單招補(bǔ)習(xí)_修建學(xué)校內(nèi)里什么專業(yè)最適合男生_戴氏單招機(jī)構(gòu)
文憑在社會上很主要。只要文憑夠高，我們就越有可能選擇事情。但對于中專學(xué)校來說，我們主要選擇的是專業(yè)，我們必須看這個專業(yè)是否有前途。對于專業(yè)方面的選擇是需要花時間去舉行領(lǐng)會的，而不是說是隨意的舉行選擇，只有當(dāng)學(xué)生自己去對專業(yè)信息所舉行領(lǐng)會以后，才可以知道有哪些專業(yè)地開設(shè)是適合男生去舉行選擇。那男生選擇上修建學(xué)校適合什么專業(yè)?
什么專業(yè)適合男生
修建工程施工專業(yè)
專業(yè)簡介
本專業(yè)開辦于1992年，常年招生規(guī) 模50人，主要針對蓬勃生長的修建行業(yè)培育實(shí)踐型技強(qiáng)人才，西席獲手藝大賽 一等獎，學(xué)生多次獲市級手藝大賽一、 二等獎，本科升學(xué)率高。 計量與計價、鋼筋翻樣與加工、修建CAD、
培育目的
堅持立德樹人，面向修建施工、建 手藝競賽 設(shè)監(jiān)理和建設(shè)工程咨詢企業(yè)，培育從事 修建工程施工工藝與平安治理、工程質(zhì) 量與質(zhì)料檢測和修建工程監(jiān)理等事情，德智體美勞周全生長的中低級高素質(zhì)勞 升學(xué)就業(yè) 動者和手藝手藝型人才。
職業(yè)崗位
施工員、監(jiān)理員、平安員、質(zhì)量員、質(zhì)料員等。
單招培訓(xùn)學(xué)校
分層教學(xué) 根據(jù)學(xué)生自身情況、入學(xué)測試、綜合成績、性格特點(diǎn)、滿足不同學(xué)生的培訓(xùn)需求。
專業(yè)課程
土木匠程力學(xué)基礎(chǔ)(多學(xué)時)、土木匠程識圖(衡宇修建類)、修建結(jié)構(gòu)施工圖識讀、基礎(chǔ)工程施工、主體結(jié)構(gòu)工程施工、修建裝飾工程施工、修建計量與計價、鋼筋翻樣與加工、修建CAD、工程丈量、修建工程修建質(zhì)料。
工程監(jiān)理專業(yè)
專業(yè)先容
工程監(jiān)理專業(yè)培育擁護(hù)黨的基本蹊徑，順應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、治理和服務(wù)第一線需要的，人品高尚，舉止文雅，知識結(jié)構(gòu)合理，操作手藝高，上崗速率快，順應(yīng)能力強(qiáng)，生長后勁足，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和優(yōu)越的心理素質(zhì)及康健的體魄的工程治理人才。
主要課程
幾何與修建制圖、工程丈量、修建質(zhì)料、修建裝備工程、衡宇修建學(xué)、土力學(xué)及地基基礎(chǔ)、修建施工手藝、修建施工組織與進(jìn)度控制、工程建設(shè)監(jiān)理、工程招投標(biāo)與條約治理、修建結(jié)構(gòu)、修建力學(xué)。
培育目的
培育擁護(hù)黨的基本蹊徑，順應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、治理和服務(wù)第一線需要的，人品高尚，舉止文雅，知識結(jié)構(gòu)合理，操作手藝高，上崗速率快，順應(yīng)能力強(qiáng)，生長后勁足，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和優(yōu)越的心理素質(zhì)及康健的體魄的高技強(qiáng)人才。
就業(yè)遠(yuǎn)景
隨著我國對修建、路橋施工質(zhì)量羈系的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)自降生以來就面臨著空前的生長時機(jī)，而且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著加倍廣漠的生長空間。我們國家的都會建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、工程建設(shè)、修建業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、都會公用事業(yè)和勘探設(shè)計業(yè)正面臨著新的歷史性的生長時機(jī)，對修建類人才尤其是具有現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)治理知識、行業(yè)治理知識、專業(yè)手藝知識、懂謀劃、懂開發(fā)的工程治理人才有著普遍的社會需求
