單招補(bǔ)習(xí)班_阿壩職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握行W(xué)教育專業(yè)技術(shù)測(cè)試綱要_戴氏單招機(jī)構(gòu)
一、依據(jù)與目的
本考試綱要嚴(yán)酷依據(jù)《小學(xué)西席專業(yè)尺度》與《中小學(xué)和幼兒園西席資格考試尺度》編寫的課本為主要參考課本。
本考試綱要涉及小學(xué)教育專業(yè)開設(shè)的《小學(xué)教育學(xué)》、《小學(xué)心理學(xué)》二門焦點(diǎn)課程的內(nèi)容。主要審核考生領(lǐng)會(huì)、明晰、掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方式的水平，以及運(yùn)用這些知識(shí)、理論和方式解決小教現(xiàn)實(shí)問題的能力。
二、技術(shù)測(cè)試項(xiàng)目和要求
(一)小學(xué)教育學(xué)模塊
1.教育與教育學(xué)
(1)領(lǐng)會(huì)：領(lǐng)會(huì)教育的基本觀點(diǎn)與組成要素，領(lǐng)會(huì)幾種教育起源的學(xué)說;
(2)明晰：差異歷史教育生長(zhǎng)的特點(diǎn)和20世紀(jì)教育改造和生長(zhǎng)的趨勢(shì);
(3)掌握：重點(diǎn)掌握教育學(xué)發(fā)生和生長(zhǎng)歷程主要的代表人物如孔子、赫爾巴特、杜威等教育家的基本看法或主張。
2.教育的功效
(1)領(lǐng)會(huì)：教育功效的寄義，教育的功效的幾種類型;
(2)明晰：個(gè)體身心生長(zhǎng)的紀(jì)律，個(gè)體身心生長(zhǎng)動(dòng)因;
(3)掌握：掌握教育與生產(chǎn)力的關(guān)系，影響人身心生長(zhǎng)的主要因素。
3.教育目的
(1)領(lǐng)會(huì)：我國周全生長(zhǎng)教育的基本內(nèi)容;
(2)明晰：教育目的的寄義，識(shí)記教育目的的功效;
(3)掌握：教育目的簡(jiǎn)直立依據(jù)，明確教育目的的社會(huì)功效和個(gè)體功效。
4.西席與學(xué)生
(1)領(lǐng)會(huì)：西席的界說，學(xué)生的界說;
(2)明晰：西席應(yīng)具備的基本素質(zhì)，學(xué)生中央論和西席中央論的內(nèi)在;
(3)掌握：西席職業(yè)道德素質(zhì)的內(nèi)在，優(yōu)越師生關(guān)系的基本特征和確立的途徑。
5.課程
(1)領(lǐng)會(huì)：課程的寄義，課程的主要派別，知識(shí)中央論、社會(huì)中央論等;
(2)明晰：明晰新中國確立以來我國第八次課程改造，明確總體要求、詳細(xì)目的，課程的幾種分類;
(3)掌握：新課程帶來的知識(shí)觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變以及學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
6.教學(xué)
(1)明晰：教學(xué)的寄義，教育的意義，教育原則的寄義;
(2)掌握：教學(xué)設(shè)計(jì)的主要程序，教育常用方式、教育的八大原則。
7.學(xué)校德育
(1)領(lǐng)會(huì)：領(lǐng)會(huì)德育的內(nèi)容、途徑;
(2)明晰：德育的寄義，德育的功效;
(3)掌握：德育的原則及基本方式。
8.班主任事情
(1)領(lǐng)會(huì)：班級(jí)的寄義，班級(jí)的歷史生長(zhǎng);
(2)明晰：班級(jí)的特點(diǎn)，班主任的角色，班主任的義務(wù);
(3)掌握：班級(jí)授課制的優(yōu)瑕玷，優(yōu)越班團(tuán)體的基本特征。
(二)小學(xué)心理學(xué)模塊
1.心理學(xué)基本原理
(1)領(lǐng)會(huì)：心理學(xué)的界說、心理學(xué)理論的確立與生長(zhǎng)及其主要派別;
(2)明晰：心理學(xué)研究工具與內(nèi)容、對(duì)心理的基本熟悉;
(3)掌握：心理學(xué)研究原則與方式。
2.注重
(1)領(lǐng)會(huì)：注重及其外部顯示、注重與心理歷程、注重的種類;
(2)明晰：小學(xué)兒童注重有意性的生長(zhǎng)、小學(xué)兒童注重品質(zhì)的生長(zhǎng);
(3)掌握：注重紀(jì)律在教學(xué)中的應(yīng)用。
3.感受和知覺
(1)領(lǐng)會(huì)：感受和知覺的觀點(diǎn)、感受和知覺的種類、感受和知覺在熟悉客觀天下中的作用;
(2)明晰：感受和知覺的特征、小學(xué)兒童感受、知覺和考察力的生長(zhǎng);
(3)掌握：小學(xué)兒童考察力的培育。
4.影象
(1)領(lǐng)會(huì)：影象、影象的種類、影象表象、影象歷程的剖析;
(2)明晰：小學(xué)兒童影象的生長(zhǎng)、小學(xué)兒童識(shí)記的特點(diǎn)、小學(xué)兒童保持和回憶的特點(diǎn);
(3)掌握：小學(xué)兒童影象能力的培育。
5.想象
(1)領(lǐng)會(huì)：想象的觀點(diǎn)、想象的種類;
(2)明晰：小學(xué)兒童想象的生長(zhǎng);
(3)掌握：小學(xué)兒童想象力的培育;
6.頭腦
(1)領(lǐng)會(huì)：頭腦的觀點(diǎn)、頭腦的種類、頭腦的歷程;
(2)明晰：頭腦的品質(zhì)、小學(xué)兒童頭腦的生長(zhǎng);
(3)掌握：小學(xué)兒童頭腦的培育。
7.情緒與意志
(1)領(lǐng)會(huì)：情緒和意志的觀點(diǎn)、種類;
(2)明晰：小學(xué)兒童情緒的生長(zhǎng)及生長(zhǎng)中存在的問題;
(3)掌握：意志的品質(zhì)、小學(xué)兒童意志的生長(zhǎng)。
三、測(cè)試方式、時(shí)間及分值
1.測(cè)試形式：筆試
2.測(cè)試時(shí)間：120分鐘
3.測(cè)試分值：200分
4.測(cè)試內(nèi)容比例：《小學(xué)教育學(xué)》、《小學(xué)心理學(xué)》各占一半。
5.考試題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、判斷題、名詞注釋、簡(jiǎn)答題、敘述題。
6.試題難度比例： 易中難：7︰2︰1
單招面試班
學(xué)業(yè)規(guī)劃 根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)，綜合素質(zhì)，興趣愛好，結(jié)合時(shí)下 就業(yè)形勢(shì)，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)和職業(yè)的規(guī)劃建議。
