成都崇州市初三培訓沖刺班價格

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（二）方法、技巧、要求指導
.如何把握說明事物的特征：事物特征主要表現(xiàn)在構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、變化、成因、功用等方面
（）說明文要說明的要點往往就是事物的特征。常見的說明要點是：
①人物簡介：年齡、籍貫、學歷、性格、品質(zhì)、特長。
②書籍介紹：作者、寫作時間、歷史背景、內(nèi)容提要、價值。
③生物：產(chǎn)地、類屬、形象、習性、生活環(huán)境、飼養(yǎng)和培育、益害。
④自然現(xiàn)象和科學技術：分類、形態(tài)、形成過程、性質(zhì)、發(fā)展變化、益害。
⑤生產(chǎn)實驗；：原料、設備、工具、工藝、流程、操作方法、實驗結(jié)果、注意事項。
（）還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征，又是從哪些方面介紹的。
.如何區(qū)分說明順序：
空間順序：多用于建筑的構(gòu)造，說明實體事物的形狀。多用表空間方位的詞語。物體總有一定的空間形式，復雜的事物也一定有多個側(cè)面組合而成。要說明對象的構(gòu)成，必然會涉及到所處的空間位置?？臻g順序就是按照被說明對象的空間存在形式，或自上而下，或由前到后，或從外到里，或由某一中心點向四面擴散開去呈輻射式……按一定的順序?qū)κ挛镒鹘榻B。
一般對實體性的事物，包括建筑物、名勝等的結(jié)構(gòu)或布局性的介紹，多以此為序。這樣，能把復雜的物體講清楚，可使讀者對該事物對象的整體面貌和空間分布有清晰、具體的了解。運用這種順序，文中常會出現(xiàn)“東”、“西”、“南”、“北”、“里”、“外”、“左”、“右”等方位詞。
時間順序：多用于說明實體事物的建造過程、產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、事物的發(fā)展演變過程。多用表時間的詞語。這是指以時間的先后作為說明的一種順序。在介紹事物時，有的文章是按照事物發(fā)展的先后為次序的，而有的是按事物從早到晚、從古至今的時間為順序的，有的又會以某事物制作的步驟、演變的過程為順序、……
一般講，在介紹對象的發(fā)生、發(fā)展、演變、過程、方法等的時候，常采用這種順序。這種順序的好處是過程明晰，線索清楚，縱向排列明確有序。一般運用時文中會出現(xiàn)表示時間或先后的標志性詞語。
邏輯順序：用于介紹事物的性質(zhì)、種類、原理功用和解釋事理本質(zhì)。一般為：由因到果或由果到因；由現(xiàn)象到本質(zhì)；由主到次；由概括到具體等。邏輯順序是指按照事物內(nèi)在的聯(lián)系或人們認識事物的過程、規(guī)律來進行說明的一種順序。

月朔語文學習方式詳細剖析在行使課本的同時另有一個異常主要的方式，詳細做法是：在閱讀語文書的同時，還要注重勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。魯迅先生就喜歡邊念書邊在書上勾畫，濃圈密點、腳注眉批，當有人向他借書時，他總是另外買一本借給別人，由于他的書經(jīng)由勾畫批注已釀成他的服務工具了。再如先生的教科書，也是云云，這種在課文的字里行間勾畫念書法，既可以使我們念書時頭腦集中，提高效率，養(yǎng)成優(yōu)越的學習習慣，另有利于我們溫習，溫習時只要翻翻書，重點難點一目了然。

初三地理學習方式：天氣與天氣:一、天氣與天氣的區(qū)別 1、天氣 （1）看法：一個地方短時間內(nèi)的大氣狀態(tài)，經(jīng)常用陰晴、風雨、冷熱等來形貌。 （2）特點：a 統(tǒng)一地方短時間內(nèi)地大氣狀態(tài)，時刻發(fā)生轉(zhuǎn)變 b 統(tǒng)一時刻，差異地方的天氣可能差異很大。 2、天氣 （1）看法：是一個地方多年的天氣平均狀態(tài)。 （2）特點：長時間內(nèi)的大氣狀態(tài)，一樣平常轉(zhuǎn)變不大。 二、天氣預告 1、天氣預告的內(nèi)容：要說明一日內(nèi)陰晴、風、氣溫順降水的情形。 （1）陰晴：當天空充滿云時，為“陰天” ；當天空無云或云很少時， “晴天” 。 （2）風：風吹來的偏向叫風向。風的強弱叫風力。共分 13 級，級數(shù)越大，風力越強。

掌握常用標點符號的用法，能糾正使用標點符號不恰當?shù)腻e誤，能正確理解文章中標點符號的表達作用。了解標點符號知識及用法：一是了解種點號句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號的用法;二是了解種標號引號、括號、破折號、省略號、著重號的用法，以及連接號、間隔號、書名號和專名號的用法;三是能糾正標點符號的錯誤用法和具體說明文章中標點符號的表達作用。