中考數(shù)學(xué)溫習(xí)指導(dǎo)：掌握頭腦提高頭腦品質(zhì)_初中培訓(xùn)

中考數(shù)學(xué)溫習(xí)指導(dǎo)：掌握頭腦提高頭腦品質(zhì)_初中培訓(xùn)

初三數(shù)學(xué)也是到了學(xué)生總結(jié)和綜合應(yīng)用的階段，所涉及到的考試內(nèi)容不再是單一的知識點，而是所學(xué)知識點的融會貫通，所以部分學(xué)生不是很適應(yīng)這一階段。那么如何渡過這一關(guān)鍵階段呢?下面小編帶大家來從這以下四個方面進(jìn)行探討： 首先，理順

　　掌握頭腦提高頭腦品質(zhì)

　　初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，主要是看法、規(guī)則、性子、公式、正義、定理以及由其內(nèi)容所反映出來的數(shù)學(xué)頭腦和。在新課程尺度總目的中稀奇提出學(xué)生要“獲得順應(yīng)未來社會生涯和繼續(xù)學(xué)習(xí)所必須的數(shù)學(xué)基本知識和手藝以及基本的數(shù)學(xué)頭腦方式”。掌握好數(shù)學(xué)頭腦和方式，培育我們的創(chuàng)新意識是周全提高思[微博]維品質(zhì)的需要條件。

　　掌握數(shù)學(xué)頭腦方式可以使數(shù)學(xué)更容易明白和影象，更主要的是體會數(shù)學(xué)頭腦方式是通向樂成的“灼爍之路”，若是把數(shù)學(xué)頭腦和方式學(xué)好了，在數(shù)學(xué)頭腦和方式的指導(dǎo)下運用數(shù)學(xué)方式駕馭數(shù)學(xué)知識，就能培育我們的數(shù)學(xué)能力，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就較容易。

　　數(shù)學(xué)頭腦方式的學(xué)習(xí)可以使我們有意識、自覺地將數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)能力，最終通過自身的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為締造性能力。因此，增強數(shù)學(xué)頭腦方式的學(xué)習(xí)，是培育我們剖析問題息爭決問題的能力的主要方式。

　　數(shù)學(xué)頭腦方式又是處置數(shù)學(xué)問題的指導(dǎo)頭腦和基本戰(zhàn)略，是數(shù)學(xué)的靈魂。因此，我們?nèi)跁驼莆找詳?shù)學(xué)知識為載體的數(shù)學(xué)頭腦方式，是提高頭腦水平，真正明白數(shù)學(xué)的價值，確立科學(xué)的數(shù)學(xué)看法，從而生長數(shù)學(xué)，運用數(shù)學(xué)的主要保證。

　　所謂數(shù)學(xué)頭腦方式是對數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)熟悉，是從某些詳細(xì)的數(shù)學(xué)內(nèi)容和對數(shù)學(xué)的熟悉歷程中提煉上升的數(shù)學(xué)看法，他在熟悉流動中被頻頻運用，帶有普遍的指導(dǎo)意義，是確立數(shù)學(xué)和用數(shù)學(xué)解決問題的指導(dǎo)頭腦;是在數(shù)學(xué)地提出問題、解決問題(包羅數(shù)學(xué)內(nèi)部問題和現(xiàn)實問題)歷程中，所接納的種種方式、手段、途徑等。初中數(shù)學(xué)中常用的數(shù)學(xué)頭腦方式有：化歸頭腦方式、分類頭腦方式、數(shù)形連系的頭腦方式、函數(shù)頭腦方式、方程頭腦方式、模子頭腦方式、統(tǒng)計頭腦方式、用字母取代數(shù)的頭腦方式、運動變換的頭腦方式等。

對中考數(shù)學(xué)卷，壓軸題是考生最怕的，以為它一定很難，不敢碰它。其實，對歷年中考的壓軸題作一番分析，就會發(fā)現(xiàn)，其實也不是很難。這樣，就能減輕做壓軸題的心理壓力，從中找到應(yīng)對的辦法。下面就來跟小編一起看看吧。 壓軸題難度有約定