初中 需要指點嗎?_七年級語文知識點上冊歸納_初中補習_初中補習

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十份信心，十份起勁，十份樂成。學習成就要想成就提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是

月朔語文上冊知識點

試卷問題常見的一些術語(問題)：

1、有何作用回復中某一內容的作用可從三個方面思量，一是內容方面，如深化主題、強調情緒等;二是結構方面的，如過渡、呼應等;三是語言方面，如引人入勝、生動活躍等。

2、頭腦內容——基本是指文章的中央頭腦或主旨。

3、頭腦情緒——作者或作品中人物所顯示出來的頭腦傾向，如善惡、好惡、批判等。

課外閱讀指課本(課本)之外的閱讀內容。不管是課內讀的照樣課外讀的內容。

4、感悟——多指發(fā)自心里的感受、明了、融會等。

5、寫作手法——考生要清晰，狹義的寫作手法即“表達方式”，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法，先抑后揚、象征、直言不諱、托物言志等。

6、顯示手法——從廣義上來講也就是作者在行文語言和表達頭腦情緒時所使用的特殊的語句組織方式。

剖析一篇作品，詳細地可以由點到面地來抓它的特殊顯示方式，首先是字詞、語句上的修辭技巧，種類許多，包羅比喻、象征、夸張、排比、對偶、陪襯、擬人、用典等等;從作品的整體上來掌握它的顯示手法時，就要注重差異文體的作品：的顯示手法厚實多彩，借景抒情、托物言志、抑揚連系、象征等手法;的寫作手法如首尾照應、一語道破、巧用修辭、詳略適合、敘議連系、正側相映等;寫作手法如引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正否決比、類比推理等;小說的形貌手法、陪襯手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。

顯示手法的剖析是一種很泛的問題，答題時要注重完整地明了問題的答題要求，要精練準確地答題，對有些問題如瀏覽寫作技巧的題，應連系上下文語境、文章題材與文體氣概等來準確掌握，選取其中最主要的一種回復即可，不必面面俱到，如小說塑造人物的種種手法，如散文抒發(fā)情緒的種種手法等，只管抓到得分點。

7、注：要體會一些常用程式(句式)，如體現(xiàn)了什么，強調了什么，強化了什么，營造了什么，顯示了什么，尚有深化了主題，點明晰題旨等等。

月朔語文上冊知識點歸納總結2021

第1課.散步莫懷戚

一、重點字詞

給下列加點字注音。

分歧qí蹲dūn下

注釋下列詞語。

(1)委屈：受到不應有的指責或待遇，心里憂傷。

(2)粼粼：形容水的清白。

(3)各得其所：每小我私人或每種事物都獲得適當?shù)陌仓谩?/p>

二、重點背記知識清單

到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高峻，然而很瘦，自然不算重，兒子雖然很胖，事實幼小，自然也輕。俱我和妻子都是逐步地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，似乎我背上的同她背上的加起來，就是整個天下。

三、文學(文體)知識背記知識清單

《散步》的作者是莫懷戚。

：⑴史鐵生《秋天的眷念》、莫懷戚《散步》、《二首(泰戈爾《金色花》、冰心《荷葉·母親》)》、劉義慶《〈世說新語〉二則(詠雪、陳太丘與友期)》一樣平時性文學知識(出處、作者);散文詩、條記體小說(或曰志人小說)的一些需要的文體知識;

⑵詞義和語境

⑶古代常見的敬辭與謙辭

文章語言的品味、要害語句的明了、景物形貌及其作用、對稱句子的作用、

重點詞語：

【秋天的眷念】憔悴癱瘓暴怒幽靜侍弄捶打央求絮叨訣別淡雅高潔壯麗翻來覆去喜出望外

【散步】信服分歧取決一霎兩全粼粼各得其所

【散文詩二首】匿笑花瑞菡萏敧斜蒂梗沐浴祈禱姊妹亭亭倘佯遮蔽心緒流轉蔭蔽

【〈世說新語〉二則】內集后裔文義俄而驟何所似差可擬未若因風期行日中舍去乃尊君在不相委而去家君引顧(實詞、虛詞的明了與用法)

寫作：⑴記事能力的培育與途徑：一再學習、訓練;寫或周記的習慣

⑵記事的要求：寫清晰;原由、經(jīng)由、效果;理清前因結果，按順序有條理地寫;

⑶記事的目的：轉達情緒、分享;

⑷若何記事：寫親自履歷的、有真切感受的，說發(fā)自心里的話

⑸模擬課文寫法

綜合性學習：⑴若何結交?

⑵展示自我()的方式

⑶綜合性學習的評價