單考單招培訓班_四川愛華學院先容_戴氏單招機構(gòu)

單考單招培訓班_四川愛華學院先容_戴氏單招機構(gòu)

四川愛華學院是由原四川省委常務(wù)副書記聶榮貴同志率領(lǐng)一批老向?qū)В_立于1993年，經(jīng)四川省人民政府批準，教育部立案，專門從事職業(yè)教育。西南民族大學原校長孟鑄群同志任愛華第一任院長。

學院位于四川省成都市雙流縣九江鎮(zhèn)雙溫路198號，占地約340畝，校園學生近7000人。學院自確立以來，與四川大學、西南財經(jīng)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、四川理工學院、四川幼兒師范學院相助，整合資源?，F(xiàn)已生長成為專業(yè)從事幼兒師范教育、房地產(chǎn)修建工程教育、藝術(shù)設(shè)計教育、體育教育、航空高鐵服務(wù)教育、經(jīng)濟治理教育的新型職業(yè)教育學院。

通過20多年的生長探索，學校確立了學前教育、修建工程、旅游治理、機械工程、經(jīng)濟治理、盤算機六大熱門專業(yè)；詳細專業(yè)包羅:學前教育(雙語偏向)、學前教育(藝術(shù)偏向)、學前教育(音樂偏向)、學前教育(舞蹈偏向)、學前教育(健身偏向)、修建工程手藝、修建工程造價、修建工程裝飾設(shè)計、空乘服務(wù)、民航平安手藝、航空服務(wù)、鐵路治理、高鐵服務(wù)、旅店旅游治理(導游)、汽車制造專業(yè)、汽車檢測與維修萬能班、汽車營銷服務(wù)、行政秘書、財政會計、營銷、電子商務(wù)、平面設(shè)計師、室內(nèi)裝飾設(shè)計、硬件網(wǎng)絡(luò)工程師萬能班等20個專業(yè)偏向；創(chuàng)新形成了專業(yè)技術(shù)+學歷教育的復合型和校園理論學習+企業(yè)技術(shù)實戰(zhàn)的分段式和就業(yè)培訓+創(chuàng)業(yè)指點的培育模式，讓學生結(jié)業(yè)后找到知足的事情，培育了一大批高技強人才。學校執(zhí)行“分層教學、特色課程、自主選課、彈性學制”的教學改造，周全推行學分制，實驗民辦高校教學模式的創(chuàng)新。學校堅持“以學生為本”，從嚴治校，促進教學同步，提高教學質(zhì)量。

1、分層教學分層教學是憑證學生的學習基礎(chǔ)、學習能力、學習特點等特征，將所學課程的教學起點、內(nèi)容、深度、方式和課時數(shù)等要素，構(gòu)建成差異條理的教學組合，順應“個性化教育”。

2、特色課程特色課程是憑證培育目的，以順應學生需求為課程定位?，F(xiàn)在，以突出盤算機應用能力、外語應用能力和信息剖析能力培育，開設(shè)了CEAC網(wǎng)絡(luò)應用工程師、辦公自動化、平面設(shè)計師等?？继厣n程。往后將憑證經(jīng)濟生長和手藝提高，有針對性的開設(shè)特色課程，并與職業(yè)證書課程、專業(yè)課程成為有機的學習系統(tǒng)。

3、自主選課憑證學分制治理設(shè)施，連系自身條件自主選擇每學期學習的課程、學分的分值和學習的強度，即可選學國考課程，也可選學?？颊n程，利便學生有序的調(diào)整知識結(jié)構(gòu)和就業(yè)偏向，擴大知識面使學天生為學習的主導者。

4、彈性學制憑證學習能力和學習條件確定在校學習時代既可根據(jù)傳統(tǒng)學制年限修完課程結(jié)業(yè)離校，也可提前或延遲修業(yè)年限而取得結(jié)業(yè)資格。

5、教學同步憑證學生差異，執(zhí)行因材施教，既能知足快節(jié)奏學習的學生，又能保障其他學生能夠“聽的懂、學得會、跟得上”，到達教學同步，提高教學質(zhì)量和考試通過率。訂單教育高薪就業(yè)學院高度重視學生的就業(yè)事情，約請了海內(nèi)外著名企業(yè)賣力人和人力資源總監(jiān)擔任就業(yè)指導委員會委員，同時確立了完善的結(jié)業(yè)生就業(yè)安置系統(tǒng)。學院確立了大學生就業(yè)指導中央，推行結(jié)業(yè)生轉(zhuǎn)換就業(yè)心理，使學生獲得周全提升。自1993年起，在學院自身特點與優(yōu)勢的吸引下，已有300多家外資企業(yè)、事業(yè)單元和高科技企業(yè)將我院作為人才選拔基地，并形成了多個定向?qū)嵙暬亍?005年、2006年延續(xù)兩年學院推出結(jié)業(yè)生與招聘單元互動展示競聘會，出現(xiàn)出求過于供的火爆排場，結(jié)業(yè)生一次性就業(yè)率高達90%。在日趨嚴重的就業(yè)形勢下，學院憑證社會需求，合理設(shè)置專業(yè)，打作育業(yè)優(yōu)勢，形成了“高就業(yè)率、高收入、高條理”的就業(yè)特色。