初中一對(duì)一指點(diǎn)培訓(xùn)_戴氏語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
初中一對(duì)一指點(diǎn)培訓(xùn)_戴氏語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),初中階段不但是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，保證學(xué)習(xí)?？傊?，我們生活越有規(guī)律，我們的學(xué)習(xí)成效就越大，成績(jī)上升就越快。語(yǔ)文是考試的重點(diǎn)考察科目，同時(shí)，語(yǔ)文知識(shí)的積累息爭(zhēng)題方式的掌握，都需要科學(xué)有用的溫習(xí)方式，而且任何一門學(xué)科都需要語(yǔ)文作為基礎(chǔ)。下面是
月朔點(diǎn)
《雁門太守行》
1、“黑云壓城城欲摧”中的“黑云”指來勢(shì)兇猛的敵軍。全句運(yùn)用比喻和夸張的修辭，在詩(shī)中渲染了敵軍兵臨城下的主要?dú)夥蘸臀＜毙蝿?shì)。現(xiàn)在常用來形容事態(tài)的危急。
2、“甲光向日金鱗開”中的“甲光”與“黑云”相對(duì)，顯示了守城將士雄姿英發(fā)。
3、全詩(shī)準(zhǔn)時(shí)間順序，前四句寫日落前的戰(zhàn)爭(zhēng)南面，后四句寫夜間戰(zhàn)斗的情景。
4、請(qǐng)你對(duì)“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”作簡(jiǎn)要賞析。
這兩句活用戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕昭王置千金于黃金臺(tái)上招賢才的，顯示了將士們誓死殺敵，報(bào)效朝廷的刻意。
5、這首詩(shī)形貌邊塞的戰(zhàn)斗排場(chǎng)，作者善于捉住景物的差異特點(diǎn)，選用黑、金、紅、紫等色調(diào)濃艷的詞，全力渲染濃重悲壯的意境;也用壓、摧、凝等動(dòng)詞陪襯了戰(zhàn)爭(zhēng)主要兇猛的氣氛。
6、在詩(shī)中，形貌了兵臨城下戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)危急的是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。從聽覺視覺兩方面把鏖戰(zhàn)中的邊塞景物寫得很壯美的詩(shī)句是：角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。
7、李賀在詩(shī)中以“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”抒發(fā)了報(bào)效國(guó)家，勇于獻(xiàn)身的激情。
8、從本詩(shī)中發(fā)生的是：“黑云壓城城欲摧”，其意思是：形容敵人的氣焰囂張和事態(tài)的危急。
9、詩(shī)句“半卷紅旗臨易水”給人以悲壯的情緒，這主要是“易水”一詞的意象引起的。請(qǐng)你“易水”作為“悲壯”意象的典故。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，燕國(guó)壯士荊軻在刺秦前，在易水河畔悲歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”，遂成為悲壯之意象。
10、歷代詩(shī)評(píng)家以為“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”中的“壓”字和“開”字用得極佳。請(qǐng)你劃分賞析。
“壓”字形象地寫出了敵武士馬眾多，來勢(shì)兇猛，以及敵我雙方實(shí)力懸殊，守城將士處境艱難?！伴_”字是“依次排開”之意，形象地展示出戰(zhàn)士們豐滿的情緒，現(xiàn)出戰(zhàn)陣井然有序地次第排開。與“摧”相對(duì)，更反襯出邊防將士維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的無畏精神。
分號(hào)
1、并列復(fù)句的分句間和非并列關(guān)系的多重復(fù)句的第一個(gè)條理間一樣平時(shí)用分號(hào)。
例16：慘象，已使我目不忍視了;蜚語(yǔ)，尤使我耳不忍聞。
例17：這樣的人往往許多，這是很可名貴的;然則，若是他們就以自己的履歷為知足，那也很危險(xiǎn)。多重復(fù)句判別第一條理位置是要害，也是難點(diǎn)。
2、并列分句中沒用逗號(hào)，不能徑直使用分號(hào)。
例18：虛心使人提高;自滿使人落伍。只要有一個(gè)分句內(nèi)用了逗號(hào)，分句間就可以用分號(hào)。
3、分條陳述時(shí)，每一條不管是詞、照樣句子，每條內(nèi)部不管有沒有逗號(hào)，之間都可用分號(hào)。
例19：農(nóng)民對(duì)一個(gè)好的農(nóng)村干部的要求是：一、做事合理;二、自己不要吃得太飽;三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。
例24：(略)分條陳述后有“等等”“其他……”之類表枚舉未盡的因素時(shí)，此類因素的語(yǔ)法作用也相當(dāng)于枚舉一項(xiàng)，之前用分號(hào)，之后用句號(hào)。
冒號(hào)
1、一樣平時(shí)有提醒下文和上文兩種作用。
例20：今天晚上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。
例21：做，要靠想來指導(dǎo);想，要靠做來證實(shí)：想和做是慎密聯(lián)絡(luò)在一起的。
2、冒號(hào)提醒下文時(shí)不能用在非后面。
例22：通過這件事，我深深地體會(huì)到：依賴群眾，堅(jiān)持考察研究的主要性。不能在沒有顯著停留的地方用冒號(hào)，而非提醒語(yǔ)后面沒有顯著停留。
3、冒號(hào)一樣平時(shí)不能套用。
例23：事實(shí)證實(shí)：我們應(yīng)該堅(jiān)持我們的基本蹊徑：一個(gè)“目的”、兩個(gè)“基本點(diǎn)”。
4、冒號(hào)一樣平時(shí)只管到一句話竣事，不能管幾個(gè)句子。
例24：農(nóng)民對(duì)一個(gè)好的農(nóng)村干部的要求是：一、做事合理。二、自己不要吃得太飽。三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。提行處置或加引號(hào)處置破例。
5、若是提醒的內(nèi)容不是句子所有，而是部門的話，則不能用冒號(hào)。
例25：本市的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起言笑風(fēng)生。
例26：林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，示意刻意禁絕鴉片。寫作中只引用別人的一部門話，引文前不用冒號(hào)，亦即冒號(hào)后一樣平時(shí)是完全引用。
6、“某某說”等提醒語(yǔ)在引文前用冒號(hào)，在引文中用逗號(hào)，在引文后用句號(hào)。
例27：他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說：“大橋就要通車了，請(qǐng)人人咬緊牙關(guān)，做最后沖刺?！?/p>
例28：“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說，“請(qǐng)人人咬緊牙關(guān)，做最后沖刺?！?/p>
例29：“大橋就要通車了，請(qǐng)人人咬緊牙關(guān)，做最后沖刺?！彼h(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說。
句號(hào)
陳述句末尾和語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾用句號(hào)。
例1：(略)例2：(略)例30：請(qǐng)稍等一下。阻止句號(hào)和逗號(hào)混淆導(dǎo)致一逗到底，見逗號(hào)用法。/有時(shí)語(yǔ)氣稀奇舒緩的反問句末尾也可用句號(hào)。
【一：字音字形】
第一單元
1、散步
,學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。要在初中乃至小學(xué)學(xué)習(xí)階段就要培養(yǎng)這種本領(lǐng)。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當(dāng)然。,, 大腦的流動(dòng)也是這樣。天天從易處最先，通過樂成后的興奮，給大腦以激勵(lì)，會(huì)使它啟動(dòng)起來；反之，從難處最先，大腦則可能陷入抑制。,嫩芽nèn分歧qí拆散chāi一霎時(shí)shà水波粼粼línlín
水波粼粼：形容水面清白。粼粼，水十明晰凈。
各得其所：每小我私人都獲得他自己所需要的器械。
2、秋天的眷念
癱瘓tānhuàn暴怒nù捶打chuí憔悴qiáocuì咱倆liǎ壯麗làn絮叨xùdāo
喜出望外：由于沒有想到的好事而異常喜悅。
3、羚羊木雕
抹淚mǒ攥zuàn著樹杈shùchà面頰liǎnjiá
不能抗拒：無法抵制，任何實(shí)力都不能阻擋。
形影相隨：像形體和它的影子那樣分不開。
4、詩(shī)兩首
匿名nì根深蒂固dì祈禱dǎo姊妹zǐ倘佯páihuái遮蔽zhēbì
第二單元
6、我的先生
痣zhì褪tuì叩頭kē榆錢yú狡詐jiǎohuá占有jù時(shí)刻chén
7、再塑生命的人
截然jié感傷kǎi搓捻cuōniǎn綻開zhàn疲倦不堪kān
名頓開huǎng：形容一下子明晰過來。
五彩繽紛cù：形容五彩繽紛，鮮艷多彩的情景。也形容辭藻華美。
8、我的早年生涯
尷尬gāngà營(yíng)生móu開拓tuò傾向qīng阻滯zhì威懾shè
獨(dú)具慧眼：能看到別人看不到的器械,形容眼光敏銳,能作出細(xì)膩的判斷。
蛛絲馬跡：比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。
9、王幾何
須臾yú外號(hào)chuò喉嚨hóulong銘刻míng
洗耳恭聽：洗清潔耳朵恭尊重敬聽別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的虛心話。
第三單元
11、春
醞釀yùnniàng應(yīng)和hè黃暈yùn煥發(fā)dǒusǒu
繁花嫩葉：花朵興隆葉子鮮嫩，形容美妙的春色。
呼朋引伴：呼叫同伙，招引同伴。
盛飾艷抹：比喻姿態(tài)優(yōu)美。
12、濟(jì)南的冬天
發(fā)髻jì貯蓄zhùxù澄清chéng
13、風(fēng)雨
柵欄zhàlán槐樹huái蜷曲quán倏忽shū
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