初中作文指點(diǎn)_七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)
初中作文指點(diǎn)_七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn),然后就是要勤于練習(xí)，做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做，才能事半功倍。一定要主動(dòng)地、獨(dú)立地完成每次作業(yè)，多思多問，不留疑點(diǎn)，并盡可能地把做過的作業(yè)都記在腦子里，因?yàn)闆]有記憶就沒有牢固的知識(shí)，只有用心記憶才會(huì)熟能生巧，才能在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來。修業(yè)的三個(gè)條件是：多考察、多耐勞、多研究。以是學(xué)科都有它自身的紀(jì)律特點(diǎn)，若是同硯們?cè)谕ǔ５膶W(xué)習(xí)和演習(xí)中，注重了這些紀(jì)律和方式，語(yǔ)文也一定會(huì)輕車熟路。下面是
月朔語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：重點(diǎn)字詞
第1課 在山的那一邊
給下列加點(diǎn)字注音。
癡chī想 誘yòu惑 喧xuān騰
點(diǎn)撥：不要把“誘”誤讀成xiù。
憑證拼音寫出響應(yīng)的漢字。
(huàn) 理想 (shùn) 瞬間 (níng)凝成
解詞。
(1)隱秘：隱藏，不外露。
(2)一瞬間：一眨眼之間。
詩(shī)中的“山”指的是難題、挫折，“?！敝傅氖抢硐?、信心。
第2課 走一步 再走一步
給下列加點(diǎn)字注音。
啜chuò泣 納罕hǎn 峭qìao壁 眼花xuàn
顫chàn抖 悶mēn熱 屢lǚ次。
憑證拼音寫出響應(yīng)的漢字。
訓(xùn)(jiè) 誡 瘦骨(lín xún) 嶙峋
小心(yìyì) 翼翼 (sǒng) 聳立
解詞。
(1) 納罕：驚訝，驚訝。
(2) 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
第3課 生命 生命
給下列加點(diǎn)字注音。
擎天撼hàn地 糟蹋zāo tà 庸碌lù 小憩qì
憑證拼音寫出響應(yīng)的漢字。
(sāo) 騷擾 (gū) 辜負(fù)
解詞。
(1) 擎天撼地：形容實(shí)力偉大。
(2) 肅然起敬：由于受感動(dòng)而發(fā)生尊重和欽佩之情。
(3) 庸碌：形容人平庸，沒有作為。
(4) 應(yīng)許：準(zhǔn)許。
第4課 紫藤蘿瀑布
給下列加點(diǎn)字注音。
瀑pù布 迸bèng濺 忍俊不禁jīn
盤虬qiú臥龍 伶仃líng dīng 綻zhàn放
穗suì 佇zhù立 仙露瓊漿qióng 陶醉jìn
解詞。
(1) 忍俊不禁：忍不住笑。
(2) 伶仃：伶仃，沒有依賴。
月朔點(diǎn)
1、掌握的主要內(nèi)容及頭腦內(nèi)在，探討文章的主旨，展現(xiàn)的寓意
,體會(huì)老師課上的例題，整理思維，想想自己是怎么想的，與老師的思路有何異同，想想每一道題的考點(diǎn)，并試著一題多解，做到舉一反三。,,以基礎(chǔ)知識(shí)為主 在溫習(xí)的時(shí)刻，照樣應(yīng)以基礎(chǔ)知識(shí)為主。 把基礎(chǔ)打好了，才可能取得好成就。 對(duì)許多學(xué)生來說，做對(duì)照難的問題很難題，那么保證簡(jiǎn)樸的問題做對(duì)，就顯得很主要了。 溫習(xí)的時(shí)刻要先弄清晰我們學(xué)習(xí)了什么，有什么基本的知識(shí)需要掌握。,文意掌握、內(nèi)容探討、作品感受
2、體會(huì)在敘事的基礎(chǔ)上揭曉議論的寫法
在這種寫法中，敘事是議論的基礎(chǔ)，議論確立在敘事之上。議論部門的內(nèi)容，往往是敘事的和升華，是全文的中央，起到了總結(jié)上文的作用。
3、 體會(huì)敘述中的詳略適合
敘述中的詳略適合，可以使得文章條理清晰，行文流通，主題突出，留給讀者想象與思索的空間。
4、 體會(huì)詩(shī)歌的形象化的語(yǔ)言及象征意義
(1)象征的界說
借用某種詳細(xì)的形象的事物示意特定的人物或事理，以表達(dá)真摯的情緒和深刻的寓意，這種以物征事的藝術(shù)顯示手法叫象征。
(2)象征的作用
寓意深刻，發(fā)人想象，耐人尋味，言有盡而意無限;精練、形象、蘊(yùn)藉
5、體會(huì)對(duì)比形貌的作用
(1)兩者相互映襯，更凸顯所要反映之物的特征;
(2)表達(dá)富有張力，增強(qiáng)了語(yǔ)言的顯示力;
(3)更鮮明地表達(dá)作者的頭腦情緒。
6、
以某種動(dòng)物為話題，可以寫寫這種動(dòng)物的習(xí)性()，可以繼續(xù)人與動(dòng)物之間的事情(敘述文)，可以就珍愛動(dòng)物揭曉自己的看法()。
7、詞語(yǔ)積累
語(yǔ)文知識(shí)：鄭振鐸《貓》、梁實(shí)秋《鳥》、康拉德·勞倫茲《動(dòng)物笑談》、蒲松齡《狼》一樣平時(shí)性文學(xué)知識(shí)(出處、作者);詩(shī)、條記體小說(或曰志人小說)的一些需要的文體知識(shí);
⑵詞性：數(shù)詞和量詞、代詞
⑶讀思連系、勾畫、摘錄、歸納綜合中央
重點(diǎn)詞語(yǔ)：【貓】污澀綾小侶慫恿預(yù)警悵然蜷伏逗縷倚妄消耗
郁悶懶惰鎮(zhèn)靜托缽人囑咐懲戒悲楚斷語(yǔ)冤枉荼毒芙蓉鳥畏罪潛逃
【鳥】羽翮瞵視昂藏?fù)环鰮u而直上囀吱曳喙斑斕豐腴秾纖顧盼
倏地鳶鷹客愁局蹐縮縮感喟戟張襤褸煙突窗欞鴟梟柵欄圓潤(rùn)旭日杜鵑辛酸白晝俊俏胸襟憔悴臃腫迷惘佇立魁梧驀然料峭戰(zhàn)栗蓬松不暇據(jù)為己有舉目無親
【動(dòng)物笑談】嗔怪荒唐不經(jīng)鳧截然差異需索神采奕奕蹣跚斂哺乳羞怯寫照匍匐原委鸚鵡溫馴禁錮滑翔余暉俯沖檸檬
【狼】屠止綴行甚遠(yuǎn)投以骨從兩狼之并驅(qū)如故窘受其敵顧積薪苫蔽成丘弛眈眈相向少時(shí)徑去犬坐于前久之瞑意暇甚暴洞其中隧入尻假寐蓋黠霎時(shí)禽獸之變?cè)p幾何哉止增笑耳(實(shí)詞、虛詞的明了與用法)
寫作：《若何突出中央》⑴什么是中央：是文章中轉(zhuǎn)達(dá)出來的作者的基本看法、態(tài)度、情緒和意圖，也就是作者的主旨所在。
⑵中央很主要：有了中央，寫文章也就有了主心骨;沒有中央或者中央不明確，文章就會(huì)像一盤散沙，叫人不知所云。
⑶作文的基本要求：圍繞中央寫作;
⑷若何突出中央：設(shè)置一條貫串全文的線索，注重放置好內(nèi)容的主次和詳略，直言不諱，點(diǎn)明主旨;可接納卒章顯志;前呼后應(yīng)、鋪墊渲染、抑揚(yáng)對(duì)比等技巧。
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