單招培訓班復讀_五年制高職
五年制高職，是指五年制高等職業(yè)手藝教育，主要由高等承辦，也稱五年制大專，是我國主要組成部門。一樣平常前三學年為通俗階段;后兩學年為高等教育階段。學生修業(yè)期滿，成就及格，揭曉由監(jiān)制、國家認可的《整日制?？平Y業(yè)證書》。結業(yè)生具有繼續(xù)接受本科以上教育的資格。結業(yè)生就業(yè)在國家宏觀政策指導下，執(zhí)行雙向選擇、自主擇業(yè)。
觀點
五年制高等職業(yè)手藝教育(簡稱五年制高職)是指招收初中結業(yè)生，執(zhí)行五年制的，是我國高等職業(yè)教育的主要形式。 主要分為五年一向制或三二分段制兩種教學模式。
三二分段制學生需在中職學習階段加入"三二分段"中職接高職統(tǒng)一轉段選拔考試，成就及格者升入對接的高職院校完成兩年?？茖W習，修業(yè)期滿成就及格者，由學院揭曉整日制?？平Y業(yè)證書。教育部學歷證書學信網(wǎng)電子注冊信息中央注冊，考生特征填"三二分段"。如不及格者，按通俗中職結業(yè)生處置。
五年一向制高職通常由市級教育局統(tǒng)逐一次解決錄取手續(xù)，錄取后在統(tǒng)一所高職學校就讀，前三年根據(jù)通俗的治理設施舉行治理，學習語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物等文化課與相關專業(yè)課;后兩年納入治理局限，開設?？茥l理的公共課和專業(yè)課，同時也提出了卻業(yè)論文(設計)的要求。第三學年竣事學校不發(fā)結業(yè)證書。五年修業(yè)期滿成就及格者，由學院揭曉通俗高等學校整日制?？平Y業(yè)證書，修業(yè)年限注明"五年一向"字樣，電子注冊信息中考生特征寫"五年一向制高職"。
概況
1985年以來的實踐證實，五年制高職便于統(tǒng)籌放置教學設計，實現(xiàn)了中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育的有機銜接，而且由于學生歲數(shù)小、可塑性強、有用教學時間長，為學生職業(yè)意識和職業(yè)能力的養(yǎng)成締造了優(yōu)越條件，有利于提高教學質量和辦學效益。從總體上看，五年制高職順應了經(jīng)濟建設和生產(chǎn)第一線崗位(崗位群)對高等手藝應用性人才的需要，順應了多樣化生長的需要，受到用人單元和社會的認可和迎接。進入21世紀以來，隨著規(guī)模的擴大，五年制高職也泛起較快的生長勢頭。
單招面試班
學業(yè)規(guī)劃 根據(jù)學生的自身特點，綜合素質，興趣愛好，結合時下 就業(yè)形勢，為學生提供學業(yè)和職業(yè)的規(guī)劃建議。
2002年3月27日，教育部公布《關于進一步辦妥五年制高等職業(yè)手藝教育的幾點意見》(教職成〔2002〕2號)。
辦學模式
通俗高等職業(yè)手藝學院自力舉行的五年制高職，前三年學費、住宿費尺度按整日制通俗職業(yè)中專收費尺度執(zhí)行，后兩年執(zhí)行整日制高等職業(yè)手藝專業(yè)收費尺度。
通俗高等職業(yè)手藝學院與中等團結舉行分段培育的，前三年學費、住宿費尺度按整日制通俗職業(yè)中專收費尺度執(zhí)行。后兩年高職教育階段仍在中職條理的學校上課的，收費尺度繼續(xù)按整日制通俗中職收費尺度執(zhí)行;后兩年在高等舉行的，其學費、住宿費尺度劃分按整日制通俗高等職業(yè)手藝專業(yè)收費尺度執(zhí)行。上述收費屬，執(zhí)行單元要使用財政部門統(tǒng)一印制的收費票據(jù)，并執(zhí)行"收支兩條線"治理，即所收用度按財政隸屬關系繳入同級財政專戶，所需經(jīng)費由財政部門按批準的預算核撥。收費單元應嚴酷根據(jù)劃定的收費項目收費，不得私自增設收費項目，擴大收費局限，提高收費尺度。收費單元在收費前，應按劃定到同級物價部門解決《收費允許證》，準時接受年度磨練，落實收費公示制度，并自覺接受物價部門、財政部門的監(jiān)視和檢查。
