初三新生怎樣制訂學習設計_初中補習
初三新生怎樣制訂學習設計_初中補習,數(shù)學其實沒有什么絕招，唯一的方法只有做題——糾錯——總結——歸納——提高。所以，學生在做題的過程中，一定要善于總結歸納，把老師所講轉化為自己的，學會舉一反三。同時，也?
可請學生思考下面問題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較強的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應該是前者較易，后者較難)。所以建議學生可花大力氣提升弱勢科目。而化學這門新學的科目，從一開始就要認真打好基礎，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。[起跑準備]
制訂設計要趕早
問題：什么時刻訂設計、怎樣訂設計最好
在初三學習中，學習目的和設計起著舉足輕重的作用，若是沒有盡早明確學習設計，學習勁頭、效果就會打折扣，成就也難以提高。初三生要對自己有客觀熟悉，盡早制訂好適合自己的每周學習設計。設計既不要過簡，也不必過繁，要有的放矢，可操作性強。學生的學習設計以“周”為單元制訂最有用，這樣不會由于設計時間過長讓自己厭煩，也容易調整自己的學習狀態(tài)。一星期只做6天設計，把星期天空出來，勞逸連系。月朔、初二學習的知識和初三新學期所學的知識是相互關聯(lián)的。在學習新知識的同時，學生還要注重溫習以前遺漏的、沒掌握的知識點。
[學法導航]
以“漁”獲“魚”七步法
問題：制訂目的后怎樣來一步步實現(xiàn)
對策：學業(yè)、生涯、心理七步法
1、合理行使和放置時間
“凡事預則立，不預則廢?！眲偵铣跞?，最好能訂一個學習設計，久遠設計和近期設計相連系，最好能仔細些，詳細到早、午、晚做什么、學什么、溫習什么。
2、平衡各科，注重基礎
妥善處置好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關系，只管保持平衡。專家以為，對剛升上初三的學生來說，各科一樣平常是一邊上新課一邊溫習學過的'內容，這個時刻，相對來講，供學生自由支配的時間多一些，我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多花一點精神。而化學這門新學的科目，從一最先就要認真打好基礎，縱然紛歧定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。
到了中考前三個月，情形就有所差異了。可能經由幾個月的起勁，原來相對較弱的科目已經有了顯著的提高，也可能收效仍不是十分顯著。但這時若是再偏向弱科的話，很可能把對照強的科目也拉了下來。因此，應該在只管照顧弱勢科目的條件下，周全兼顧各科，而且起勁提高優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距，填補弱勢科目的不足。
3、搞好生涯，保證學習
從某種意義來說，高考、中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，“開夜車”或不晝寢，犧牲休息時間去突擊學習會搞垮身體，不值得，現(xiàn)實上也晦氣于學習?？傊?，生涯越有紀律，學習成效就越大，成就上升就越快。
4、增強頭腦能力培育
多思多問課堂上，先生解說的內容相當厚實，并具有很強的邏輯性，他們所講的許多器械往往是多年教學實踐的所得，是課本上基本找不到的，對培育我們的剖析、判斷和推理能力具有很大的輔助。以是，課堂上學生一定要緊跟先生的思緒，集中注重力聽取他們一些怪異的看法，掌握他們的及其認知紀律，并認真做好條記。課外，更要多向任課西席討教，以加深明白，拓展知識面。
培育頭腦能力的另一途徑，就是經常運用舉行自力思索，使自己的頭腦能力不停獲得磨煉和提高。
5、仔細剖析錯誤，阻止重犯
, 初一學生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復習，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。為此學生應每天先閱讀教材，結合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理，然后獨立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應注意“寫法”，書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。,對于做演習或種種考試中泛起的一些錯誤，不能只簡樸更正一下就完事，而要認真地加以剖析，找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正露出了我們掌握得不夠牢靠的某些微弱環(huán)節(jié)，因而要實時地查漏補缺。可建議學生設一個錯題本，通過剖析錯題，明了自己的弱點，經常拿錯題本翻翻，可進一步牢固基礎知識，以阻止下一次重犯錯誤。
6、善于歸納和
歸納和總結，這是使知識條理化、網絡化和立體化的要害一環(huán)。
可從兩方面舉行總結：(一)內容上，分科、按系統(tǒng)、分章節(jié)。(二)時間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪考試后、逐日、每周、每月，都應實時梳理、牢固知識點。
7、滿懷信心，提高素質
保持一顆平時心，放松自己的心靈，不要被分數(shù)牽著鼻子走，在競爭壓力眼前不屈服，在挫折眼前不死氣沉沉，學習上全力而為，即可心安理得。
[體育攻略]
應對體育測試，從現(xiàn)在就要練起
體育考試是很主要的，這個方面主要靠平時的磨煉，體育課上能夠根據(jù)先生的要求做好，加上平時多注重磨煉身體，基本上體育考試都不會有太大問題。由于體育有基準分，即體重最高若干，最低若干，以是若是
體育考試重在平時，不能猛練，以免造成身體危險，影響學習。同時，在自選項目上，一定要憑證自己的現(xiàn)實，選擇掌握較大的項目。
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學得越多。懂得越多。想得越多。領悟得就越多。就像滴水一樣。一滴水或許很快就會被太陽蒸發(fā)。但如果滴水不停的滴。就會變成一個水溝。越來越多。你就會發(fā)現(xiàn)自己具有無窮大的可能。以下是小編為大家精心整理的九年級數(shù)學學習方法。提高你的數(shù)學水平。希望對大家有幫助。九年級數(shù)學知識點1、絕對值一個數(shù)的絕對值就是表示這個數(shù)的點與原點的距離。|a|≥0。零的絕對值時它本身。也可看成它的相反數(shù)。若|a|=a。則a≥0;若|a|=-a。則a≤0。正數(shù)大于零。負數(shù)小于零。正數(shù)大于一切負數(shù)。兩個負數(shù)。絕對值大的反而小。(1)
