初中生學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)_學(xué)會自主800字優(yōu)異議論文_初中指點

初中生學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)_學(xué)會自主800字優(yōu)異議論文_初中指點

在我們邁步前行的時刻，請把“人貴自省”看成我們的座右銘，下面是

學(xué)會自主800字1

看似簡樸的摔了一跤，然而其所反映出的是一個社會問題，是一個值得家庭、學(xué)校和社會高度關(guān)注的問題，即若何來關(guān)注青少年的生長。近期媒體一再披露青少年違法犯罪問題，引起社會普遍關(guān)注。有一條新聞稱：河南省某縣一名15歲的男孩，為了籌集上網(wǎng)的用度，殘忍地殺戮了同村的鄰人，搶了二十多元錢，當(dāng)警方抓到他時，他還在縣城某網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。隨著考察的深入，發(fā)現(xiàn)這名小男孩是一名“留守”少年，怙恃都到廣東打工去了，和弟妹一起與爺爺奶奶在家里生涯，書讀到五年級由于成就欠好、加之經(jīng)常缺課、逃學(xué)，被學(xué)校退學(xué)了。鄰人們都知道這

無知的小男孩將為自己的行為支出繁重的價值，受到執(zhí)法的重辦。而我們的家庭、學(xué)校、社會又豈是一句“失事了吧!”相互埋怨、指責(zé)、推諉得了的?當(dāng)我們的怙恃將年幼的

人生如棋，走錯一步兩步是很正常的，然而若是不實時修的，則將一錯再錯，最終導(dǎo)致滿盤皆輸。人生云云，社會亦云云。當(dāng)前，我們正在構(gòu)建協(xié)調(diào)社會?！皡f(xié)調(diào)”一詞早已深入人心。社會是由萬萬萬萬個家庭組成的，家庭協(xié)調(diào)，社會就協(xié)調(diào);反之，家庭反面諧，社會一定動蕩不安。作為中國特色的家庭，

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。

自主是通往樂成的蹊徑800字2

“人啊——照樣靠自己的實力吧!”貝多芬如是說。于是，樂成的天梯只為自主的人搭起。

在中日夏令營匹敵賽中，日本的

若是一小我私人不自主，會被世俗所蒙蔽，攔住了自己前進(jìn)的腳步。它甚至能攔得住我們的激情，攔得住我們的熱血。若是我們的夢在飛翔，攔住我們的一定會是那雙從未自主的同黨。從未自主的

并不是所有人都不體會自主，我們班的王鑫就有很強(qiáng)的自主能力。

她是我們班的三勤學(xué)生，人人心目中崇敬的工具。她的自主能力并不是單純的自主。就在那一天，我體會了自主的真諦。她在那天的顯示，令我十分信服。周六那天開家長會，我和她被先生叫去掃除后臺。開完家長會后，她把所有的紙殼與水瓶網(wǎng)絡(luò)起來，我十分不解，她紛歧會就把我拉去二樓水房，找老爺爺賣紙殼與水瓶。兩個班總共賣了14元做班費(fèi)，我看到這一切自嘆不如。她說，她的媽媽一樣平時不給她零花錢，是為了讓她養(yǎng)成自主的好習(xí)慣。我回過神來，才發(fā)現(xiàn)我連做飯都不會，還談什么自主自強(qiáng)，加入班干部競選啊!

于是我明晰了：自主是石，擦出了星星之火。自主是火，點燃希望之燈。自主是燈，照亮夜行的路。自主是路，引你走到黎明。自主萌芽，榆樹會有濃陰;自主著花，桃李要結(jié)甜果。我們要乘自主之馬，揮鞭就此啟程。路上景致正好，天上太陽正晴。

通往自主的最高境界，就是要在自主的天梯上一節(jié)一節(jié)向上攀緣!學(xué)會自主，一次一次的向上攀爬，運(yùn)用自主若是遇到危險，就可以用頭腦來做抵押，通往人生最高境界的樂成即是從自主這一刻最先的!

學(xué)會自主800字3

我習(xí)慣了自己一小我私人的生涯，爸媽經(jīng)常不在家。這天晚上下起雷陣雨，我很畏懼，但我是一個喜歡自主的人，我從上了小學(xué)最先，就不希望怙恃再牽制我，想生涯的自由。

“轟——”一聲雷響起，我快步盛行的走到窗邊關(guān)上窗門。把其余的電器插頭拔掉，除了電視，我把電視開得很高聲，電視就像我的知心密友讓我在雷聲中也能看得津津有味。又一聲雷鳴讓我恐懼起來，眼雖盯著電視，耳朵卻小心地聽著外面的聲音，我索性捂上耳朵，心里默念著：“我不畏懼，就是不畏懼!”看著時間一秒一秒的走過，盼著爸媽早點回來。

一小時已往了，雷停了我望見門把轉(zhuǎn)動了，心想：一定是媽回來了。我情不自禁地竊喜，看著這空蕩蕩的家，漆黑的角落，不開燈。我望著媽媽的身影，心里似乎獲得一絲寬慰，現(xiàn)在的我還不能學(xué)會自主。但我生擲中最主要的一個字是——敢。什么事都要敢于挑戰(zhàn)，敢于實驗。

戰(zhàn)勝自己的弱點，要學(xué)會自主。雖然我們的同黨很短，但我信托總有一天，為你接上真正的同黨時，你已經(jīng)擁有自主的充實資格。

學(xué)會自主800字4

繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會奔向遠(yuǎn)方，依賴別人的民族永遠(yuǎn)不會自主于天下民族之林?！白灾鳌笔菚r代民族的需要，尤其是我們青少年，若是人人都能自主自強(qiáng)，那么國家和民族都有希望。

我們都要學(xué)會自主，學(xué)會自主對自己的未來都市有輔助。有些人習(xí)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生涯，不愿依賴自己的起勁走向自主，這種依賴頭腦對于自己的生長，是異常有害的。由于它不僅會使人缺乏生涯的責(zé)任感，造成人格的缺陷，只想坐享其成，妄想享受，就不能順應(yīng)社會生涯，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的蹊徑，以是學(xué)會自主對我們來說異常的主要。

自主就是自己的事情自己干。家庭是我們生長的搖籃，學(xué)校是我們生長的溫室，然則，我們不能能永遠(yuǎn)生涯早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。自主作為生長的歷程，是我們生涯能力的磨煉歷程，也是我們養(yǎng)成優(yōu)越道德品質(zhì)的歷程，我們要一直地完善自己，學(xué)會自尊，增強(qiáng)自信，提高執(zhí)法意識;逐步學(xué)會明晰和尊重他人，善于與他人相同和來往，協(xié)調(diào)融入社會，關(guān)愛社會，奉獻(xiàn)社會，成為一個對自己認(rèn)真，對他人認(rèn)真，對社會認(rèn)真的能夠自主自強(qiáng)的人。

我們永遠(yuǎn)都不能依賴怙恃，總有一天我們也會脫離怙恃的，若是我們不能從現(xiàn)在起，在怙恃的輔助下，自覺地貯備自主的知識，磨煉自主的能力，培育自主的精神，就難以在未來的社會中自主，以是說，人生需要自主。

我們在社會生涯中，需要相互輔助，相互依賴，自主不是拒絕輔助，依賴不是依賴，要自力生涯，就要做到自己的事情自己認(rèn)真，我們面臨生涯中的種種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于肩負(fù)自己的責(zé)任，才氣成為真正自主的人。我們也要培育自己的自主能力，最基本的就是要駐足自己當(dāng)宿世涯，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，要培育自主能力，也要勇敢地投身，在社會生涯中一再磨煉，一直實踐，才氣逐步提高自己的自己能力，以是我們要培育自己的自主能力。我們要告辭依賴，走向自主。

學(xué)會自主800字5

就是自己的事情自己干，明確自己的責(zé)任，并勇于肩負(fù)自己的責(zé)任。我們應(yīng)該要從我們平時在做的小事做起，從自己的能夠做的事情做起，起勁的做一個能夠自主的人。

眾所周知的作家張海迪，他5歲就患上了脊髓病，可憐的她往后胸部以下所有癱瘓，在云云大的襲擊下，她沒有放棄、沒有失望，而是勇敢地站了起來。從那時起，她用超人的毅力最先了她自力的人生。由于殘疾使她無法像凡人一樣上學(xué)，于是她便在家中自學(xué)了中學(xué)的所有課程。除此之外她還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和天下語，并攻讀了大學(xué)和研究生的部門課程。從那以后，張海迪走上了從事文學(xué)創(chuàng)作之路，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英文小說。編著了《生命的追問》等書籍。她的眾多作品先后在各國出書。

在我的身邊也有一個自主、自強(qiáng)的好楷模，他名叫小江，他家境優(yōu)越，生涯無憂無慮，但他在上中學(xué)時就自覺培育自主的能力。進(jìn)入大學(xué)之后，他最先償試勤工儉學(xué)，先后做過推銷員、家教、服務(wù)生等事情，在實踐中學(xué)到了不少器械。暫且，某著名公司來學(xué)校招聘人才，經(jīng)由和考察很快相中了他。

這些事例都告訴我們，只有自主、自強(qiáng)，才氣締造出美妙的未來;也只有自主、自強(qiáng)，才氣讓我們戰(zhàn)勝自己的運(yùn)氣。若是我們一直生涯在家庭、學(xué)校的珍愛傘下，那么我們做人是失敗的，我們的運(yùn)氣是悲苦的!

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