戴氏數(shù)學指點學校_雨聲550字七年級作文_初中指點_初中輔導
戴氏數(shù)學指點學校_雨聲550字七年級作文_初中指點_初中輔導,體會老師課上的例題，整理思維，想想自己是怎么想的，與老師的思路有何異同，想想每一道題的考點，并試著一題多解，做到舉一反三。打開窗戶，望著眼前絲絲縷縷的細雨交織而下，聽著它那輕輕拍打在窗戶上的聲音，眼前的這蒙蒙細雨一樣平常，變得模糊起來，下面是
雨聲550字1
雨，是生涯中最常見的，無論春夏秋冬，一年四序總能看到它的身影?？墒?，你有悄悄聆聽過雨聲嗎?你有悄悄地感受過它的到來嗎?我想，有，不外很少吧。
我站在窗前，一滴一滴的打落在玻璃上。伸脫手去接那從天空中墜落下的水珠。“冰”這是接觸到雨水的第一感受，這冰涼的雨讓我在這個充滿燥熱的空氣中感應一絲絲的涼爽，這感受讓我有些喜歡，不想它那么快就從我指縫間溜走了。
“噠，噠，噠……”顯著已經(jīng)進入了三伏天，雨兒們照樣照常來臨。聽著窗外的雨水滴滴答答發(fā)出的聲響，總以為有些什么器械壓在心上，這讓我想到了一首歌“聽雨的聲音/像悲痛的歌曲/滂沱大雨竟云云的冷清/我陪雨哭泣雨卻還一直/寥寂的人才懂雨的心情/雨一再唱著熟悉的旋律/用悲痛的情緒聽雨的聲音/似乎誰在哭泣/聽雨的聲音/像憂傷的心情/我的淚飄進冷冷的雨里/雨何時才停/傷何時能痊愈……”影象隨著雨聲飄到已往，想到已往;想到外婆，想到兒時同伴，那么美妙、快樂。
雨，一會大一會小;雷聲，一會悶沉一會響亮;風，一會狂一會弱……思緒也隨著飄遠。
雨聲550字2
嗒、嗒、嗒，雨打過葉片的聲音，聽起來那么清晰，濕潤的空氣繞過鼻尖，探頸而下，刺入骨髓，透骨清涼。人人各自散去，只剩我，在這嚴寒中沐浴。
一分鐘，五分鐘，一刻鐘已往了，母親還沒來，氣忿、氣忿……想著該怎樣說她一頓，模糊間，想起了那次。那次，母親足足等了我一個小時，照樣那樣的雨天，剛過，寒風加倍砭骨，我本做好被罵的準備，不想只是埋怨一句，說“還好沒事?！蔽也唤?。
只身倘佯在樸陋而冰涼的走廊上，寒風滲入皮膚，有種恐怖的驚悚片的感受，恐懼的感受向心里奔涌，一些不愿望見的血腥畫面，一直浮現(xiàn)于腦海。就連嘀嗒的雨聲都市變得像錐子一樣，一錐錐刺入心中。
走向窗邊遠望。也許是在渴求，那點希望。窗口，蕭瑟的寒風一股一股一直滲入，砭骨、刺心。凜冽而濕潤的寒風，帶著恐懼，凝作利刃，在我心頭切割，一刀一刀，一刀一刀，一直地哆嗦。
路燈受暴雨的影響，忽明忽暗，街道上早己少有人過，心中一直喚著母親的名字，期待著，下次呼叫，母親會來到。但真的有用嗎?只是一遍又一遍，一遍又一遍，一遍又一……周圍的一切就如全都靜止了一樣平時幽靜，只剩下雨聲嘀嗒，一直嘀嗒嘀嗒的雨聲似乎在冷笑被天下甩掉了的我。雨聲愈來愈大，愈來愈急，似乎想將我迫入深淵，愈發(fā)迫人的寒風為它助力，心中的恐懼讓我感應加倍無力。
我似陷入了一個恐懼的地獄，好想望見光，就算一絲也好。
“對不起，我來晚了，堵車了?！币粋€急促的聲音伴著急促的呼吸從我死后傳來，恐懼的玄色地獄應聲破碎，所有利刃在瞬間破碎，之前想好的話竟一句也說不出口。在這樣的雨中，甚至以為很幸福。
我又想起了那句“還好沒事?！?，我想我懂了，我發(fā)現(xiàn)，守候的歷程雖是那樣漫長，但等得越久，相遇的那刻就越幸福。
雨聲550字3
我坐在窗前，窗外雨水淅瀝，聽雨聲叮叮咚咚，時急時緩，如珍珠落地敲擊濃濃的韻味。
我默默地諦聽雨和大地的接觸。它們輕輕拍打著我的窗戶。窗戶上的玻璃似乎是為雨而設(shè)置的樂器。平時里它們總是一言不發(fā)，一旦雨滴接踵而至，玻璃的音樂就叮叮地奏響了。那聲音酷似古箏，響亮，且韻味十足，在天地間周圍八方地彌漫。
從窗外望去，細柔的雨絲密密地斜織著，天地似乎由無數(shù)條雨絲毗鄰起來。一眼望去，整個世間像是被籠罩在一幅偉大的水晶珠簾中，顯出一種神秘的美感，讓我不禁想起“珍珠簾外翠屏風”這句古詩。雨像是一位使者，給天和地這兩位相距遙遠的同伙傳話。聽，這嘀嘀答答的聲音不正是它們的話語。
雨落在我窗外的樹枝上，發(fā)出劈劈啪啪的聲響，像是許多人在遠出拍手，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫順的、有節(jié)奏的，似乎是被一種無形的實力驅(qū)使，不聽地繼續(xù)著。林陰路上，已經(jīng)積了不少淺水洼。每當小雨點墜落在水面，水面就馬上漣漪起一圈圈細小的“酒窩”，是雨甜甜地笑了，笑聲是那樣的響亮，那樣的爽朗。
雨飄飄灑灑，下降在每棵小草上，使草地一片碧綠，如綠色的海洋。微風吹過，雨絲飄飄忽忽，綠色的海洋也漾起道道輕波，跳躍著。雨滴落在花朵上，花朵張開雙臂，昂起頭，大口大口地吸著雨水。
世上的一切在雨水的滋潤下，展示出一派欣欣向榮的情景。
有雨的日子里總是見不到太陽。但我以為縱然是這樣也不用唉聲嘆氣。雖然雨不像太陽那樣發(fā)出萬丈光澤，卻有著水晶般的透亮;雨不像陽光那樣普照大地，卻能溫柔地滋潤萬物。
我坐在窗前，聽雨聲叮叮咚咚，我想，著實雨是上天給予人世的禮物，它洗去了世間一切污垢，滋潤了土地干裂的裂痕，也洗去了人們心中的腌臜，滋潤人干渴的心靈。
雨依然下著，和世間萬物舉行著協(xié)調(diào)悅耳的大合唱。你聽那叮咚叮咚的聲音正是雨的歌聲。
雨聲550字4
聽雨是一種享受——心靈上的無與倫比的、愉悅的、平和的自然美的享受。
從小我就很喜歡聽雨，一直沒變過。
,學習必須善于總結(jié)。學完一章，要做個小結(jié);學完一本書。要做個總結(jié)?？偨Y(jié)很重要，不同的學科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進一步理解所學的知識，形成較完整的知識框架。,,對剛升上初三的學生來說，各科一樣平常是一邊上新課一邊溫習學過的內(nèi)容，這個時刻，相對來講，供學生自由支配的時間多一些，我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多化一點精神。,聽春雨的溫柔，聽夏雨的豁達，聽秋雨的婉約，聽冬雨的深沉;聽雨的低語，聽雨的傾吐，聽雨的嗚咽，聽雨的哭泣，聽雨的微笑，聽雨的吟唱，聽雨的咆哮。
先生發(fā)下來周記本說要寫周記了，晚上回家坐在床上拿著筆思索，不知道該寫些什么。溘然窗外下起雨來，聽著雨的聲音我的思緒在飛揚，這些天來的痛苦與歡欣全浮在腦海里。
第二次月考竣事了，隨之而來的是算分數(shù)、排名次?？粗约嚎嫉姆謹?shù)不知道說些什么，想哭卻沒有淚水。心想：我到底在干什么，天天在學校里虛度時光，虛度青春，不知道該怎么面臨在外辛勤事情的爸爸媽媽。撥出了號碼告訴了爸爸我的學習成就，電話那頭是死一樣平時的幽靜，電話這頭我一聲也不敢吱，就這樣過了幾分鐘，電話那頭終于發(fā)出了聲音，爸爸疲勞地說：“女兒，你要好好念書……?！边^會兒，媽媽又囑咐了幾句，電話那頭便傳來了嘟嘟的忙音，我痛苦地放下話筒……
自從學校要舉行匯演以來，我就沒有睡過一天好覺，稀奇是被學校的舞蹈隊選中，天天都有辛勤的訓練，練欠好時先生會罵你，但先生也會和我們開頑笑，訓練雖辛勤，但我們也在訓練中獲得了磨煉，也體會到了歡欣。每次訓練事后還要學習，否則成就就會落下來，天天都異常累，再加上天天晚上自習班級要出的節(jié)目也要訓練，經(jīng)常晚上睡覺時身上痛到不能動，晚上作業(yè)寫不完就只能行使日間課間休息的時間來完成。但當我們一遍又各處跳過，一遍比一遍好時，先生會表彰說“不錯!”我們便會笑逐顏開。
想著這一切，夜已經(jīng)很幽靜了，只聽到那響亮的雨聲凈化著我的心房，我的心鎮(zhèn)靜了下來。聽著雨像是在聽遠方一束花低語一種忖量，一句祝福，一分寬慰……
聽雨，似乎是讀一首小詩，聽一曲悠揚的古樂。是在一種美的意境中，追求一分詩意。
聽雨，是一種享受——享受自然與自我!
雨聲550字5
歲月孤寂了花落，楓葉染紅了天下。生擲中的急遽過客們，都在十字路口演繹著差其余。時光易逝，世事情遷。唯有影象清新之至，珍藏心底。
窗外的雨滴滴答答地下個一直，看著雨滴滴落大地，我不禁想起了誰人雨夜，那是一個轉(zhuǎn)變無常的星期六……
下晝放小假時，陽光妖冶。我將洗過的鞋晾在外面，就去上學了。
這次我總算明晰了“六月的天就像
這時我意識到：慘了，我的鞋!可是已經(jīng)晚了，雷公電母爭先恐后地都來了，互不相讓，生怕遲到似的，盤踞在天空中的烏云也絕不示弱，馬上，滂沱大雨傾注而下，雨聲灌滿了我的耳朵……
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同硯們一擁而出，全是雨水的校園里馬上擁擠起來，望著滿地的雨水，我猶豫起來，該怎么辦呢?看著人人紛紛蹚水而過，算了，破罐子破摔，我只得硬著頭皮從水上踩了已往。
回到宿舍，我急遽跑去窗臺上，果真不出所料。下晝洗過的那雙鞋濕透了，真是屋漏偏逢連夜雨，腳上這雙鞋也濕得透透徹徹。怎么辦呢?兩雙鞋都濕透了，明天穿什么?總不能穿拖鞋吧!沒設(shè)施，我無奈開啟了我的“借鞋之旅”!
可是，人人都只有兩雙鞋，其中一雙濕了，誰有多余的鞋借給我呢?正當我意氣消沉時，她給了我希望!
當我再一次用冷得發(fā)抖的手敲開一個宿舍的門，說出已問過無數(shù)遍的“你有多余的鞋嗎?”時，聽到的不再是一句一模一樣的“欠盛意思，沒有了?！蹦蔷洹拔矣幸浑p，可是有點大，你能穿嗎?”令我念茲在茲。往往當那句話回蕩在耳畔時，總有一股暖流溫暖著我。而她就是我的好同伙--車佳倩!
窗外的雨還沒有停，雨聲再一次灌滿了我的耳朵，我感應溫暖無限。誰人雨夜的影象，如一片清香的花瓣，珍藏在我心底的一角。這次雨聲中的回憶，讓花香四溢，沁滿我的心田!
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