初中地理生物補(bǔ)習(xí)_2022年急遽念書條記10篇
初中地理生物補(bǔ)習(xí)_2022年急遽念書條記10篇,中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jī)，中考總體成績(jī)才會(huì)提高。一般來(lái)說(shuō)，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。《綠山墻的安妮》是一部生長(zhǎng)小說(shuō),從主人公安妮的生長(zhǎng)履歷中可以窺知作者逾越所處時(shí)代的生態(tài)女性主義意識(shí)。下面是
念書條記是指念書時(shí)為了把自己的紀(jì)錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什块T整理出來(lái)而做的條記。在念書時(shí)，寫念書條記是訓(xùn)練閱讀的好。 影象，對(duì)于積累知識(shí)是主要的，然則不能依賴影象。
二、2022年急遽念書條記10篇
《急遽》是現(xiàn)代家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。緊扣“急遽”二字，細(xì)膩地描繪了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。下面是
急遽1
“你智慧的，告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返?”這是朱自清留給我們的題，也是從古至今一直疑心著我們的題。
是呀，我們的時(shí)間都去哪了?是不是正如朱自清所說(shuō)，有人偷走了它?或者是在我們嬉戲時(shí)它繞過了我們溜走了呢?照樣在我們睡覺時(shí)有人悄悄地用袋子將它收走了呢?又有沒有可能是我們自己放任它從我們指間的裂痕中逃走了呢?轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十二年不知去了何方，可我們的人生又有幾個(gè)十二年?消逝的日子回不來(lái)，正在舉行的日子向前走著。而我們也像迷失在沙漠中的旅行者，只要有了一點(diǎn)希望就會(huì)隨著希望茫然地走，憎恨了想轉(zhuǎn)頭了，卻再也找不回原來(lái)的路。我們永遠(yuǎn)也找不回那些消逝的時(shí)間，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)像燕子那樣，像楊柳那樣，或是像桃花那樣，在消逝之后又綻放新的生命。我們的日子去的無(wú)聲，想去伸手挽留，卻又不見了那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。已往的時(shí)間如縷縷輕煙，逃不外被微風(fēng)吹散的運(yùn)氣，最終無(wú)論若何也尋不回;又如蒙蒙大霧，終究會(huì)被陽(yáng)光照開，留也留不下一絲一毫的痕跡。我無(wú)法回復(fù)誰(shuí)人問題，但并不代表到未來(lái)沒有人回復(fù)的了。可我知道，與其糾結(jié)在已往的時(shí)間，還不如好好珍惜自己現(xiàn)在的日子，為自己現(xiàn)在而起勁奮斗。
急遽讀后感2
《急遽》這篇散文告訴我們。時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由已往,現(xiàn)在,未來(lái)組成的綿延一直的系統(tǒng).是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),轉(zhuǎn)變的延續(xù)性的顯示.時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡.每小我私人都擁有時(shí)間,然則,有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走.
是啊，每當(dāng)我看到書桌上的兩張照片時(shí)，都市有這種感受。一張照片是我三歲時(shí)吃面條的美照，照片中的我眼神熠熠發(fā)光，面龐肥圓，下巴上占著綠色的面條里的菜葉，眼前一只藍(lán)色翠邊的花碗格外顯眼;另外一張照片上顯眼的照樣那只相同的藍(lán)色花碗，依然是我在津津有味的吃著面條，只是這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)優(yōu)美的女孩，一張干清清潔的臉，微笑著?？粗L(zhǎng)大的自己，感受時(shí)間過的真快啊!已往的時(shí)間真的不再回來(lái)了。哎!現(xiàn)在真想知道自己躺在搖籃里是什么感受，真想知道像寶寶一樣被媽媽抱起來(lái)是什么感受!可是，這些時(shí)間都已經(jīng)悄悄溜走了。
我在用飯時(shí)，時(shí)間慌忙地逃走了。吃完飯，我去看電視，時(shí)間呀，悄無(wú)聲息地飛走了。飛到了一個(gè)誰(shuí)也找不見它的地方了啊!
時(shí)間啊，你能告訴我，你飛去那里了?為什么你一去不復(fù)返呢?
時(shí)間不回復(fù)我，但我知道，我們不能讓時(shí)間住手，唯一的設(shè)施就是不虛耗時(shí)間，好好的行使時(shí)間。當(dāng)我們做了這件事，就不要再去同時(shí)做其余事情，而且我們還要把所做的事情起勁做好。這樣，我們就能抓緊時(shí)間了。
讓我們把每一分鐘的時(shí)間都釀成更有意義的吧!
急遽讀后感3
告訴我，為什么日子一去不復(fù)返?
掀開嶄新的語(yǔ)文書，看到朱自清爺爺寫的《急遽》，勾起了我無(wú)限遐想。他的“時(shí)間急遽，一去不復(fù)返”極細(xì)膩的描繪出時(shí)間流逝的蹤跡，然后寫出了這篇對(duì)時(shí)光流逝嘆息的文章。
嘆息時(shí)間的蹤跡，不只是朱自清爺爺?shù)膰@息，尚有我們。
昔人云：一寸歲月一寸金，寸金難買寸歲月。每一秒鐘都很主要，正如你發(fā)呆時(shí)，就白白失去了一寸又一村的歲月。有時(shí)刻，我上課在打瞌睡，每一下的鼾聲時(shí)間又飛逝了，每次忽睡忽醒時(shí)，世間又溜走。以是我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。做事情時(shí)，我們要高效率，又快又準(zhǔn)，只管做到最好，以使“留”住了時(shí)間，節(jié)約。望著時(shí)鐘發(fā)呆，滴答滴答，一秒有一秒，一份有一份，可我們有沒有想到過：若是把它節(jié)約下來(lái)，發(fā)呆的時(shí)間，一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)，那能做些什么?逐步地看完一本書?照樣。。。。。。例如大發(fā)現(xiàn)家——愛迪生，他平均每三天就有一項(xiàng)的發(fā)現(xiàn)，正是這樣捉住分分秒秒，舉行了仔細(xì)又仔細(xì)的研究，光是尋找作電燈的質(zhì)料就做了一千多個(gè)試驗(yàn);“那里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在事情上?！眰ゴ蟮聂斞赶壬沁@樣的緣故，為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。
莎士比亞曾說(shuō)過，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。正是這樣，時(shí)間又急遽地閃過。來(lái)也急遽，去也急遽——時(shí)間。
急遽讀后感4
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)侯;楊柳枯了，有再青的時(shí)刻;桃花謝了，有再開的時(shí)刻。然則，智慧的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這時(shí)朱自清在《急遽》里寫的一段話。
我們沒有想過自己的日子為什么一去不復(fù)返呢?生怕沒有過。我們甚至還理想著，有一天，自己可以長(zhǎng)大，不再聽媽媽的嘮叨，不再受學(xué)校的管制，想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視，不再寫作業(yè)，想干什么就干什么。然則理想歸理想，現(xiàn)實(shí)的生涯我們照樣要面臨的。
也許我們都想長(zhǎng)大，然則等到長(zhǎng)大的時(shí)刻，卻又想回到童年。若是問起身里的尊長(zhǎng)，她們都市說(shuō)：“人這一輩子過得很快，你還小，等你到了我這個(gè)歲數(shù)自然就明晰了?！?/p>
若是有一天，當(dāng)你失去一個(gè)親人時(shí)，在心痛之余，你會(huì)對(duì)“時(shí)間急遽”這個(gè)詞有更深的體會(huì)。我在20x年的時(shí)刻，我的太爺爺過世了。太爺爺生前是一個(gè)莊重而慈祥的人，他寫的一手好字，文章寫得也不錯(cuò)，經(jīng)常給報(bào)社寫文章，文章也經(jīng)常被刊登。他用自己的雙手締造了煙草公司，給后裔留下了一份家業(yè)，公司的所有人對(duì)太爺爺?shù)脑u(píng)價(jià)都很不錯(cuò)。
在太爺爺過世之后，我經(jīng)常不情愿地問媽媽：“人去世之后就真的什么都沒有了嗎?”“唉—能有什么呀?”媽媽經(jīng)常用嘆息回復(fù)我。面臨“死”這個(gè)字，許多人都很畏懼，但，我卻不怕，我很鎮(zhèn)靜。由于，我知道自己未來(lái)也會(huì)有那么一天。
以是，珍惜時(shí)間，把自己美妙的一面留給天下。
急遽讀后感5
充滿希望的向陽(yáng)，斜陽(yáng)余暉的晚霞，一天中從美妙信心最先到無(wú)限回味竣事。在瀏覽一天的美妙時(shí)，你是否想到了它的存在，是它把美妙催來(lái)，你要謝謝它?卻不知它帶走了你身邊那些不引人注重的更值得你珍惜的一切。它的急遽，急遽中的它，讓你來(lái)不及瀏覽它，它早已將你潛匿在急遽的流里。 《急遽》是一篇散文，它記述了萬(wàn)物都可以重新出發(fā)，唯獨(dú)時(shí)間一去不復(fù)返。從多種角度描繪出時(shí)間流逝的腳印以及作者對(duì)時(shí)間的真情實(shí)感。 文章中透露出作者心里的惋惜、無(wú)奈和依戀，作者細(xì)膩的筆觸描繪出了自己的感悟，將我?guī)氲剿奶煜赂惺艿剿募卞釤o(wú)情，發(fā)人深省!
讓人們醒悟：不要再為一時(shí)的優(yōu)美遺忘時(shí)間，一切天倫都市被它侵蝕，只有捉住它，珍惜生命里的每分每秒，生命才會(huì)延續(xù)，從而逾越時(shí)間，留下永恒的優(yōu)美，耐久不衰，還會(huì)有什么遺憾呢?
已往的我竟然一直以為科技的飛速生長(zhǎng)可以締造事業(yè)：控制時(shí)間!傻傻的我期待著，虛耗了若干青春啊!卻萬(wàn)萬(wàn)沒有想到促使科技生長(zhǎng)到今天的動(dòng)力就是時(shí)間;時(shí)間是科技的壓力，科技又若何挽留時(shí)間呢?時(shí)間住手后，科技又若何提高呢?人們感受到時(shí)間的短暫，因而自強(qiáng)不息，走向樂成。它們相生相克，我的愿望只不外是個(gè)可笑的掩飾，但也被它抹了去。
海倫凱勒希望三天的灼爍，只為換的短短的三天而不惜拼上一生去締造事業(yè);魯迅為文學(xué)事業(yè)一直地?cái)D出時(shí)間。時(shí)間塑造了數(shù)不勝數(shù)的名人，可是最后又絕不留情地送走了他們。早晚有一天我也會(huì)在我夢(mèng)醒之時(shí)，銷聲匿跡吧，好快。我不禁為時(shí)間的急遽中的冷漠感應(yīng)恐懼，嘆息!
假期末，我總是感應(yīng)憎恨，自責(zé)自己當(dāng)初為什么不多行使點(diǎn)時(shí)間呢，現(xiàn)在已成不能改變事實(shí)，還能怎么辦?去憎恨嗎，時(shí)間又急遽已往了。時(shí)間如流水，我只能在急遽中倘佯。轉(zhuǎn)頭遙望整個(gè)假期，我什么也沒做，猶如一張茫然的白紙。
時(shí)間是急遽的。它讓黑發(fā)釀成鶴發(fā)，歡呼釀成嘆息，迎接釀成守候，時(shí)間消逝，揮手瞬間。時(shí)間默默無(wú)聞，我們不知不覺間就任它穿過。在感傷時(shí)，日子從嘆息中飛走;在寫字時(shí)，日子從筆尖溜走;在思索時(shí)，日子從問題里逃走;在眨眼時(shí)，日子從眼睛里閃過。
它穿起了歷史，埋葬了青春，對(duì)于時(shí)間我只能敬而遠(yuǎn)之。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)住手，對(duì)時(shí)間無(wú)需畏懼，讓我們捉住時(shí)間，珍惜時(shí)間，為這美妙的青春年華留下濃墨重彩的一筆，跨越永恒!
急遽讀后感6
歲月似箭，日月如梭，時(shí)光急遽，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光是這樣急遽而過，我們?cè)跄芮泛煤谜湎?
“甩掉時(shí)間的人，時(shí)間也甩掉他。”這是莎士比亞的一句。你看，他說(shuō)得多好啊!用它來(lái)形容《急遽》這篇課文是再適當(dāng)不外?！都卞帷愤@篇課文講述了朱自清自己對(duì)自己已往虛度的八千多個(gè)日子的惋惜和依戀，吐露出來(lái)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情，展現(xiàn)了既然來(lái)到這個(gè)天下上就不要白白走這一遭。
《急遽》這篇文章教會(huì)了我們?cè)S許多多，在生涯中不也有這樣的例子嗎?我們班就有這樣一項(xiàng)劃定：通常要交的作業(yè)，最先寫完交上去的小組加六顆星。為了加這憂傷的六顆星，同硯們也都是奮筆疾書，爭(zhēng)分奪秒地寫著作業(yè)，先生不就是希望我們?cè)谏偕俚臅r(shí)間內(nèi)完成出高質(zhì)量的作業(yè)，不就是培育我們珍惜時(shí)間嗎?
日子在時(shí)間的海洋里顯得那樣細(xì)微，消逝得云云之快。我們的生長(zhǎng)歷程也是這樣，十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十一年的日日夜夜，似乎就在一剎那間已往了，我們?cè)缫巡皇钦l(shuí)人牙牙學(xué)語(yǔ)的
豈論走到那里，我永遠(yuǎn)銘刻：甩掉時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)甩掉他。
急遽讀后感7
,聽課是學(xué)習(xí)過程的核心環(huán)節(jié)，是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識(shí)，是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會(huì)發(fā)生困難;,,溫習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)樸回首，而是在自己的大腦中思量新舊知識(shí)的相互聯(lián)系，并舉行重整，形成新的知識(shí)系統(tǒng)。以是，課后要實(shí)時(shí)對(duì)聽課內(nèi)容舉行溫習(xí)，做好知識(shí)的整理和歸納，這樣才氣使知識(shí)融會(huì)融會(huì)，制止泛起越學(xué)越亂的征象。,朱自清的《急遽》，圍繞著兩個(gè)驚心動(dòng)魄的字眼，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。學(xué)完整篇課文，我心里感想良多，不禁寫下了一篇讀后感。
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿，時(shí)間如一條泥鰍，抓到了，可是一眨眼的功夫，便從手掌間蹦出，落入水中，再也找不著了。
時(shí)光如梭，已逝的日子恰似歲月似箭，昔日的流金歲月回首張望實(shí)已千瘡百孔，余息猶如隔著霧，讓我們?cè)诿岳飼烆^轉(zhuǎn)向。
日子在時(shí)間海洋里是那么細(xì)微，消逝得那么快。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，生長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
我們不愿意聽到時(shí)光老人殘酷地宣布生擲中又有時(shí)光在消逝，然而歲月的腳步總是在不經(jīng)意間來(lái)到你的死后，絕不留情地拉著你向下一刻邁步。
我們埋怨著時(shí)光的往復(fù)急遽，而時(shí)光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來(lái)逝總是那么井井有序，紀(jì)律也不會(huì)由于秒針的支離破碎的步聲而發(fā)生一絲一毫的轉(zhuǎn)變。就這樣坐在窗前，看暗夜逐漸織上天空，殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日?余下的日時(shí)便在唉聲嘆氣中結(jié)算了。
于是這樣，我們便要讓生命抓緊時(shí)間，起勁學(xué)習(xí)，要讓剩下的歲月活得有意義。時(shí)不待我，往者不能諫，來(lái)者猶可追。從現(xiàn)在起最先抓緊每一天吧!只有捉住了今天，才氣贏得明天!
急遽讀后感8
花有重開日，人無(wú)再少年。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假，豈論怎么樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天已往了就不能指望再重復(fù)一天了，只能勇敢的去過下一天。讀過《急遽》后，我更是有這樣的感受。
我的生涯從我們呱呱落地以后就最先了，以是說(shuō)我們的生涯過得很快，轉(zhuǎn)眼間我就上了六年級(jí)，在這一段時(shí)間里，我們又做了些什么呢?
在這篇文章里有一句話給我留下了深刻的印象，就是：洗手的時(shí)刻，日子從水盆里已往。用飯的時(shí)刻，日子從飯碗里已往。默默時(shí)，便從凝然的雙眼前已往。這句話不正是寫出了時(shí)間總是在生涯的不經(jīng)意間溜走嗎?
時(shí)光飛逝如電，那些整天自卑過頭、玩世不恭的人，快點(diǎn)醒悟過來(lái)吧!不要再那樣做了，不要由于一些瑣事而虛耗了自己美妙的青春年華。不光是這些人，尚有那些在學(xué)校里欠好勤學(xué)習(xí)，整天無(wú)所事事的人，他們那些人只當(dāng)是來(lái)學(xué)校玩的，而不吸收知識(shí)，這些人長(zhǎng)大了會(huì)變得脾性浮躁，心里有殺人的念頭。以是我們現(xiàn)在應(yīng)該好勤學(xué)習(xí)，別學(xué)那些人。
“一寸歲月一寸金，寸金難買寸歲月。”是啊!時(shí)間是無(wú)價(jià)的，無(wú)論你用若干款子，都買不到一秒鐘的時(shí)間。
時(shí)間是最公正的，它給每小我私人的時(shí)間都是天天24小時(shí)。同時(shí)時(shí)間也是最偏心的，它只給珍惜它的人以最長(zhǎng)的生命，給不珍惜它的人以疾病以痛苦，以是說(shuō)：“甩掉時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)甩掉他?！?/p>
同伙們!讓我們一起來(lái)珍惜我們名貴的時(shí)間吧!
讀完這本書，我心里悟出了許多原理。
急遽讀后感9
時(shí)間急遽如流水，我們要珍惜時(shí)間啊!這是我讀了朱自清爺爺?shù)纳⑽摹都卞帷泛笞钌畹母邢?。這是我有生以來(lái)第一次感應(yīng)時(shí)間的緊迫。
《急遽》這篇文章牢牢圍繞急遽二字，細(xì)膩地描繪了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感應(yīng)無(wú)奈和惋惜，展現(xiàn)了舊時(shí)代的年輕人已有醒悟，但又為前途不明而感應(yīng)彷徨的心情。
朱自清爺爺說(shuō)，時(shí)間是留不住的，是急遽的!如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰(shuí)能把時(shí)間留住呢?過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不能能再泛起。朱自清爺爺一生寫了若干不朽的作品，但他也以為自己的日子白過了。我們也一天一天地長(zhǎng)大。但試想一下，在已往四千多日子里，我們做過些什么呢?除了倘佯，即是急遽;除了急遽，就是倘佯。我們的日子往復(fù)急遽，沒有剩下什么。從現(xiàn)在起，我們是否應(yīng)該珍惜時(shí)間呢?
是的，著實(shí)有許多偉人就是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們都是惜時(shí)如金的人!我們敬愛的周總理，日理萬(wàn)機(jī)，一夜就審閱一尺多高的文件;偉大的文學(xué)家魯迅，廢寢忘食在屋里寫作;雷鋒叔叔為了輔助他人，使他擠出時(shí)間學(xué)習(xí)和為人民服務(wù)談門的精神何等讓人信服!
在我們一樣平時(shí)生涯中，也有不少爭(zhēng)分奪秒的人他們都要做時(shí)間的主人?？墒俏覅s愛理不理，每到冬天的早上，我總是躲在被窩了不愿出來(lái)，鬧鐘響了一遍又一遍，我仍絲絕不動(dòng)，直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床后，一看表，15分鐘已經(jīng)已往了，沒設(shè)施只好望表興嘆!快快洗臉，上學(xué)。
讀了《急遽》一文后，我受益不淺，一寸歲月一寸金，寸金難買寸歲月花 有重開日，人無(wú)再少年我一定要好好充實(shí)自己，多學(xué)習(xí)，多做事，珍惜時(shí)間，萬(wàn)萬(wàn)不要虛度歲月!
急遽讀后感10
“時(shí)間都去哪兒了……”，讀完朱自清先生寫的這篇《急遽》，我不禁引發(fā)出這樣的感想。朱自清先生在苦苦思索之后，以他厚實(shí)的，接納擬人、排比等方式，以生動(dòng)、形象的語(yǔ)言為我們描繪了時(shí)間飛逝的蹤跡，讓我們深切地感受到看不見、摸不著的時(shí)間正真真切切地從我們身邊急遽流逝，一去不復(fù)返。
這使我想到了自己，是何等不珍惜時(shí)間呀。平時(shí)坐在沙發(fā)上寧愿什么事情也不做，讓時(shí)間所有都白白流逝。我總是崇尚著已往，而憂慮著未來(lái)，把許多事情都延遲了。昔人曾說(shuō)過：“一寸歲月一寸金，寸金難買寸歲月。”以是，讀完《急遽》之后，我明晰了我們必須珍惜時(shí)間，萬(wàn)勿使其錯(cuò)過，由于每一分鐘都有每一分鐘它的價(jià)值與意義!
歲月似箭，日月如梭，時(shí)光急遽，轉(zhuǎn)瞬即逝。是啊，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只有抓緊時(shí)間念書，才氣使有限的生命散發(fā)出壯麗的榮耀。你熱愛生命嗎?那么別虛耗時(shí)間，由于時(shí)間是組成生命的質(zhì)料。珍惜時(shí)間吧，少年，這樣才會(huì)讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心，取得一個(gè)又一個(gè)的樂成。
古時(shí)有一小我私人叫匡衡，他不就是珍惜時(shí)間，善于把節(jié)約來(lái)的時(shí)間用于念書，最終成為了一個(gè)大學(xué)問家嗎?以是，我又明晰了珍惜時(shí)間的主要性。
我以前做事喜歡拖拖沓拉，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。但讀了《急遽》以后，我終于明晰了今日的事最好抓緊時(shí)間就在今日做完。時(shí)間如歲月似箭，在明日的理想中虛度歲月的人，一生都將無(wú)所作為，以是我們要珍惜時(shí)光。這篇《急遽》，讓我受到了許多啟發(fā)，更讓我又一次不禁嘆息：“時(shí)間都去哪兒了……”
智慧的同硯們，告訴我，我們的時(shí)間都去哪兒了呢?
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