戴氏 生物指點_戴氏語文易錯知識點_初中補習(xí)_初中補習(xí)

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學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。語文要想成就提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是

一、作家作品：

1、《在山的那里》，作者王家新。

2、《走一步，再走一步》作者莫頓?亨特，美國作家。

3、《蟬》作者小思，香港作家?！敦悮ぁ纷髡呦饺?，臺灣畫家、作家。有詩集《七里香》、集《有一首歌》等。

4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，作者宗璞。

5、《童趣》節(jié)選自《浮生六記?閑情記趣》，作者沈復(fù)，字三白，清代文學(xué)家。

二、重點字詞：

癡想(chī)隱秘(mì)凝成(níng)誘惑(yòu)喧騰(xuān)瞬間(shùn)訓(xùn)誡(jiè)嶙峋(xún)啜泣(chuò)納罕(hǎn)聳立(sǒng)迂回(yū)收斂(liǎn)聒噪(guō)

饒恕(shù)卑微(bēi)零落(líng)迸濺(bèng)繁密(mì)佇立(zhù)伶仃(dīng)

瘦骨嶙峋心驚肉跳頭暈眼花戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢一絲不茍忍俊不禁

仙露瓊漿蜂圍蝶陣盤虬臥龍鶴唳云端怡然自得

三、《童趣》知識點歸類：

1、通假字：項為之強"強“通”僵“，僵硬。

2、古今異義：見藐小微物"藐小”古義：細小;今義：細小。

3、一詞多義：

為：①項為之強(介詞：由于)②以森林為林(動詞：作為，看成)

③二蟲盡為所吞(介詞：被)

4、詞類活用：鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。(名詞作動詞：用鞭子抽打。)

第1課在山的那一邊

一、重點字詞

給下列加點字注音。

癡chī想誘yòu惑喧xuān騰

點撥：不要把"誘"誤讀成xiù。

憑證拼音寫出響應(yīng)的漢字。

(huàn)理想(shùn)瞬間(níng)凝成

解詞。

(1)隱秘：隱藏，不外露。

(2)一瞬間：一眨眼之間。

詩中的"山"指的是難題、挫折，"海"指的是理想、信心。

二、重點

在山的那里，是海!是用信心凝成的海。

--那雪白的浪潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈。

三、文學(xué)知識

《在山的那里》的作者是王家新

從表達方式和內(nèi)容看，詩歌分?jǐn)⑹略?、抒情詩、哲理詩三種，《在山的那里》屬于哲理詩。

第一單元

語文知識：⑴朱自清《春》、老舍《濟南的冬天》、劉湛秋《雨的四序》《古代詩歌四首(曹操《觀滄?！?、李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、王灣《次北固山下》、馬致遠《天凈沙·秋思》)》一樣平時性文學(xué)知識(出處、作者)：散文、近體詩、散曲的一些需要的文體知識;

⑵修辭方式：比喻、對比

⑶詞性：名詞

⑷顯示手法：遐想與想象

⑸開頭的結(jié)構(gòu)作用[開篇點題，領(lǐng)起下文]、要害詞句以及精彩語句的賞析與明了、人稱的變換(《雨的四序》)

⑹朗讀的方式：重音與停連

重點詞語：【春】朗潤趕趟兒吹面不寒楊柳風(fēng)醞釀宛轉(zhuǎn)黃暈一年之計在于春盛飾艷抹嗡虛偽喉嚨應(yīng)和嘹亮陪襯靜默鷂子煥發(fā)結(jié)實呼朋引伴(劃線詞語在課本中有書下注解)[書下注解中“重音、停連”這兩個詞語來自課后題題干]

【濟南的冬天】響晴鑲單單安適著落慈善肌膚秀氣寬敞貯蓄澄清空靈地毯

【雨的四序】花苞靜謐高邈蒞臨造訪小氣淅淅瀝瀝咄咄逼人蟬嫵媚棱鏡粗獷睫毛衣裳鈴鐺正經(jīng)屋檐凄冷化妝淅瀝干濕草垛綠茵茵

【古代詩歌四首】臨碣石澹澹竦峙星漢幸甚至哉楊花子規(guī)龍標(biāo)五溪夜郎客路潮平兩岸闊海日生殘夜江春入舊年歸雁洛陽邊昏鴉斷腸天涯

(重點在明了寄義、掌握字形)

需要背誦的篇目：春;觀滄海、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄、次北固山下、天凈沙·秋思(后四篇古詩詞為課標(biāo)劃定的必背篇目)

寫作：⑴看法是生涯中與人相同、交流、分享信息的一種方式;是表達、交流的主要方式，也是每小我私人生計生長的基本能力。

⑵方式的指導(dǎo)：從身邊的事寫起，寫自己做熟悉的事情寫自己最想表達的情緒與想法;要善于考察、積累，做生涯中的有心人;養(yǎng)成仔細考察、勤于思索的習(xí)慣;有趣、有意義、印象深刻。

⑶寫作的作用：能訓(xùn)練人的頭腦。

⑷寫作的要求：內(nèi)容充實、文從字順

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