,靠著一棵樹來休息,而樹也可以是木,厥后昔人一直地發(fā)現(xiàn)和一直地演練,形成了現(xiàn)在許許多多的漢字,然而用這些漢字,就逐漸組成了漢語。漢語的演變證實了這是一種藝術(shù)的結(jié)晶。
自古以來,許許多多的昔人都喜歡去鉆研我國的漢字藝術(shù)——書法。有些人甚至以此作為一生的,好比說:王羲之、歐陽旭、顏真卿……他們都是一些書法家,都是去鉆研我國漢字的名人。至今,去鉆研中國文字的人越來越少,現(xiàn)在有大部門的人險些都是用電腦、手機來打字。有的語文先生都是用電腦來上課,而這些有生命力的漢字就被這樣所替換了,沒有它原來的藝術(shù),原的魅力。然則,有許多的外國人都來鉆研漢字,由于那些外國人信服中國昔人把那方方的字,用毛筆賦予了漢字的生命,寫出漢字的魅力,寫出漢字的怪異,寫出漢字的風(fēng)貌。在現(xiàn)今二十一世紀(jì)的中國人用筆寫漢字的人越來越少,而外國人來學(xué)習(xí)漢語的人越來越多。許多時刻,看電視就能望見許多外國人來中國學(xué)習(xí)寫漢字,他們想學(xué)到寫漢字的輕快捷潔,想學(xué)到中國漢字的顯示氣概。
中國是一個歷史悠久的國家,這些漢字都體現(xiàn)著中國的、素質(zhì)。我是一其中國人,我是祖國的花朵,我有權(quán)把中國的文化傳承下去。許多時刻,我都市把毛筆拿出來演習(xí)毛筆字。毛筆可以讓一個浮躁的人鎮(zhèn)靜下來,而他的一筆一劃都牽連大自然,你與漢字、漢語融為一體,就即是與大自然融為一體,這是一個休養(yǎng)生息的好。
現(xiàn)在,我想對同齡的我們說“不要把漢語的文化逐漸淡忘,不要一次一次的消磨它,不要讓它與昔人隨風(fēng)飄逝?!蔽覀儸F(xiàn)在更要去鉆研傳統(tǒng)的藝術(shù),不要讓外國人搶去了,不要讓電腦打字取代了它,讓它永遠(yuǎn)隨同著我們,讓它的魅力能展現(xiàn)出來,讓漢字的文化氣息能一直地涌現(xiàn)出來。
漢字的魅力500字3
中華上下五千年文明史,從某種意義上講,是一部漢語藝術(shù)波濤壯闊的生長史。
我異常幸運能生涯在這樣偉大的祖國,能夠?qū)W習(xí)漢字這古老而又悠久的文字,這是一種神奇而又有趣的藝術(shù),是天下上最優(yōu)美的文字,也是地球上唯一的表意文字。比英國的語言、法蘭西的文字還要優(yōu)美:從古至今,有若干文人詩人寫下了贊美祖國大好河山的優(yōu)美詩句,給中華若干優(yōu)異后裔以無限的傷感與激勵,讓我們感知中華母親的不易“國破山河在,城春草木深”,“人生自古誰無死,留取丹心照歷史”,“桃花流水深千尺,不及汪倫送我情”!何等優(yōu)美的詩句啊,多美的語言啊,就在這短短的十多個漢字中,體現(xiàn)了若干無盡的情緒!
漢字尚有一個特點,它是千變?nèi)f化的,它有著多音字,可以發(fā)出多種音。好比,有一幅是這樣寫的,上聯(lián):“長長長長長長長”,下聯(lián)“長長長長長長長”,橫批:“長長長長”,有一個外國人看了,不解的撓了撓頭走開了,你說這樣深奧的語言,外國人讀得懂嗎?但我信托你懂,由于你是中國人!中國的對聯(lián)尚有一個特點,就是斷句差異,可能整句話的意思都差異了。早年有個財主,請一個秀才給他家寫一副對聯(lián)。秀才寫事后,念了一遍,財主聽了很喜悅,便把對聯(lián)貼在大門上。正在他自滿揚揚時,過路人看了卻笑了,他莫名其妙。財主捉住一個過路的人,讓念給他聽聽。過路的人一念,財主上前一把將對聯(lián)撕個損壞。這對聯(lián)是:東家年年好晦氣著實少不得生雜病,貴寓步步高債臺不會有糧豐多富貴。你試試看中央的斷句位子一換,整個對聯(lián)的意思就紛歧樣了。漢字對于我又愛又恨,由于一不小心就會把它寫成另一個字了,我曾經(jīng)默寫《題西林壁》時,把這首詩寫成了這樣:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高短各差異,不知廬山真面目,只緣身在些山中?!睏钕壬沁@樣評價的:“‘遠(yuǎn)近高短’真是神來之筆,昔時的蘇軾想了三天也沒有想出這個詞來,厥后經(jīng)由一千多年,歷史被突破,云曦降生了。快哉,當(dāng)飲一大斛!‘不知’雖說還算拼集,但‘此山’釀成‘些山’是什么意思?是不是由于廬山的臺階多,加上兩橫?”我著實靦腆呀!著實不怪我有多“笨”,就怪漢字有多“神”,我沒說錯吧!
天下上最古老的文字有四種:一是發(fā)生于西亞的蘇美爾文字,約莫泛起在公元前3500年,通行了3000多年;二是發(fā)生于埃及的埃及文字,它略晚于蘇美爾文字;三是發(fā)生于中美洲的馬亞文字,發(fā)生于公元155年前;四就是發(fā)生于中國的漢字了,漢字的歲數(shù)有多大?若是從甲骨文算起,就有3300多歲了。若是新石器時代陶器上的符號可以看成漢字的始祖,那就可以追溯到公元前8000年左右。我堅信在人類文明的歷史長河中,漢字越來越被眾人所珍愛!
漢字的魅力500字4
當(dāng)那一撇一捺從筆尖流出,我們有沒有為它而自滿?
當(dāng)那一橫一豎在紙上揮灑,我們是不是因它而自豪?
悅目啊,方塊字;偉大啊,中國字!這神奇的締造,古往今來,有哪項發(fā)現(xiàn)可與之媲美?它是文化的事業(yè),是中原歷史上最璀璨的明珠!
,中學(xué)生堅持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點是,要注意身體的健康發(fā)育。青少年時期,既是長知識的關(guān)鍵期,也是長身體的關(guān)鍵期,尤其是身體,過了這個關(guān)鍵期,即使加強鍛煉,也難以收到理想的效果。因為人到了十_歲,身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的機能基本定型。身體不但關(guān)系到一生的前途,也關(guān)系到一生的幸福。,,許多中學(xué)生,對學(xué)習(xí)成就有足夠的熟悉,然則對自身的康健發(fā)育卻缺乏應(yīng)有的重視,效果往往是成就上去了,而身體康健狀態(tài)嚴(yán)重下降了;有的甚至由于體力不支學(xué)習(xí)成就也隨之而下降。這兩種效果都將對自己的未來發(fā)生不良影響。因此,學(xué)生入學(xué)伊始對此就應(yīng)該有蘇醒的熟悉。,寫一個方塊字,就猶如畫著一幅畫。一個個漢字組成了中原民族的歷史,或喜或悲。他不像英語那般只是符號,也不會像某些字體上躥下跳,它只會安安偷偷的端坐,為人們泛起一個個精彩紛呈的。它不動不響,散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
中國字必大行于世。記得在《讀者》上看到過一篇文字,文中作者的一位英國同伙十分熱愛研究中國文化,稀奇是中國的漢字,讓他這個老外如癡如醉。他評價說中國漢字“內(nèi)在厚實,字體精練”,是“當(dāng)今任何一個畫家所不能繪出來的!”話雖夸張,但事實何嘗不是云云?一個“旦”字,似乎讓人看到一輪艷陽從地平線上升起;一個“馬”字,又恰似使人看到一匹駿驥在仰面嘶鳴?簡簡樸單的筆畫,組成了精練又重大的中國字,這怎不是一個事業(yè)?
漢字有著它怪異的魅力。古往今來,中國書法家人才輩出,王羲之,歐陽詢,柳公權(quán)……一個又一個名字在中國史冊上閃光??煽纯赐庋?,英語法語寫得再好,又何曾聽說有一個“書法家”?曾在念書是看到一則統(tǒng)計,同樣的文章,用差其余文字翻譯,中國漢字所用的篇幅最短,而內(nèi)容最全;而同樣的,在最短的時間里,閱讀中國字所寫的讀物,所獲得的信息是最多的。看著這一則則新聞,我們怎不感應(yīng)自豪?中國的字是舉世無雙的!
優(yōu)美的漢字不僅是一項藝術(shù),更是一種精神。九千里黃河一萬里長城滋養(yǎng)著炎黃子孫,培育著中華民族特有的漢字文化。一個個漢字是人們智慧的結(jié)晶,更是民族的標(biāo)志。昔人云:“字一直則國不滅!”一個個漢字組成了中國人的脊梁。昔時秦始皇為何要破除六國文字?由于字是民心所系,字一直,則國民信仰一直,則國屹立不倒!現(xiàn)在,傳承發(fā)揚中國漢字更是我們每一個炎黃子孫所要盡的義務(wù)。
那一個個漢字,是到達(dá)極致的藝術(shù)瑰寶;那一個個漢字,是老祖宗留下來的藝術(shù)寶庫。我們必將銘刻這一個個漢字,這一個民族的精魂!
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漢字的歷史似母親河一樣源遠(yuǎn)流長。從倉頡造字最先,富有情緒色彩的象形字便成為了我國古代人民情緒表達(dá)的主要通道。它對物體的表達(dá)稀奇形象,讓人一看就能明了其中的意義,像是對一個物體畫的。隨著時代的生長,古體字經(jīng)由幾番演變,成為了我們現(xiàn)在的簡體字,它對表達(dá)自己看法的寫字速率愈來愈快,卻似乎損失了生動的意見意義性。在古代,對文字使用的最好的,可能就是那些懵懂的小孩童了。至今,
漢字是博大精湛的,它們每個字都是一個故事,每個字都是上天派來的精靈。把它們巧妙地排成隊,列成段,文章便富有了壯大的生命力。讀一篇美文,能感受到大海的磅礴之氣,槐花的沁人之香。
唐詩宋詞就是這樣,一滴滴水珠匯聚成河,簡短卻有力度,有的傷今懷古,有的卻擁有高尚的情操,有的思鄉(xiāng),有的歡愉……
然而想要真正的去鉆透它,或許是知之訓(xùn)斥,行之不易了。譬如說一串串所謂華美的堆砌成一個整體,似珍珠串聯(lián)成項鏈,美到極致,卻不耐讀,沒有更深的意義與精神,毫無內(nèi)在之筆,純屬是對文章的表象上畫了一筆盛飾來掩飾內(nèi)里的樸陋而已。我所喜歡的文學(xué)巨匠巴金爺爺突破了這一個條理,晚年的他,文章清淡質(zhì)樸,卻是“無妝勝有妝”。《隨想錄》中真實的寫作,填補一度泛起的精神空缺,一代文學(xué)巨匠給我們帶來的精神財富聚積在“金庫”中,專心的人才氣挖掘獲得。
漢字,能體現(xiàn)出你的節(jié)氣,情操,又似雙刃劍。你可以向他人訴說至心話,卻也可以誘騙他人;你可以用贊賞的語句表彰他,卻也可以用下劣的話語詛咒他?;蛟S,你與同伙鬧得不愉快了,很窩火,這時,用卑劣的語句取笑他,就會搞得雙方不歡而散,若是能換位思索,委婉地勸說,就能一拍即合。我希望我能成為后者,由于漢字是用來展現(xiàn)自己氣質(zhì)的,誰又未曾想做一個有氣質(zhì)的人呢?
漢字,源遠(yuǎn)流長,博大精湛。而他怪異的魅力,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此……
或許有一天我們會老去,但它依然如故,踏著輕盈的措施,穿梭于古代,遠(yuǎn)望于未來。
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