戴氏數(shù)學指點學校_雨聲550字七年級作文_初中指點_初中輔導
戴氏數(shù)學指點學校_雨聲550字七年級作文_初中指點_初中輔導,體會老師課上的例題,整理思維,想想自己是怎么想的,與老師的思路有何異同,想想每一道題的考點,并試著一題多解,做到舉一反三。打開窗戶,望著眼前絲絲縷縷的細雨交織而下,聽著它那輕輕拍打在窗戶上的聲音,眼前的這蒙蒙細雨一樣平常,變得模糊起來,下面是
雨聲550字1
雨,是生涯中最常見的,無論春夏秋冬,一年四序總能看到它的身影??墒?,你有悄悄聆聽過雨聲嗎?你有悄悄地感受過它的到來嗎?我想,有,不外很少吧。
我站在窗前,一滴一滴的打落在玻璃上。伸脫手去接那從天空中墜落下的水珠。“冰”這是接觸到雨水的第一感受,這冰涼的雨讓我在這個充滿燥熱的空氣中感應一絲絲的涼爽,這感受讓我有些喜歡,不想它那么快就從我指縫間溜走了。
“噠,噠,噠……”顯著已經(jīng)進入了三伏天,雨兒們照樣照常來臨。聽著窗外的雨水滴滴答答發(fā)出的聲響,總以為有些什么器械壓在心上,這讓我想到了一首歌“聽雨的聲音/像悲痛的歌曲/滂沱大雨竟云云的冷清/我陪雨哭泣雨卻還一直/寥寂的人才懂雨的心情/雨一再唱著熟悉的旋律/用悲痛的情緒聽雨的聲音/似乎誰在哭泣/聽雨的聲音/像憂傷的心情/我的淚飄進冷冷的雨里/雨何時才停/傷何時能痊愈……”影象隨著雨聲飄到已往,想到已往;想到外婆,想到兒時同伴,那么美妙、快樂。
雨,一會大一會小;雷聲,一會悶沉一會響亮;風,一會狂一會弱……思緒也隨著飄遠。
雨聲550字2
嗒、嗒、嗒,雨打過葉片的聲音,聽起來那么清晰,濕潤的空氣繞過鼻尖,探頸而下,刺入骨髓,透骨清涼。人人各自散去,只剩我,在這嚴寒中沐浴。
一分鐘,五分鐘,一刻鐘已往了,母親還沒來,氣忿、氣忿……想著該怎樣說她一頓,模糊間,想起了那次。那次,母親足足等了我一個小時,照樣那樣的雨天,剛過,寒風加倍砭骨,我本做好被罵的準備,不想只是埋怨一句,說“還好沒事?!蔽也唤?。
只身倘佯在樸陋而冰涼的走廊上,寒風滲入皮膚,有種恐怖的驚悚片的感受,恐懼的感受向心里奔涌,一些不愿望見的血腥畫面,一直浮現(xiàn)于腦海。就連嘀嗒的雨聲都市變得像錐子一樣,一錐錐刺入心中。
走向窗邊遠望。也許是在渴求,那點希望。窗口,蕭瑟的寒風一股一股一直滲入,砭骨、刺心。凜冽而濕潤的寒風,帶著恐懼,凝作利刃,在我心頭切割,一刀一刀,一刀一刀,一直地哆嗦。
路燈受暴雨的影響,忽明忽暗,街道上早己少有人過,心中一直喚著母親的名字,期待著,下次呼叫,母親會來到。但真的有用嗎?只是一遍又一遍,一遍又一遍,一遍又一……周圍的一切就如全都靜止了一樣平時幽靜,只剩下雨聲嘀嗒,一直嘀嗒嘀嗒的雨聲似乎在冷笑被天下甩掉了的我。雨聲愈來愈大,愈來愈急,似乎想將我迫入深淵,愈發(fā)迫人的寒風為它助力,心中的恐懼讓我感應加倍無力。
我似陷入了一個恐懼的地獄,好想望見光,就算一絲也好。
“對不起,我來晚了,堵車了?!币粋€急促的聲音伴著急促的呼吸從我死后傳來,恐懼的玄色地獄應聲破碎,所有利刃在瞬間破碎,之前想好的話竟一句也說不出口。在這樣的雨中,甚至以為很幸福。
我又想起了那句“還好沒事?!?,我想我懂了,我發(fā)現(xiàn),守候的歷程雖是那樣漫長,但等得越久,相遇的那刻就越幸福。
雨聲550字3
我坐在窗前,窗外雨水淅瀝,聽雨聲叮叮咚咚,時急時緩,如珍珠落地敲擊濃濃的韻味。
我默默地諦聽雨和大地的接觸。它們輕輕拍打著我的窗戶。窗戶上的玻璃似乎是為雨而設(shè)置的樂器。平時里它們總是一言不發(fā),一旦雨滴接踵而至,玻璃的音樂就叮叮地奏響了。那聲音酷似古箏,響亮,且韻味十足,在天地間周圍八方地彌漫。
從窗外望去,細柔的雨絲密密地斜織著,天地似乎由無數(shù)條雨絲毗鄰起來。一眼望去,整個世間像是被籠罩在一幅偉大的水晶珠簾中,顯出一種神秘的美感,讓我不禁想起“珍珠簾外翠屏風”這句古詩。雨像是一位使者,給天和地這兩位相距遙遠的同伙傳話。聽,這嘀嘀答答的聲音不正是它們的話語。
雨落在我窗外的樹枝上,發(fā)出劈劈啪啪的聲響,像是許多人在遠出拍手,掌聲一陣接一陣,這不是熱情的掌聲,而是溫順的、有節(jié)奏的,似乎是被一種無形的實力驅(qū)使,不聽地繼續(xù)著。林陰路上,已經(jīng)積了不少淺水洼。每當小雨點墜落在水面,水面就馬上漣漪起一圈圈細小的“酒窩”,是雨甜甜地笑了,笑聲是那樣的響亮,那樣的爽朗。
雨飄飄灑灑,下降在每棵小草上,使草地一片碧綠,如綠色的海洋。微風吹過,雨絲飄飄忽忽,綠色的海洋也漾起道道輕波,跳躍著。雨滴落在花朵上,花朵張開雙臂,昂起頭,大口大口地吸著雨水。
世上的一切在雨水的滋潤下,展示出一派欣欣向榮的情景。
有雨的日子里總是見不到太陽。但我以為縱然是這樣也不用唉聲嘆氣。雖然雨不像太陽那樣發(fā)出萬丈光澤,卻有著水晶般的透亮;雨不像陽光那樣普照大地,卻能溫柔地滋潤萬物。
我坐在窗前,聽雨聲叮叮咚咚,我想,著實雨是上天給予人世的禮物,它洗去了世間一切污垢,滋潤了土地干裂的裂痕,也洗去了人們心中的腌臜,滋潤人干渴的心靈。
雨依然下著,和世間萬物舉行著協(xié)調(diào)悅耳的大合唱。你聽那叮咚叮咚的聲音正是雨的歌聲。
雨聲550字4
聽雨是一種享受——心靈上的無與倫比的、愉悅的、平和的自然美的享受。
從小我就很喜歡聽雨,一直沒變過。
,學習必須善于總結(jié)。學完一章,要做個小結(jié);學完一本書。要做個總結(jié)??偨Y(jié)很重要,不同的學科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進一步理解所學的知識,形成較完整的知識框架。,,對剛升上初三的學生來說,各科一樣平常是一邊上新課一邊溫習學過的內(nèi)容,這個時刻,相對來講,供學生自由支配的時間多一些,我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多化一點精神。,聽春雨的溫柔,聽夏雨的豁達,聽秋雨的婉約,聽冬雨的深沉;聽雨的低語,聽雨的傾吐,聽雨的嗚咽,聽雨的哭泣,聽雨的微笑,聽雨的吟唱,聽雨的咆哮。
先生發(fā)下來周記本說要寫周記了,晚上回家坐在床上拿著筆思索,不知道該寫些什么。溘然窗外下起雨來,聽著雨的聲音我的思緒在飛揚,這些天來的痛苦與歡欣全浮在腦海里。
第二次月考竣事了,隨之而來的是算分數(shù)、排名次??粗约嚎嫉姆謹?shù)不知道說些什么,想哭卻沒有淚水。心想:我到底在干什么,天天在學校里虛度時光,虛度青春,不知道該怎么面臨在外辛勤事情的爸爸媽媽。撥出了號碼告訴了爸爸我的學習成就,電話那頭是死一樣平時的幽靜,電話這頭我一聲也不敢吱,就這樣過了幾分鐘,電話那頭終于發(fā)出了聲音,爸爸疲勞地說:“女兒,你要好好念書……?!边^會兒,媽媽又囑咐了幾句,電話那頭便傳來了嘟嘟的忙音,我痛苦地放下話筒……
自從學校要舉行匯演以來,我就沒有睡過一天好覺,稀奇是被學校的舞蹈隊選中,天天都有辛勤的訓練,練欠好時先生會罵你,但先生也會和我們開頑笑,訓練雖辛勤,但我們也在訓練中獲得了磨煉,也體會到了歡欣。每次訓練事后還要學習,否則成就就會落下來,天天都異常累,再加上天天晚上自習班級要出的節(jié)目也要訓練,經(jīng)常晚上睡覺時身上痛到不能動,晚上作業(yè)寫不完就只能行使日間課間休息的時間來完成。但當我們一遍又各處跳過,一遍比一遍好時,先生會表彰說“不錯!”我們便會笑逐顏開。
想著這一切,夜已經(jīng)很幽靜了,只聽到那響亮的雨聲凈化著我的心房,我的心鎮(zhèn)靜了下來。聽著雨像是在聽遠方一束花低語一種忖量,一句祝福,一分寬慰……
聽雨,似乎是讀一首小詩,聽一曲悠揚的古樂。是在一種美的意境中,追求一分詩意。
聽雨,是一種享受——享受自然與自我!
雨聲550字5
歲月孤寂了花落,楓葉染紅了天下。生擲中的急遽過客們,都在十字路口演繹著差其余。時光易逝,世事情遷。唯有影象清新之至,珍藏心底。
窗外的雨滴滴答答地下個一直,看著雨滴滴落大地,我不禁想起了誰人雨夜,那是一個轉(zhuǎn)變無常的星期六……
下晝放小假時,陽光妖冶。我將洗過的鞋晾在外面,就去上學了。
這次我總算明晰了“六月的天就像
這時我意識到:慘了,我的鞋!可是已經(jīng)晚了,雷公電母爭先恐后地都來了,互不相讓,生怕遲到似的,盤踞在天空中的烏云也絕不示弱,馬上,滂沱大雨傾注而下,雨聲灌滿了我的耳朵……
“叮鈴鈴”,下課鈴聲響了。同硯們一擁而出,全是雨水的校園里馬上擁擠起來,望著滿地的雨水,我猶豫起來,該怎么辦呢?看著人人紛紛蹚水而過,算了,破罐子破摔,我只得硬著頭皮從水上踩了已往。
回到宿舍,我急遽跑去窗臺上,果真不出所料。下晝洗過的那雙鞋濕透了,真是屋漏偏逢連夜雨,腳上這雙鞋也濕得透透徹徹。怎么辦呢?兩雙鞋都濕透了,明天穿什么?總不能穿拖鞋吧!沒設(shè)施,我無奈開啟了我的“借鞋之旅”!
可是,人人都只有兩雙鞋,其中一雙濕了,誰有多余的鞋借給我呢?正當我意氣消沉時,她給了我希望!
當我再一次用冷得發(fā)抖的手敲開一個宿舍的門,說出已問過無數(shù)遍的“你有多余的鞋嗎?”時,聽到的不再是一句一模一樣的“欠盛意思,沒有了?!蹦蔷洹拔矣幸浑p,可是有點大,你能穿嗎?”令我念茲在茲。往往當那句話回蕩在耳畔時,總有一股暖流溫暖著我。而她就是我的好同伙--車佳倩!
窗外的雨還沒有停,雨聲再一次灌滿了我的耳朵,我感應溫暖無限。誰人雨夜的影象,如一片清香的花瓣,珍藏在我心底的一角。這次雨聲中的回憶,讓花香四溢,沁滿我的心田!
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