體育單招文化課輔導(dǎo)_攀枝花修建工程學(xué)校值不值得讀？

體育單招文化課輔導(dǎo)_攀枝花修建工程學(xué)校值不值得讀？

攀枝花修建工程學(xué)校確立于1978年，2005年7月經(jīng)攀枝花市人民政府批準(zhǔn)，將學(xué)校移交市教育局治理(原主管單元攀枝花市計(jì)劃建設(shè)局)，成為攀枝花市教育局直屬學(xué)校。這是一個(gè)全新的最先，是學(xué)校可延續(xù)生長蹊徑上的歷史性轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

辦學(xué)條件。

在30年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校全體教職員工立志致力于教育，培育和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、務(wù)實(shí)的學(xué)校精神，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、用功進(jìn)取的校訓(xùn)，堅(jiān)定艱辛奮斗、團(tuán)連系作、開拓進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的辦學(xué)信心，努力探索社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下中等的辦學(xué)紀(jì)律，不停提高教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)?，F(xiàn)為國家重點(diǎn)中等、國家高級(jí)技工學(xué)校、省級(jí)文明單元、省級(jí)校風(fēng)樹模學(xué)校、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單元。中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)中等職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)副主任學(xué)校、教育部、建設(shè)部建設(shè)行業(yè)手藝技術(shù)欠缺人才培訓(xùn)基地、中央財(cái)政支持的修建裝飾手藝專業(yè)培訓(xùn)基地。

現(xiàn)有教職工209人，專職西席123人，高級(jí)職稱西席40人，雙師型西席52人，占專業(yè)理論課西席的77.6%?，F(xiàn)有15名西席加入了在職研究生學(xué)歷課程，其中1人獲得碩士證書，3名研究生，1名四川省5.1勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?名省級(jí)優(yōu)異西席，1名攀枝花時(shí)代新女性，1名市級(jí)勞動(dòng)模范，9名市級(jí)優(yōu)異西席，4名市級(jí)師德模范，4名市級(jí)學(xué)科帶頭人，18名市級(jí)主干西席，52名雙師型西席，占專業(yè)理論西席的77.6%。學(xué)校教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、培訓(xùn)設(shè)施齊全、學(xué)習(xí)、生涯條件完善，有600多臺(tái)教學(xué)盤算機(jī)。

單招培訓(xùn)學(xué)校

分層教學(xué) 根據(jù)學(xué)生自身情況、入學(xué)測試、綜合成績、性格特點(diǎn)、滿足不同學(xué)生的培訓(xùn)需求。

在專業(yè)建設(shè)方面，我校堅(jiān)持突出特色專業(yè)——修建專業(yè)，努力拓展新專業(yè)。經(jīng)由30年的生長，形成了20多個(gè)專業(yè)，主要從事工業(yè)和民用修建、修建裝飾、機(jī)電手藝和應(yīng)用、汽車使用和運(yùn)營維護(hù)、會(huì)計(jì)等。其中，2002年，我校主干工業(yè)與民用修建專業(yè)獲教育部批準(zhǔn)為國家樹模專業(yè)；2006年，修建裝飾專業(yè)被評(píng)為四川省重點(diǎn)專業(yè)。耐久以來，學(xué)校一直將對(duì)外交流與相助作為人才培育、教育教學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的主要手段和目的，大學(xué)、中等、中學(xué)和企業(yè)確立了相助關(guān)系。

學(xué)校始終把教育科研作為學(xué)校的主要事情，努力激勵(lì)教職工介入教育科研和著書立說，增強(qiáng)教育教育改造。近三年來，西席編寫了38本課本，在各級(jí)和種種出書物上果然揭曉了54篇論文，包羅2個(gè)部級(jí)科研項(xiàng)目、2個(gè)市級(jí)科研項(xiàng)目和10多個(gè)校級(jí)科研項(xiàng)目；教育教學(xué)和課程改造獲得了深入生長，形成了20多項(xiàng)改造功效數(shù)據(jù)，更好地應(yīng)用于種種教學(xué)環(huán)節(jié)，取得了顯著成效。接納種種措施調(diào)動(dòng)西席的教研努力性，不僅提高了教學(xué)質(zhì)量，也提高了西席的專業(yè)素質(zhì)。

學(xué)校高度重視黨的建設(shè)和師生頭腦政治事情，始終把頭腦政治教育放在主要位置，確立了完善的垂直毗鄰、水平毗鄰德育網(wǎng)絡(luò)，確立了以德育副校長為組長的德育向?qū)〗M。在西席隊(duì)伍建設(shè)中，始終開展以重師德、練師能、鑄師魂為主題的實(shí)踐流動(dòng)，以師德建設(shè)為焦點(diǎn)，以營業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，培育學(xué)習(xí)型、雙師型的西席隊(duì)伍。

在新的歷史時(shí)期，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持職業(yè)教育法、市場經(jīng)濟(jì)法，牢靠樹立和落實(shí)科學(xué)生長理念，以內(nèi)在生長為主題，以西席和治理系統(tǒng)為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)模式，增強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)系統(tǒng)，扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)治理，改善辦學(xué)條件，構(gòu)建協(xié)調(diào)校園，起勁打造優(yōu)異的國家重點(diǎn)中等。