單招機(jī)構(gòu)培訓(xùn)_口腔手藝和口腔醫(yī)學(xué)有什么區(qū)別？
有許多學(xué)生想報名加入口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，但他們錯誤地選擇了口腔手藝，由于他們不知道。這兩個專業(yè)相差甚遠(yuǎn)?？谇皇炙噷儆诠た?，主要是生產(chǎn)模式，而口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)想當(dāng)醫(yī)生。
口腔手藝專業(yè)(工程)
專業(yè)先容:以口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物力學(xué)、質(zhì)料學(xué)、冶金學(xué)、美學(xué)等相關(guān)知識為理論基礎(chǔ)，研究種種修復(fù)治療方式和詳細(xì)制作方式，制作相符人體心理學(xué)的口腔頜面修復(fù)體和正畸矯治器。
主要內(nèi)容：模子制作、支架彎曲、塑料成型等。
培訓(xùn)目的：培育具有基本醫(yī)學(xué)理論和知識，掌握種種口腔修復(fù)系統(tǒng)生產(chǎn)歷程，可在醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)、義齒加工企業(yè)和高校從事種種義齒生產(chǎn)加工、教育和企業(yè)商業(yè)謀劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、質(zhì)料、藝術(shù)、制造、治理、口腔修復(fù)手藝知識和手藝的復(fù)合高級專業(yè)職員。
就業(yè)偏向：口腔醫(yī)院、牙科診所配套加工義齒。
單招培訓(xùn)學(xué)校
分層教學(xué) 根據(jù)學(xué)生自身情況、入學(xué)測試、綜合成績、性格特點、滿足不同學(xué)生的培訓(xùn)需求。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)(醫(yī)學(xué))
專業(yè)先容:口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和知識，接受口腔和頜面部疾病的診斷、治療和預(yù)防培訓(xùn)，具備常見口腔疾病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。
主要課程:人體剖解學(xué)、組織胚胎學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、口腔剖解學(xué)心理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔質(zhì)料學(xué)、口腔科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。
培訓(xùn)目的：培育掌握本專業(yè)需要的基本理論和臨床知識，掌握從事本專業(yè)現(xiàn)實事情的基本手藝，能夠從事常見口腔疾病的診斷、治療、修復(fù)和預(yù)防。
就業(yè)偏向：縣鄉(xiāng)醫(yī)院及口腔疾病防治機(jī)構(gòu)臨床醫(yī)療崗位。
高職單招培訓(xùn)
專業(yè)教材 專業(yè)的文化考試教材，戴氏多年精選內(nèi)部題庫，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方向更有思路，不走彎路，曲徑通幽。
